19.11.2014 Views

Nr. 3 (24) anul VII / iulie-septembrie 2009 - ROMDIDAC

Nr. 3 (24) anul VII / iulie-septembrie 2009 - ROMDIDAC

Nr. 3 (24) anul VII / iulie-septembrie 2009 - ROMDIDAC

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

EX PONTO NR.3, <strong>2009</strong><br />

106<br />

În sfâr[it, teatral` e în roman gesticula]ia personajelor. Hortensia Papadat-<br />

Bengescu re]ine la Lulu gestul de alint cu care î[i apleac` u[or capul pe um`rul<br />

stâng 18 , ridicarea pleoapelor cu „încânt`ri [i mir`ri de copil” 19 [i coborârea lor<br />

afectat`, sau „gestul ridic`rii rochiei ca pentru a trece o ap`” pe care îl face<br />

când vine vorba de c`snicia ei 20 ; la Andrei Lerian, grimasele mirat-indignate,<br />

aplec`rile repetate ale capului, paloarea [i ro[ea]a care îi coloreaz` obrajii;<br />

la Puiu Cercel, aerele perverse, de copil precoce [i „r`u crescut” 21 ; la Diomò<br />

gestul cu care „r`suce[te” dureros mâna lui Lulu 22 [i bucuria lui feroce, râsul<br />

lui brutal 23 ; în sfâr[it, la Còlea, vocea tun`toare [i s`lbatec`<strong>24</strong> [i ap`sarea<br />

grea a palmei lui pe um`rul lui Andrei 25 . Lista pe care am schi]at-o aici fixeaz`,<br />

prin recuren]`, un loc specific al rom<strong>anul</strong>ui lovinescian. Toate personajele se<br />

recomand` printr-un gest schematic, care, prin repeti]ie, le calific`. S`lb`ticia<br />

lui Còlea, timora]ia lui Lerian, inocen]a lui Lulu, perversitatea lui Puiu sunt<br />

semnificate printr-o gesticulare simplificat`: o încântare, o ro[ea]`, o clipire, o<br />

ridicare a vocii. Caracterul nu e exprimat prin infinitezimalele limbajului corporal<br />

pe care romancierul le „cinematografiaz`”, dup` cum spunea Ibr`ileanu, prin<br />

focaliz`ri [i perspectiv`ri dinamice. Ceea ce ofer` Lovinescu drept indice al<br />

unui comportament st` mai aproape de tic; gest univoc, repetitiv [i „v`zut”<br />

dintr-un singur unghi, el opune din nou rom<strong>anul</strong> lovinescian romanescului.<br />

Ca instrument caracterizant al unei personalit`]i, acest procedeu ]ine de arta<br />

dramatic` – ticuri are Agamemnon Dandanache, Nae Ipingescu, ori, în Apus<br />

de soare, ßtefan care se recunoa[te dup` piciorul pe care îl trage dup` sine.<br />

ßi înc` o observa]ie. Gesticula]ia pe care o putem observa în Lulù nu este<br />

justificat` doar de o motiva]ie interioar`, ci [i de nevoia de a transmite acea<br />

motiva]ie. Gesturile personajelor par s` aib` adres`. „Mir`rile”, la plural, ale<br />

lui Lulu îi înt`resc „mirarea” [i o stilizeaz`, ca pentru a o comunica. Tot a[a,<br />

vocea lui Còlea nu e numai ridicat`, ci tun`toare, iar Lerian, în locul unui joc<br />

de fizionomie, are o grimas`. Pretutindeni, un exces de subliniere a ticului,<br />

care arat` c` personajele î[i folosesc corpul, asemeni actorilor, ca instrument<br />

expresiv – iar nu ca organ de sim]iri 26 .<br />

*<br />

Exist` îns` [i un element teatral major în roman care nu e transferat<br />

în dram`. E vorba de Ciprian. Recomandat ca „poet” în textul Hortensiei<br />

Papadat-Bengescu, Ciprian e la Lovinescu „Maestrul”. Începutul rom<strong>anul</strong>ui<br />

îl plaseaz` în mijlocul s`lii de dans, sub luminile policandrelor: ca de pe o<br />

scen` improvizat`, el declam` în fa]a mul]imii „rom<strong>anul</strong> de amor” parizian<br />

al lui Andrei cu Mab. E un comportament teatral la care Hortensia Papadat-<br />

Bengescu nu e deloc sensibil`. Ciprian r`mâne în pies` un personaj ordinar,<br />

lipsit de atitudini ostentative, f`r` gesticula]ia melodramatic` [i, mai ales, f`r`<br />

postura emfatic-oratoric`27 .<br />

„Profil aristocratic”, cu „elegan]` în atitudini”, Ciprian al lui Lovinescu e un<br />

dandy care sufer` de o teatralitate specific`. Chiar [i atunci când nu vorbe[te,<br />

el st` „cu degetul cel mare al mâinii stângi trecut prin deschiz`tura vestei, cu<br />

dreapta liber`”, preg`tit s`-[i „sublinieze, în orice moment, prin gest, vorba<br />

sprinten`” 28 . „Maestrului nu-i place s` [ad`” 29 remarc` într-un loc Lulu. E<br />

mereu în picioare, preg`tit s` fie ascultat. Nu vorbe[te îns` decât când în jurul<br />

lui s-a adunat lumea. Ajuns în fa]a lui Lulu, î[i amân` discursul pân` când<br />

sosesc Diomò, Mia Sterian [i Artemiza Vandali. „Sim]indu-se ascultat”, „î[i îngroa[`”<br />

atunci glasul: „Voiam tocmai, începu el privind mul]umit, voiam tocmai

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!