Sinteza cursului de Metodologia cercetarii ... - Lucian Trasa

În ştiinţele psihosociale transformarea paradigmelor elementare (conceptuale) în
paradigme complexe (formale şi analogice),pentru ca mai apoi acestea să devină
teorii propriu-zise se face mai greu şi nu este un proces foarte facil.
Construirea teoriilor
Există două metode de construcţie teoretică în funcţie de raportul stabilit între
teorie şi cercetarea empirică:
- metoda deductivă pornşte de la teorii deja existente mai generale şi
formulează explicaţii pentru fenomenele sociale observate ce prezintă un
grad mai scăzut de generalitate;
- metoda inductivă presupune pornirea de la cercetarea empirică şi
încercarea de a găsi, prin generalizare şi abstractizare, numitorul comun al
fenomenelor observate.
Ambele metode presupun asumarea unor principii teoretice preliminare ce ghideză
formularea metodei de investigare empirică. Nu există astfel cercetare empirică
complet detaşată de supoziţii teoretice. Cercetările care şi-au propus acest lucru
(empirismul) au eşuat în explicitarea acestor principii, dar nu a reuşit nicidecum
detaşarea completă a investigării empirice de supoziţii teoretice.
Metoda deductivă
Construirea teoriilor se poate realiza pe cale deductivă în felul următor: porninduse
de la teorii existente ce stabilesc relaţii între concepte generale şi abstracte, se
formulează noi concepte şi teorii cu grad de generalitate mai redus; aceste teorii
implică apoi formularea de ipoteze, testarea acestora şi validarea teoriei. Iată care
sunt etapele unui demers de acest tip:
1. Identificarea şi denumirea temei.
2. Specificarea universului psihosocial de referinţa al teoriei (nivelul sau instanţa
psihică, componentele modale ale vieţii psihice, populaţia sau segmentul social).
3. Identificarea şi specificarea conceptelor şi variabilelor care compun teoria.
4. Formularea de propoziţii cunoscute privind relaţiile între aceste variabile.
5. Raţionamentul logic de la aceste propoziţii la tema în discuţie.
57