OMUL NOU – O REALITATE A ZILELOR NOASTRE - Pro Saeculum
OMUL NOU – O REALITATE A ZILELOR NOASTRE - Pro Saeculum
OMUL NOU – O REALITATE A ZILELOR NOASTRE - Pro Saeculum
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
proză<br />
tare politico-ideologică al Partidului, aflat în sala de şedinţe<br />
de la sediul ceape, s-a rugat, acolo, de nişte tablouri<br />
cu tovarăşul şi cu tovarăşa, a mai găsit prin<br />
dulapurile cu arhivă şcolară nişte pliante cu vizitele conduceri<br />
de partid şi de stat prin China, prin Somalia, pe<br />
toate le-a aranjat pe fondul purpuriu al pânzei, ba la mijloc,<br />
pe o coală albă, a mai afişat şi o poezioară, una<br />
mică, de o strofă, scrisă însă cu litere de o şchioapă, a<br />
unui elev din clasa a şaptea, lucrare pe care ar fi trebuit<br />
s-o citească mai întâi, dar, ocupată fiind, a lăsat sarcina<br />
asta s-o îndeplinească eleva responsabilă cu activitatea<br />
cenaclului literar din şcoală, care fără să i-o mai arate<br />
profesoarei, o afişase direct, în mijlocul pozelor. Scurtu -<br />
ţul text, de numai şase versuri, suna astfel: Ţara asta-i<br />
carul mare / Şi ce boi la jug mai are, / dar mai boul dintre<br />
boi / Stă pe capră ţonţoroi / Şi cu biciul dintr-o sfoară /<br />
Mână carul prin ponoare.<br />
Colţul agitatoric fusese încheiat în prima săptămână<br />
de după inspecţie. Noii directoare chiar îi plăcea ce ieşise,<br />
cu toate că îl încropise la repezeală, bănuia că nu-i<br />
prea bine că-l plasase pe peretele holului de ieşire a<br />
elevilor în pauză şi nu pe holul mare, în care dădeau<br />
toate clasele, în fine, dacă va fi întrebată se va justifica<br />
prin aceea că pe vreme de pauză elevii nu sunt lăsaţi<br />
să staţioneze pe acel hol, şi-apoi, pe celălalt, ar putea<br />
să caşte gura la poze cât doresc. Vai, vai, să nu care<br />
cumva să se exprime cum gândeşte, „adică cum să<br />
caşte gura, să intuiască, tovarăşa”, îi curgeau cuvintele<br />
în gând, în felul de abordare al şefei învăţământului judeţean,<br />
„să ia aminte ce conducător avem, cât e de<br />
tânăr şi ager, câtă vigoare se arată pe chipul lui, şi ce<br />
preţioase indicaţii ne dă.” „Desigur, desigur”, o aproba,<br />
dând din cap, subalterna. Vocea îi continua, ca pentru<br />
sine: „Şi-alături, pe tovarăşa lui de viaţă, mama noastră,<br />
mama ţării, simbolul de fericire şi fertilitate al patriei române,<br />
academicianul de renume mondial, Elena, frumoasă<br />
ca cea din Troia, şi bună ca pâinea…”<br />
Tânăra directoare dădea drumul copiilor acasă, se<br />
furişa în holul de ieşire în pauză şi zilnic admira colţul<br />
ei, căci singură, aproape singură îl proiectase şi-l afişase,<br />
şi-aştepta cu nerăbdare vizita de control, promisă.<br />
Pe ziua de 30, Alla se sculase dis-de-dimineaţă, plecase<br />
înspre şcoală aproape pe întuneric, de nu întâlnise<br />
pe cale ţipenie de om, doar câinii dezlegaţi ai gospodarilor<br />
care o mârâiau şi-o lătrau, intrase în clădire şi se<br />
duse direct la fotomontaj. Chipurile din poze îi zâmbiseră<br />
parcă, înclinând capul a mulţumire că tare bine se<br />
simt aşa, afişate pe acel perete, apoi intrase în cabinet<br />
să-şi mai pună din acte la punct. În cursul zilei, aproape<br />
că nu putuse să-şi ţină orele, că tot timpul era cu ochii<br />
pe geamul mare al cabinetului şcolar, aşteptând clipa<br />
când vor sosi înalţii oaspeţi. Nu se întâmplase aceasta<br />
nici la 9, nici la 10, nici la ora 11. Ci exact la 13,30, după<br />
ieşirea de la cursuri a ultimei clase.<br />
Maşina inspectoratului aproape că aterizase în<br />
stradă, oprind în direcţia porţii, şi din ea coborâse inspectoarea<br />
