Limba românÄ contemporanÄ. Sintaxa - Biblioteca ÅtiinÅ£ificÄ a ...
Limba românÄ contemporanÄ. Sintaxa - Biblioteca ÅtiinÅ£ificÄ a ...
Limba românÄ contemporanÄ. Sintaxa - Biblioteca ÅtiinÅ£ificÄ a ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
constituie o unitate sintactică corectă atît din punct de vedere comunicativ. La realizarea<br />
acestui enunţ ca unitate comunicativă au contribuit, evident, toate nivelele limbii 4 .<br />
Aşadar, cînd limbii i se cere a formula, a crea un act comunicativ, sintaxa face apel<br />
la toate nivelele lingvale. În absenţa lor ar fi imposibil un act de comunicare. Fără<br />
categoriile gramaticale ale celorlalte nivele, sintaxa ar deveni inaptă pentru comunicare, ar<br />
deveni absurdă.<br />
2. Obiectul sintaxei<br />
Prin Sintaxă se înţeleg, în general, două realităţi:<br />
1) nivel al limbii ce reprezintă, alături de morfologie, cea de-a doua secţiune a<br />
gramaticii clasice,<br />
2) disciplină a lingvisticii, ramură a gramaticii care are ca obiect de studiu nivelul<br />
sintactic, adică „regulile de îmbinare a cuvintelor în unităţi sintactice” 5 , acestea implicînd<br />
raporturile sintactice şi funcţiile sintactice.<br />
Aşadar, dinamica sistemului sintactic al limbii se înscrie în limitele-cadru a acestor<br />
trei categorii sintactice. Conlucrarea exhaustivă şi discretă a lor epuizează, în plan<br />
pragmatic şi teoretic, conceptul de nivel sintactic:<br />
4 Relaţiile gramaticale dintre aceste unităţi s-au stabilit pe baza relaţiilor gramaticale ale celorlalte<br />
nivele lingvale: sunetele au ocupat locul pertinent, adecvat, cuvintele şi-au luat locul cerut de context, creînd,<br />
în consecinţă, o topică corectă. Semantica lexicală a fiecărui cuvînt corespunde contextului. Aşadar, sintaxa,<br />
prin caracterul ei relaţional-comunicativ, a întrunit, a implicat toate nivelele limbii, ba chiar şi factorii de<br />
natură extralinvistică. În această ordine de idei, A. Martinet, preşedintele de onoare al şcolii funcţionaliste,<br />
afirma: “Dacă ţinem de idea precum că limba îşi are drept funcţie esenţială cea de comunicare, putem uşor<br />
conchide că numai sintaxei îi revine misiunea primă”, “deoarece “sintaxa întruneşte cuvintele unei limbi întrun<br />
tot întreg relaţional şi comunicativ” [A. Martinet, Elemente de lingvistică generală, Bucureşti, 1970, p.<br />
23].<br />
5 C. Dimitriu, Tratat, p. 857.<br />
4