cuprins4-cv pe1.cdr - Curtea de Conturi
cuprins4-cv pe1.cdr - Curtea de Conturi
cuprins4-cv pe1.cdr - Curtea de Conturi
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Dezvoltarea abilităţilor <strong>de</strong> comunicare<br />
divergenţele <strong>de</strong> opinii ce pot apărea, iar influenţa echipei<br />
ca un întreg se manifestă prin amplitudinea presiunii<br />
exercitate pentru a convinge „<strong>de</strong>vianţii” şi a le modifica<br />
opiniile.<br />
Calitatea comunicării se apreciază <strong>de</strong> asemenea<br />
după claritatea i<strong>de</strong>ilor exprimate <strong>de</strong> membrii<br />
colectivului, clarificările solicitate <strong>de</strong> aceştia atunci<br />
când nu înţeleg cele comunicate, precum şi <strong>de</strong> a<strong>de</strong><strong>cv</strong>area<br />
răspunsurilor persoanelor faţă <strong>de</strong> informaţiile<br />
recepţionate.<br />
Se pot aduce în <strong>de</strong>zbatere câteva recomandări<br />
privind <strong>de</strong>zvoltarea capacităţii <strong>de</strong> adaptare la<br />
interlocutor, indiferent care este acesta:<br />
coleg, persoană<br />
verificată, terţ.<br />
1. Poartă-te cu toţi colegii/subalternii ca o „gazdă<br />
primitoare”.<br />
• Fii cât mai natural(ă):<br />
• Zâmbeşte, salută şi întreabă-l pe celălalt scopul<br />
întâlnirii (timpul este preţios).<br />
• Priveşte-l în ochi, şi când îţi vorbeşte el, şi când<br />
îi vorbeşti tu.<br />
• NU îl lăsa să aştepte până termini o conversaţie<br />
la telefon sau cu cineva „din casă”. Atunci când,<br />
dimpotrivă, laşi telefonul ori pe cei „din casă” să<br />
aştepte, va simţi că îl respecţi. Dacă ai într-a<strong>de</strong>văr o<br />
urgenţă, întreabă-l dacă poate aştepta, iar apoi<br />
rezolvă problema în 1-2 minute.<br />
• NU încerca să îl obligi că trebuie să facă sau să<br />
nu facă ceva. Oferă informaţii cât mai complete şi<br />
convinge-l că trebuie să respecte legea şi normele <strong>de</strong><br />
lucru.<br />
• Stimulează pozitivitatea şi umorul în<br />
conversaţie.<br />
• Pentru o conversaţie care durează mai mult <strong>de</strong><br />
2-3 minute, fie îţi inviţi interlocutorul să ia loc, fie te<br />
ridici şi tu în picioare.<br />
• Pentru o conversaţie în care vrei să comunici<br />
ceva care ar putea genera controverse sau supărare,<br />
invită-ţi neapărat interlocutorul să ia loc într-un<br />
spaţiu un<strong>de</strong> puteţi discuta fără să fiţi auziţi <strong>de</strong> ceilalţi<br />
colegi.<br />
• Orice s-ar întâmpla, păstrează un ton şi un ritm<br />
al vorbirii calm şi amiabil. Nu uita că <strong>de</strong>şi formele<br />
comunicării sunt diverse, trebuie ţinut cont nu doar<br />
<strong>de</strong> ceea ce spunem într-o discuţie, ci şi <strong>de</strong> poziţia<br />
corpului,<br />
ţinuta, mimica, gesturi şi o infinitate <strong>de</strong> alte<br />
nuanţe, care pot modifica sau completa sensul<br />
cuvintelor.<br />
2. Caută să vezi ce fac colegii/subalternii bun şi<br />
bine. Caută să înveţi <strong>de</strong> la ei. Caută să „furi” meseria.<br />
• Ce ştiu din ce tu nu ştii?<br />
