Acolo unde începe pacea - FOND

ANEXÃPãrþile semnatareale acordului depace ºi localizareaconflictuluiAnul semnãriiacordului depaceTitlul acordului depacePrevederi referitoare la educaþie incluse în acordSecþiunea C menþioneazã problematica educaþiei, în legãturã cu înfiinþarea ºiimplementarea unei noi guvernãri regionale autonome:„C. EducaþiaSistemul Integrat de Învãþãmânt21. Guvernarea Regionalã Autonomã va avea ºi o componentã educaþionalã,care sã includã ºcolile, liceele ºi universitãþile din zona actualã autonomã ºi alteunitãþi ºcolare ºi instituþii similare din viitoarea zonã autonomã lãrgitã, posibilaincludere a universitãþilor ºi liceelor de stat (ULS) urmând a fi decisã ulterior.Relaþia dintre sistemul de învãþãmânt al Guvernãrii Regionale Autonome ºisistemul naþional de învãþãmânt va fi aceea dintre un sistem ºi sub-sistem, cuaccent pe autonomia sub-sistemului. În cazul în care ULS vor fi incluse însistemul de învãþãmânt al Guvernãrii Regionalã Autonome, guvernul autonomrecunoaºte autonomia bugetarã ºi libertatea academicã a ULS, conformmandatului stipulat în cartele fiecãreia.22. Sistemul de învãþãmânt al Guvernãrii Regionale Autonome va promova,printre altele, idealurile ºi aspiraþiile filipineze ºi islamice, valorile islamice ºiorientãrile populaþiei din Bangsamoro. Va dezvolta toate elementele spirituale,intelectuale, sociale, culturale, ºtiinþifice ºi fizice ale populaþiei din Bangsamoro,pentru a le transmite frica de Dumnezeu, pentru a-i transforma în cetãþeniproductivi, cu spirit patriotic, conºtienþi de valorile lor filipineze ºi islamice ºi demoºtenirea culturalã islamicã, sub egida unei societãþi juste ºi echitabile.Structura Sistemului de Învãþãmânt23. Învãþãmântul primar va urmãri structura de bazã a sistemului naþional deînvãþãmânt ºi se va concentra în principal pe asigurarea unei educaþii de bazã;învãþãmântul gimnazial va cuprinde patru (4) ani de învãþãmânt, învãþãmântulsuperior va cuprinde unul pânã la trei (3) ani pentru cursurile care nu sefinalizeazã cu diplomã de absolvire ºi de patru (4) pânã la opt (8) ani, pentrucursurile care se finalizeazã cu obþinerea unei diplome de absolvire, conformlegislaþiei în vigoare.Curricula24. Sistemul de învãþãmânt al Guvernãrii Regionale Autonome va includecursurile de bazã oferite tuturor copiilor din Filipine, precum ºi cerinþeleminime în ceea ce priveºte cunoºtinþele ºi orientãrile dobândite, solicitate deguvernul naþional, inclusiv materiile ºi timpul alocat zilnic pentru fiecare dintreacestea. Materialele didactice ºi conþinutul curriculei vor promova solidaritatea,unitatea în diversitate, precum ºi valorile filipineze ºi islamice.25. Solicitarea privind introducerea asimilãrii de cunoºtinþe suplimentare ºiutilizãrii de materiale didactice suplimentare este prerogativul ºiresponsabilitatea Guvernului Autonom.26. În Regiunea Autonomã, se vor aplica cerinþele ºi standardele minimesolicitate de Departamentul pentru Educaþie, Culturã ºi Sport (DECS), Comisiapentru Învãþãmânt Universitar (CIU) ºi Autoritatea pentru DezvoltareaAbilitãþilor ºi Furnizarea Învãþãmântului Tehnic (ADAFIT).27. În ºcolile din Regiunea Autonomã se vor folosi aceleaºi manuale cu celeutilizate de Guvernul Naþional. Formularea, adaptarea ºi revizuirea manualelorsunt responsabilitatea Guvernului Regional Autonom ºi a Guvernului Naþionalºi, conform normelor agreate, libertãþii de exprimare ºi prevederilor legislativerelevante, formulãrile ºi revizuirile vor evidenþia valorile ºi orientãrile islamice,pe lângã valorile filipineze, incluzând valorile creºtine ºi cele ale populaþiilorindigene, tehnologia ºi ºtiinþele moderne, precum ºi cele mai noi metodeeducaþionale. Dupã adoptarea curriculei de bazã a guvernului naþional, cuscopul de a furniza servicii educaþionale de cea mai bunã calitate, elevii ºiabsolvenþii sistemului de învãþãmânt din Regiunea Autonomã vor avea toatecalificãrile necesare când se vor transfera în teritoriile neautonome.28. Integrarea valorilor islamice în curriculã trebuie realizatã treptat, dupãrealizarea unor studii ºi cercetãri.29. Predarea valorilor islamice, precum ºi a valorilor filipineze, va fi încorporatãîn Codul Bunelor Maniere ºi al Comportamentului Adecvat, la nivelulcorespunzãtor, inclusiv în învãþãmântul liceal ºi universitar, conform normeloragreate, libertãþii academice ºi prevederilor legale.35