neagră, însoţită de un bărbat. Alla rămăsese<br />
uimită când descoperise că persoana necunoscută era<br />
chiar tatăl ei. „Doamne, îşi zisese în gând. O şcoală,<br />
controlată de inspectorul general şi de primul-secretar<br />
de partid al judeţului. Oare ce crimă am făcut” Ieşise<br />
şi-i întâmpinase pe scări. Tata urcase scările grăbit şi-şi<br />
îmbrăţişase, ca de obicei, fiica. Şefa afişase un zâmbet<br />
controlat, ca şi cum i-ar fi spus, ce, credeai că nu sunt<br />
în stare şi de aşa ceva şi-i întinsese mâna, condescendent.<br />
<strong>–</strong> S-a rezolvat, tovarăşa…<br />
<strong>–</strong> Bineînţeles, doamna general…<br />
<strong>–</strong> Vă place cum se exprimă fiica dumneavoastră, tovarăşe<br />
Prim<br />
<strong>–</strong> Asta, fiindcă vă iubeşte, tovarăşa general…, zâmbise<br />
părintele. Şi-apoi, de ce să vă supăraţi că sunteţi<br />
văzută ca o doamnă…<br />
<strong>–</strong> Eu nu mă supăr. Eu aduc la cunoştinţă…<br />
<strong>–</strong> Poftiţi, i-a invitat directoarea, luând-o în faţă, şi<br />
deschizând uşa către holul de evacuare… Aici am pregătit<br />
totul…<br />
Cei doi o urmară, se opriră în spatele ei şi priviră pe<br />
perete. Deocamdată nimic nu vedeau clar, căci holul,<br />
luminat doar de ochiul mic de sticlă din partea de sus a<br />
uşii de ieşire, rămânea în penumbră.<br />
<strong>–</strong> Dar, aici, n-aveţi bec...<br />
<strong>–</strong> Nu, n-avem… Adică a fost, dar s-a…<br />
<strong>–</strong> <strong>Pro</strong>astă gospodărire, tovarăşa…<br />
Tânăra s-a dus şi a deschis uşa cât era ea de largă.<br />
În sfârşit, lumină suficientă inunda încăperea. Atunci se<br />
consumase clipa fatală a carierei ei de educator. Aşa<br />
avea s-o numească, pentru tot restul vieţii. Fatală. Tata<br />
mai întâi, apoi inspectorul general îşi duseseră palmele<br />
la fălci şi dădeau, nedumeriţi, din cap.<br />
<strong>–</strong> Nu, nu se poate, totul e absurd…<br />
<strong>–</strong> Caraghios, pur şi simplu iresponsabil, scrâşnise<br />
inspectoarea.<br />
Când Alla privise mai atentă, simţi c-o prinde ameţeala.<br />
Se sprijinise de pereţi şi rămăsese aşa, fără grai,<br />
câteva clipe… În toate fotografiile, chipul lui N. Ceauşescu<br />
avea mustăţi, iar al Elenei, aripi. Secretarul general<br />
al partidului era un fel de moş Crăciun, şi cu sac<br />
în spate, iar soţia lui, un fel de zână-înger.<br />
<strong>–</strong> Cine a făcut-o a întrebat şefa învăţământului.<br />
<strong>–</strong> Copiii, de bună-seamă, abia a îndrugat directoarea,<br />
revenindu-şi, în sfârşit, din ameţeală…<br />
<strong>–</strong> Când, cum insistase tata…<br />
<strong>–</strong> Cred că acum câteva minute mai înainte. Până la<br />
ora 12, nu se atinsese nimeni de ele…<br />
Inspectoarea general privise la primul-secretar, primul-secretar<br />
la inspectoare…<br />
<strong>–</strong> Copii inconştienţi, a murmurat bărbatul, schimbând<br />
oarecum tonul afectat. Pur şi simplu, s-au jucat…<br />
<strong>–</strong> Admitem cazul, tovarăşe Prim. Dar ce poezie este<br />
asta Degetul arătător, cu unghia ascuţită ca un cioc de<br />
pasăre răpitoare, şi cu manichiură, ţâşnise săgeată<br />
către text. Primul secretar citise, pe silabe:<br />
<strong>–</strong> Ţa-ra a-sta-i ca-rul ma-re… mai bo-ul din-tre boi<br />
Mâ-nă… cu biciul Cine-i boul dintre boi… şi cine mână<br />
cu biciul… Tu, o scânteie pe fiică din priviri, ai citit ce<br />
a scris acest copil...<br />
<strong>–</strong> Nu cu foarte mare atenţie, e adevărat, dar copiii,<br />
la vârsta aceasta, nu sunt în stare să dea conotaţii în<br />
versuri. Ori dumneavoastră la asta vă gândiţi…<br />
120 SAECULUM 5-6/2011<br />
PRO