anale 5.pdf

320
N. COJOCARU, Testarea rezistenţei la viroze grave.
Tabelul 2
Numărul claselor statistic asigurate în testarea rezistenţei soiurilor la virusul
răsucirii frunzelo, în funcţie de an şi durata ciclurilor experimentale.
I
Varianta
Martor'"
** D.L. Nr. de D.L. Nr. de
infecţia 5°' /0 clase 10% clase
o/
;0
1 - Ciclu de 1 an (1969)* 9,9 8,0 2 6,7 2
---- --
2 -~ Ciclu de 1 an (1970)* 35,1 11,5 4 9,6 5
-- --
3 Ciclu de 1 an (1971)* 5,7 5,7 2 4,7 2
------ --
4 - Media a 2 cicluri de 1 an (1969, 1970) 22,5 7,1 4 5,9 5
---- --
5 Media a 2 cicluri de 1 an (1969, 1971) 7,8 6,2 2 5,2 2
-- --
6 - Media a 2 cicluri de 1 an (1970, 1971) 20,4 6,5 4 ~ 5 -- --
7 - Media a 3 cicluri de 1 an (1969, 1970, 1971) 16,9 5,7 4 4,7 5
-- --
8 - Ciclu de 2 ani (1969-1970)** 23,5 12,3 3 10,2 3
-- --
9 - Ciclu de 2 ani (1970-1971)** 23,5 11,8 3 9,8 3
-----
[!O - Media a 2 de!uri de 2 ani (1969 -- i 970, 1970--
1971) 123,5 9,6 3 I 8,0 4
* Cultivat un singur an cu sursă de infecţie
** Cultivat 2 ani cu sursă de infecţie
*** Infecţia medie a soiurilor standard
care populaţia lui M. persicae este mai numeroasă. Considerăm că în
astfel de ani răspîndirea VRFC fiind lTIai puternică va fi posibilă încadrarea
soiurilor testate în nouă clase de rezistenţă. Majoritatea anilor
însă, cum sînt 'şi cei în care s-a experÎllTIentat, permit ,crearea a numai
cind dase asigurate statistic la un nivel al diferenţei limită de 100/0,
dacă se experimentează în trei cicluri cu cîte un an de infecţie provocată.
Rezultate similare se pot obţine în unele cazuri şi cu două cicluri
anuale, însă numai cînd transmiterea virusului este ITIai puternică (tabelul
12, variantele ,4 şi 6). Experimentarea în cicluri de doi ani consecutivi
cu infectori (tabelele 2, variantele 8, 9 şi 10) nu permite gruparea
soiurilor în cinci 'Clase de rezistenţă şi în plus, pe lîngă dezavantajele
menţionate la VYC, apar difkultăţi în aprecierea VRFC la plantele
unor soiuri infectate si cu virusul Y.
Pentru ca rezultatele prezentate după cele două sisteme (cinci şi
nouă dase) să fie comparabile, se propune ca la sisten1.ul de cinci clase.
notareaacestora Isă Ise facă din doi în doi şi anume 1, 3, 5, 7, 9. Datele
din partea a doua a tabelului 3 arată că între notele acordate soiurilor
după cele două sistelTIe, nu sînt diferenţe llTIai mari de 1.