Limba românÄ contemporanÄ. Sintaxa - Biblioteca ÅtiinÅ£ificÄ a ...
Limba românÄ contemporanÄ. Sintaxa - Biblioteca ÅtiinÅ£ificÄ a ...
Limba românÄ contemporanÄ. Sintaxa - Biblioteca ÅtiinÅ£ificÄ a ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Ca verb copulativ, a fi admite în sintagmă, pe lîngă nominativul-subiect, şi un al<br />
doilea substantiv (pronume etc.) sau un adjectiv în nominativ: Mihai era doctor; Cerul este<br />
albastru.<br />
Aplicaţie<br />
Analizaţi gramatical următoarele enunţuri:<br />
Cerul era atît de sus, încît întîiaşi dată mi se părea şi mie, că al treilea cat, unde mă suise, era aşa de<br />
aproape de pămînt (E. Gîrleanu);<br />
De fapt eram Cenuşăreasa, / eram cea care poartă viaţa şi cîntă, / eram aproape de pămînt şi frîntă /<br />
de marea mea putere ca u ram (M. Isanos);<br />
O, lumea, dacă nu-i o amăgire, ne este un senin veşmînt (L. Blaga);<br />
Şi niciodată n-o să-mi pară rău / Că tot ce este-n clipa de acum / ucede tot ce-ar fi putut să fie (O.<br />
Cazimir) etc.<br />
Verbul a avea este folosit ca predicat verbal cînd are sensurile de „a poseda” şi „a<br />
trebui” şi se află la un mod personal: Noi avem munţi frumoşi.<br />
Verbul a vrea este folosit ca predicat verbal cînd are sensul de „a dori” şi se află la<br />
un mod personal: Vreau un măr.<br />
4. Elipsa predicatului verbal sau a unor elemente din cadrul lui<br />
Astfel de situaţie poate apărea, la predicatul verbal propriu-zis, atunci cînd verbul se<br />
subînţelege din context, întrucît a fost exprimat în propoziţia sau fraza anterioară. Aşadar,<br />
elipsa predicatului este recuperată, de cele mai multe ori anaforic, recuperarea fiind<br />
integrală şi numai în puţine cazuri, cu intenţie stilistică, parţială, urmărindu-se, în acest<br />
ultim caz, păstrarea „vagului” asupra procesului, ceea ce se marchează printr-o intonaţie<br />
specială de suspensie, iar, grafic, prin puncte de suspensie: Maimuţa are nevoie de public şi<br />
papagalul de învăţător: privighetoarea nici de unul, nici de altul (N. Iorga); Aceştia<br />
muncesc asiduu, ceilalţii ...; Atunci iepurele sare, şi dracul după el. (I. Creangă).<br />
De asemenea, în cazul a două predicate coordonate exprimate prin verbe la forme<br />
compuse, auxiliarul poate să nu mai fie repetat pentru al doilea predicat: Am mîncat şi băut<br />
70 tot ce mi s-a dat.<br />
Mai poate fi omis verbul de declaraţie în vorbirea directă sau indirectă:<br />
* Ai visat, Bocuţă...<br />
Şi ea tot încet şi şiret:<br />
* Cînd ne-om mărita noi împreună...tu... ai să fii popă. (B. Delavrancea).<br />
Sau verbul din locuţiunile verbale: Mişu meu, una şi bună: vrea să mă ducă să văd pe<br />
Mateescu jucînd pe „Millo director”! (Ghica); Unde veni scroafa c-o falcă în cer şi în<br />
pămînt, şi năvală la argatul orbului să-l sfîşie şi mai multe nu (P. Ispirescu).<br />
Cf. De venit vine, dar nu ştiu cînd [vine].<br />
Elementele absente ale predicatului pot fi recuperate anaforic şi deictic; anaforic,<br />
prin trăsăturile de construcţie şi selecţionale ale restului enunţului, iar deictic, prin situaţia<br />
de comunicare. Sînt avute în vedere mai ales construcţii imperative sau exlamative, în care<br />
absenţa verbului (şi deci incapacitatea de ataşare a mărcilor de predicaţie) este suplinită<br />
prin alte mărci de predicativitate, de obicei prin intonaţie:<br />
• Jos! Sus! Dreapta! Stînga împrejur! (unde advebul, prin natura imperativă a<br />
enunţului „sugerează” verbul predicat absent. Dacă la această recuperare parţială se<br />
adaugă informaţia oferită de contextul situaţional, se obţine uneori recuperarea<br />
70 Se consideră greşeli de limbă.<br />
83