16.01.2015 Views

Nr. 2/2010 Anul 125 - Revista Pădurilor

Nr. 2/2010 Anul 125 - Revista Pădurilor

Nr. 2/2010 Anul 125 - Revista Pădurilor

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

la Braşov, un om care a ştiut şi a reuşit să şlefuiască tinerele<br />

caractere, un dascăl apreciat şi respectat pentru contribuţia<br />

adusă la formarea atâtor şi atâtor generaţii de<br />

silvicultori.<br />

Chiar dacă timpul nu poate fi dat înapoi, iar neîmplinirile<br />

au învăţătura lor, noi, colegii de la Ca te dra de amenajarea<br />

pădurilor şi măsurători terestre, dar şi alte cadre didactice<br />

din facultate, considerăm că domnul conf.dr.ing.<br />

Pintilie Gătej şi-a urmat întocmai chemarea interioară,<br />

aceea de dascăl, fiind bucu roşi să consemnăm că şi-a împlinit<br />

propriul destin, atât în plan profesional cât şi pe tărâm<br />

social.<br />

În plus, avem convingerea că, la împlinirea unei vârste<br />

pe cât de frumoasă pe atât de rotundă, venerabila vârstă<br />

de 80 de ani, merită pe deplin marcarea acestui eveniment<br />

aniversar, şi nu doar pentru motivul că în facultate<br />

domneşte spiritul de respect faţă de toţi cei care au slujito,<br />

ci şi pentru faptul că domnia sa ne oferă un bun exemplu<br />

de trăire interioară, de trăire cu demnitate şi cu înţelepciune<br />

a frumoasei vârste împlinite, dar şi un exemplu<br />

de evaluare şi reevaluare lucidă a evenimentelor cu care<br />

s-a confruntat şi pe care le-a traversat de-a lungul vieţii.<br />

Îi dorim domnului conf.dr.ing. Pintilie Gătej multă<br />

linişte sufletească, sănătate, clipe senine şi via ţă lungă,<br />

alături de toţi cei pe care îi are sau îi simte în apropiere.<br />

La mulţi şi fericiţi ani domnule profesor!<br />

Prof. univ. dr. ing. Ioan CLINCIU<br />

<strong>Revista</strong> revistelor<br />

ROMAN-AMAT, B., 2008: Conséquences de la création<br />

d’AgroParisTech sur les for ma tions d’ingénieurs<br />

forestiers en France (Consecinţele creării AgroParisTech<br />

asupra formării inginerilor forestieri în Franţa). În: Revue<br />

Forestière Française, LX (6), novembre-décembre, pp.<br />

681-690.<br />

Pe 1 ianuarie 2007 a luat fiinţă AgroParisTech,<br />

„Institut al ştiinţelor şi industriilor vieţii şi mediului înconjurător”,<br />

prin fuziunea dintre Institutul Na ţio nal<br />

Agronomic Paris-Grignon, Şcoala Naţională Su perioară<br />

a Industriilor Agricole şi Alimentare şi Şcoala Naţională<br />

de Geniu Rural, de Ape şi de Păduri (ENGREF). Acest<br />

moment se înscrie în seria multiplelor transformări profunde<br />

suferite de şcolile cu profil silvic din întreaga lume,<br />

de la Suedia, Marea Britanie şi Elveţia la Rusia sau<br />

S.U.A, care au fost obligate să-şi restructureze curriculele<br />

ca efect al presiunilor crescânde din mediul ecologic şi<br />

al cerinţelor sistemului Bologna.<br />

Prin crearea AgroParisTech, Franţa a urmărit crearea<br />

unui organism competent, apt să răspundă unor cerinţe<br />

sociale în creştere şi care să poată rivaliza cu instituţii de<br />

referinţă din alte ţări prin talie şi organizare. În anul 2008,<br />

instituţia nou creată avea un efectiv de 2.450 studenţi, din<br />

care cca. 2.100 masteranzi şi doctoranzi, încadraţi de 230<br />

cadre didactice.<br />

Începând din anul <strong>2010</strong>, pentru formarea studenţilor<br />

din cadrul AgroParisTech va exista un prim an de pregătire<br />

comună, urmat de doi ani de specializare în patru domenii<br />

cu denumirea provizorie (în 2008): 1. Producţii durabile<br />

şi teritorii; 2. Trans for ma rea bio-produselor; 3.<br />

Ingineria mediului înconjurător; 4. Inginerie biologică în<br />

serviciul sănătăţii umane.<br />

În acest cadru, pregătirea viitorilor ingineri forestieri<br />

va continua să se deruleze în cele trei centre tradiţionale:<br />

Nancy (în principal), Montpellier (foresterie rurală şi tropicală,<br />

ştiinţe sociale), respectiv Kourou-Guyana (cunoaşterea,<br />

conservarea şi gestionarea ecosistemelor de<br />

pădure tropicală umedă). Prin integrarea în AgroParisTech,<br />

pentru formarea inginerilor forestieri vor apărea numeroase<br />

modificări importante:<br />

--<br />

prin parcurgerea primului an comun, fără discipline<br />

cu profil forestier, anumite discipline silvice vor trebui<br />

reduse sau deplasate în anul al doilea;<br />

--<br />

alegerea specializării forestiere se va face în mod<br />

liber în anul al doilea, după ce în primul an toţi studenţii<br />

AgroParisTech vor avea un număr suficient de contacte<br />

profesionale necesare pentru cunoaşterea diverselor specializări<br />

posibil de urmat după anul comun;<br />

--<br />

în cadrul celor doi ani de specializare forestieră se<br />

intenţionează fie un parcurs cu un trunchi comun în anul<br />

al doilea şi specializări doar în anul final, fie o orientareparcurs<br />

din anul al II-lea spre „producţie” (domeniul 1)<br />

sau „protecţie” (domeniul 3). Viitorii angajatori ai inginerilor<br />

forestieri vor fi în mod obligatoriu consultaţi asupra<br />

acestor orientări;<br />

--<br />

se vor regândi şi dezvolta relaţiile internaţionale<br />

ale AgroParisTech, pentru amplificarea schimburilor universitare<br />

diverse (inclusiv ERASMUS), mai ales în folosul<br />

studenţilor din anul terminal. În acest context, este<br />

demn de amintit faptul că Agro ParisTech este membru al<br />

reţelei europene IDEA League, alături de universităţile<br />

de ştiinţă şi tehnolo gie de la Londra (Marea Britanie),<br />

Zürich (Elve ţia), Delft (Olanda) şi Aachen (Germania);<br />

--<br />

în interesul cadrelor didactice, se va realiza o diferenţiere<br />

netă între primul an (multidisciplinar şi urmat de<br />

54 REVISTA PĂDURILOR • <strong>Anul</strong> <strong>125</strong> • <strong>2010</strong> • <strong>Nr</strong>. 2

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!