• Ce pot să facă din ce tu nu faci?<br />
• Pune întrebări <strong>de</strong>spre ce ştiu şi ce pot ei: ce fac?<br />
cu cine? când? un<strong>de</strong>? cum?<br />
• Păstrează-ţi mintea <strong>de</strong>schisă ca să înveţi <strong>de</strong> la ei:<br />
ce, cu cine, un<strong>de</strong>, când, cum, cu ce consecinţe poţi<br />
TU folosi ce afli <strong>de</strong> la ei?<br />
3. „ Priveşte până vei ve<strong>de</strong>a şi ascultă până vei<br />
auzi! ”. Taci şi ascultă-l cât mai mult. Şi priveşte-l cât mai<br />
atent.<br />
• Nu-ţi spune niciodată opinia înainte ca<br />
interlocutorul să fi terminat ce avea <strong>de</strong> spus! Oricum<br />
nu va auzi ce spui. Fiecare va vorbi tot mai tare ca să<br />
se facă ascultat, iar conversaţia se va transforma<br />
repe<strong>de</strong> în ceartă.<br />
• Lasă interlocutorul să vorbească nestingherit.<br />
Nu-l întrerupe, mai ales în mijlocul unei fraze.<br />
• Dacă simţi că nu te lasă să spui ce doreşti,<br />
propune-i o regulă: „Tu vorbeşti x minute, iar eu nu<br />
te întrerup; apoi vorbesc eu y minute, iar tu nu mă<br />
întrerupi. Şi continuăm în felul acesta”.<br />
4.<br />
corect.<br />
Pune întrebări ca să verifici dacă ai înţeles<br />
• Nu confunda i<strong>de</strong>ile cu emoţiile!<br />
• Ascultă şi priveşte empatic: ce emoţii simte<br />
celălalt? Pune-te în locul lui!<br />
• Ascultă şi priveşte activ: pune întrebări – cu tact<br />
– până eşti sigur că ai înţeles corect care este i<strong>de</strong>ea pe<br />
care încearcă celălalt să o transmită; concentrarea pe<br />
conţinutul mesajului şi confirmarea periodică a<br />
receptării acestuia, sublinierea sau preluarea unor<br />
i<strong>de</strong>i avansate <strong>de</strong> interlocutor şi solicitarea <strong>de</strong><br />
informaţii suplimentare.<br />
5. Orice ar spune celălalt, NU lua lucrurile<br />
personal.<br />
• Chiar dacă se plânge <strong>de</strong> ceva, el comunică ceva<br />
<strong>de</strong>spre el însuşi, nu <strong>de</strong>spre tine.<br />
• Caută să afli ce comunică <strong>de</strong>spre emoţiile lui,<br />
gândurile lui, nevoile şi dorinţele lui.<br />
• Dacă se plânge <strong>de</strong> o altă persoană, propune-i să<br />
stea <strong>de</strong> vorbă direct cu cel în cauză. NU prelua<br />
discuţia <strong>de</strong>cât dacă eşt i autorizat (ai în fişa postului)<br />
să rezolvi reclamaţiile respective.<br />
• Şi reţine parafraza aceasta: Spune-mi ceva<br />
<strong>de</strong>spre alţii, ca să-ţi spun cine eşti.<br />
6. Dacă te simţi atacat, nedreptăţit, revoltat etc.,<br />
amână răspunsul, <strong>de</strong>cât să te laşi pradă unui impuls <strong>de</strong><br />
moment pe care poate îl vei regreta şi care oricum nu va<br />
rezolva problema.<br />
• Respiră adânc <strong>de</strong> 2-3 ori şi priveşte-l în ochi pe<br />
interlocutor.<br />
• Spune-ţi în gând: „Relaxat!”.<br />
• Dacă ai nevoie <strong>de</strong> mai mult timp, repetă-i ce a<br />
spus, privindu-l în ochi. Se va simţi obligat să<br />
adauge ceva, să-şi clarifice spusele, ori chiar să<br />
prezinte scuze.<br />
52