29.01.2015 Views

OMUL NOU – O REALITATE A ZILELOR NOASTRE - Pro Saeculum

OMUL NOU – O REALITATE A ZILELOR NOASTRE - Pro Saeculum

OMUL NOU – O REALITATE A ZILELOR NOASTRE - Pro Saeculum

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

mente consumate. Şi că, văzute ca pe nişte ecrane de<br />

dimensiuni mari, din ce în ce mai îndepărtate, întâmplările<br />

care iniţial fuseseră ale lor, acum ni se par a fi ale<br />

noastre şi ni le însuşim. Pentru că nu mă pricep prea<br />

bine la pictură, am ales să-i expun teoria borgesiană a<br />

figurilor imaginare din pilda acestuia cu magicianul<br />

oglinzilor prezentate acelui împărat căruia curiozitatea<br />

excesivă i-a şi pricinuit în cele din urmă sfârşitul. Trăim<br />

noi prin aceste figuri imaginare sau trăiesc ele prin noi<br />

Pentru a ne lămuri, e nevoie de un personaj excentric<br />

precum cel al Şeherezadei, de cineva care să povestească<br />

neîntrerupt zile întregi. Să ne dea iluzia, cum a<br />

făcut-o şi LIS mai deunăzi, că zburăm. Şi chiar zburăm<br />

odată cu autorul acestui gen de poezie suprarealistă.<br />

Scrisul, uneori, devine la Liviu Ioan Stoiciu o formă a rugăciunii:<br />

oh, vino, zeu al fecundităţii, se roagă-n gând /<br />

cantoniereasa şi cască şi-şi / face imediat cruce la gură,<br />

să nu intre în ea / necuratul: e / complet zăpăcită (vino<br />

acum / în chip de ploaie de aur)... vino şi jumătate cal<br />

(zău), / numai vino şi despleteşte-mi părul (cu focul).<br />

Cei care ştiu să vadă văd pretutindeni semnele unei veneraţii<br />

pentru trăirea paradisiacă a clipei desprinse din<br />

tot ce a însemnat desfăşurarea unei copilării de basm<br />

în apropierea cantonului 248. Pur şi simplu adormeam<br />

în tren, imediat ce urcam / (săptămânal, să vin, sâmbăta<br />

la / canton, patru kilometri, şi să plec lunea) în vagon,<br />

fum, cu / o carte în mână şi cădeam de pe cal / şi parcă<br />

aveam aripi şi / treceau, ăhă, şi mama staţiilor şi abia<br />

în ciocul unei păsări / mari, cu felinar, care nu mă putea<br />

înghiţi, mă trezeam (când am căzut de pe cal). Copilăria<br />

e cartea de vise a poetului, oglinda în care te priveşti<br />

cum te pierzi „în gura unei arătări uriaşe de pe lumea /<br />

cealaltă”. Cititorul său e în continuă căutare printre<br />

texte; doar-doar va găsi, asemeni feciorului de împărat<br />

rătăcit pe tărâmul tinereţii fără de bătrâneţe, lada cu daruri<br />

de la capătul basmului: şi e aşa o pajişte / frumoasă<br />

pe aici, unde n-am ajuns (continuă ea) cu măceşi / înfloriţi,<br />

plonjori / şi e o dulceaţă, „vino şi tu”... şi eu: ce să<br />

fi făcut, / slab de înger, am venit în visul / ei şi am confirmat<br />

că „e o gheaţă şi o fascinaţie”... / şi am sărutat-o,<br />

luuung... şi-a trecut / şi mama trenului şi bariera tot deschisă<br />

a rămas... (privită din portic). Desigur, textele au<br />

multă încărcătură afectivă, au şi întoarceri la memoria<br />

unde singurele clipe frumoase din viaţa fiecăruia sunt<br />

cele în care am iubit (ceva, cândva, întrucâtva); iar<br />

amintirile îi sunt precum visele „în care visez că visez”.<br />

Imaginaţia, judecata, memoria, inteligenţa, intuiţia, evocarea,<br />

percepţia vizionară, inventivitatea sunt pârghii<br />

ale creaţiei din această carte, acele vehicule ale revelaţiei<br />

din care poetul curge în fascicule luminoase de<br />

gânduri în substanţa spunerii, şi mai apoi curge el însuşi<br />

în lumina care-i întreţine fiinţa aflată într-o continuitate<br />

a tensiunii creatoare. Uneori (când nu te aştepţi) apare<br />

misterul de „o fermecătoare obrăznicie” cum spunea<br />

F. Mugur. Dar, cum nouă ne plac poveştile adevărate şi<br />

prea adevărate (vorba poetului, dar şi criticului<br />

F. Mugur), pocnetul consoanelor, muzica vocalelor (de<br />

care se îndoia criticul) e singurul deliciu real al unei vieţi<br />

şi aşa zbuciumate. Că LIS pune exclamaţia unde vine<br />

interogarea şi invers, ori acolo unde niciuna nu stă în<br />

PRO<br />

SAECULUM 5-6/2011<br />

eseu<br />

picioare, cum încerca autorul schiţelor despre fericire<br />

să ne transmită, îl priveşte asta pe cititor Ce-i pasă lui<br />

cum se scrie corect poezia! El e încântat de ce i se<br />

transmite şi cum i se transmite. Dumnezeu ştie unde<br />

vine exclamaţia, unde trebuia să vină interogarea, şi<br />

poate că din această confuzie literară autorul le-a pus<br />

pe amândouă alături. Nu-şi bate el cititorul capul cu astfel<br />

de lucruri atât de tehnice. Atenţia e îndreptată acum<br />

asupra magicianului şi asupra prestidigitatorului de cuvinte.<br />

Important e ca cititorul să fie încântat şi chiar rămâne<br />

încântat de această întorsătură a scrierii.<br />

Schimbările secvenţiale, modul în care schimbă tot timpul<br />

registrul comunicării cu cititorul, trebuie înţelese prin<br />

depresiunile acelei copilării căreia i-au urmat întotdeauna<br />

perioade de exaltare; de aici tabloul unei lumi<br />

zugrăvite ca într-un iarmaroc: cu uimiri, spaime, monstruozităţi<br />

percepute în plaja suprarealistă a fenomenelor,<br />

dar şi o elocinţă homerică despre armonia<br />

cosmosului cu tot ce e fiinţă trăitoare pe pământ. Adâncindu-se<br />

în atmosfera ficţiunilor deschizătoare de un<br />

nou drum în poezie, cunoscută de-acum încă de la debutul<br />

original din „La fanion”, cartea îi nuanţează cărarea<br />

începută şi vine cu noi acumulări într-un univers<br />

care a fost al său de la început. Poetul redevine un Andersen<br />

al poeziei care s-a folosit de viclenia timpului şi<br />

ne-a dat încă o carte gătită cu hainele cele mai bune<br />

pentru a ieşi în lume.<br />

12. Poet (sau) profet<br />

Pe măsură ce înaintăm în poezia şi subteranele poemelor<br />

lui Liviu Ioan Stoiciu, întrezărim tot mai limpede<br />

cum ficţiunile poetului operează cu fapte probabile: o<br />

vulpe de piatră trimisă ca sol de pace al celeilalte dimensiuni,<br />

o cioară coborâtă din zbor să se odihnească<br />

pe piatra de încercare a tristeţii, o îngrămădire a unor<br />

umbre (hoarde de maimuţe îngeri), o ea abia desci-<br />

Maestrul şi Discipolul<br />

43

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!