Planul Integrat de Dezvoltare Urbană al ... - Primăria Bacău

Puncte tari Puncte slabe Oportunităţi Amenintari
unele zone;
infrastructurii
• Lipsa locurilor de aeroportuare, construcţie
parcare, în special în pistă nouă, consolidare
centrul municipiului, pistă existentă)
îngreunează traficul în • Autostradă nouă care
zonă;
va face parte din
• Inexistenta unor benzi coridorul IX paneuropean
de trafic dedicate • Îmbunătăţirea
transportului în comun de sistemului de
persoane care sa permită semnalizare rutieră la
o viteza comerciala de standarde europene
trafic mare;
•
• Prezentarea • Orientarea generala
ambuteiajelor, lipsa de către un transport public
fluenta a traficului în de persoane nepoluant
interval de vârf;
sau cat mai puţin
• Lipsa amenajărilor poluant;
pentru evacuarea apelor • Posibilitatea apelării la
de pe platforma
fonduri europene pentru
drumurilor;
proiecte întreprinse în
• Lipsa centurii
cooperare;
ocolitoare;
• Accesul, prin
• Transportul în comun programe, la fonduri
este slab dimensionat şi extraregionale, prevăzute
nu deserveşte întreaga de strategiile de
populaţie;
dezvoltare naţionale şi
• Dezvoltare
internaţionale ale
neechilibrata a
infrastructurilor
alimentarii cu apa (subdimensionarea
reţelei de
alimentare pentru
populaţie şi
supradimensionarea
reţelei pentru platforma
industriala)
• Procentul drumurilor
publice modernizate din
municipiu este destul de
redus (doar 18% din
lungimea totală a
drumurilor publice, în
anul 2005)
DN 2F, care face
legătura directă între
municipiu şi oraşul
Vaslui, DN 2G,legătură
directă cu Moineşti şi
indirectă cu Comăneşti
şi Miercurea Ciuc, DN
15 cu Piatra Neamţ şi
Bicaz
• InterCity cu
Suceava, Iaşi, Piatra
Neamţ, Adjud, Ploieşti
şi Bucureşti
• Aeroportul
internaţional Bacău
care asigură curse
aeriene către
Germania, Italia,
Austria;
• Pentru transportul in
comun s-a
implementat proiectul
de management al
flotei prin GPRS
• Realizarea etapei a
2-a a proiectului de
tiketing electronic,
precum şi
achiziţionarea de
autobuze cu platformă
joasă pentru accesul
persoanelor cu
handicap
• Infrastructura de
telecomunicaţii bine
dezvoltată şi cu un
grad ridicat de
acoperire: cea mai
mare cifră de afaceri
realizată în domeniul
poştei şi
telecomunicaţiilor din
zonă;
• Existenţa unui
sistem de iluminat
reabilitat;
• Municipiul Bacău
este centru universitar
care are ca preocupare
de bază cercetarea
• Nu există programe
coerente care să vizeze
îmbunătăţirea stării
disciplinare din şcoli;
INVATAMANT
• Nevoia de specializări
noi
derivată din
restructurarea
• Procentul mic al investiţiilor
autohtone sau străine
• Deprecierea calitativă a
învătământului.
• Nesatisfacerea cerinţelor
pieţei muncii.
Puncte tari Puncte slabe Oportunităţi Amenintari
• Serviciile destinate economică.
studenţilor
• Creşterea exigenţelor
sunt scumpe şi deseori pieţei
de
muncii.
slabă calitate.
• Elaborarea unor
• Lipsa unei oferte strategii de
periodice de locuri de dezvoltare educaţională
muncă (job-uri).
riguroase.
• Diminuarea numărului • Susţinerea materială în
de unităţi de învăţământ creştere a
din municipiul Bacău în învătământului de
intervalul 1998-2006 cu către organismele
37,7%
abilitate.
• Reducerea numărului • Elaborarea Planului
grădiniţelor (-45,6%), a Regional de Acţiune
numărului de şcoli de pentru Dezvoltarea
arte şi meserii (-72,7%) Învăţământului
şi a numărului de şcoli Profesional şi Tehnic
postliceale (-75%) în Nord – Est 2006 – 2013
intervalul 1998-2006 • Existenţa Raportului
• Repartiţia neuniformă a Comisiei Prezidenţiale
unităţilor de învăţământ pentru analiza şi
în teritoriu – concentrare elaborarea politicilor din
în zona centrală,
domeniile educaţiei şi
accesibilitate mai redusă cercetării 2007
în cartierele periferice • Înfiinţarea de noi
• Scăderea numărului de grădiniţe în cartierele
elevi înscrişi în
periferice
învăţământul
• Extinderea
preuniversitar în şcolilor/construirea de
intervalul 1997-2006 şcoli noi în vederea
• Scăderea numărului de scăderii numărului de
elevi înscrişi în
elevi/sala de clasă
învăţământul primar (- • Creşterea numărului de
32,08%) şi gimnazial (- cadre didactice în
50,5%) în intervalul special în învăţământul
2000-2006
preşcolar în vederea
• Reducerea numărului diminuării numărului de
de cadre didactice din copii/1 educator şi nr.
învăţământul
studenţilor/cadru didactic
preuniversitar în
universitar
intervalul 2000-2006 cu
17,12%
ştiinţifică, inventica,
inovarea tehnologică,
informatizarea şi
promovarea societăţii
informaţionale, cu
aproximativ 8.000 –
10.000 studenţi
• Existenţa unei
infrastructuri de
cercetare, dezvoltare şi
inovare în cadrul
Universitatilor din
Bacău;
• Existenţa tuturor
treptelor şi formelor
educaţionale de la cele
preşcolare la
postuniversitare in
municipiul Bacau.
• Existenţa unui
personal
specializat în domeniu.
• Reţea diversificată de
specializări în
instituţiile
educaţionale.
• Creşterea numărului
de licee (+5,9%) în
intervalul 1998-2006
• Creşterea numărului
de elevi înscrişi în
învăţământul liceal în
intervalul 2000-2006
(‚5,9%))
• Creşterea uşoară a
numărului de copii
înscrişi în grădiniţe
începând din anul 2003
(+2,09% în anul 2006
faţă de anul 2003)
• Creşterea numărului
de studenţi înscrişi în
învăţământul
universitar atât în
sectorul public (+20%)
cât şi în sectorul privat
(+19,8%) în 2006
comparativ cu anul
2000
• Creşterea numărului
de săli de clasă şi
cabinete (+2,71%) în
• Lipsa politicilor de incadrare
a
tinerilor în câmpul de muncă.
• Lipsa experienţei în
accesarea fondurilor
europene
• Datorită creşterii natalităţii şi
diminuării numărului de
grădiniţe este posibil ca pe
viitor municipiul Bacău să se
confrunte cu insuficienţa
locurilor în grădiniţe=>
supraaglomerarea grupelor
de copii
• Reîntoarcerea populaţiei
care a emigrat poate
determina o creştere a
solicitărilor de înscriere în
şcoli => creşterea numărului
de elevi / sala de clasă
• În unele şcoli laboratoarele
şi cabinetele sunt folosite ca
săli de cursuri, astfel încât
disciplinele care au nevoie de
aceste dotări nu le pot folosi
în mod optim
• Instabilitatea legislaţiei din
domeniul învăţământului
134