cercetarea ştiinţifică pe total universitate 2003-2008 - Universitatea ...

Multimedia în predarea /învăţarea literaturii ( 537 p.),
Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2006.ISBN 973-35-2042-X.
Autor unic.
Multimedia şi educaţia contemporană, vol. I. Pedagogia
audiovizualului. Spre o nouă perspectivă. (384 p.), Editura
Dacia, Cluj-Napoca, 2005. ISBN 973-35-1944-8;
Bibliogr.ISBN 973-35-1945-6. Autor unic.
Mc Luhan şi determinismul tehnologic. O nouă
perspectivă în educaţie, în Universitaria Simpro- 2006,
Editura Universitas, Petroşani, 2006.
Tehnologie /vs/ cultură/educaţie, în Universitaria Simpro-
2006, Editura Universitas, Petroşani, 2006.
Fonogramatica textului (o încercare de „portretizare” a
vocii autorului, în vol. „Schimbări de paradigmă în
ştiinţele educaţiei”, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2005.
ISBN 973-656-942
Sincretismul icono-scriptural, în vol. Ştiinţa şi
învăţământul. Fundamente ale secolului XXI ( A IX-a
Sesiune de comunicării ştiinţifice cu participare
internaţională, Editura Academiei Forţelor Terestre
„Nicolae Bălcescu”), Sibiu, 2004.ISBN 973-7809-08-4;
973-7809-03-3.
Cartea şi (hiper)lectura în era textualităţii electronice, în
Buletinul Ştiinţific al Sesiunii naţionale de comunicări
ştiinţifice, organizată de Academia Forţelor Aeriene
„Henri Coandă”,p. 104-125, noiembrie 2004,
Braşov.ISBN
Reprezentările auditive şi relevanţa lor psihopedagogică
în codarea/decodarea informaţiei foto-expresive, în vol.
Tradiţie şi modernitate în ştiinţele umaniste şi sociale, Editura
Mirton, Timişoatra, 2004. ISBN 973-661-527-8
Avatarurile cărţii şi (hiper)cultura în era textualităţii
electronice, în Lucrările ştiinţifice ale Simpozionului
Internaţional Multidisciplinar
„Universitaria Ropet 2004”,p.38-49, Editura Universitas,
Petroşani, 2004. ISBN 973-8260-69-8.
I.10 53,7
I.10 38,4
Necuant
Nr.pag?
Necuant
Nr.pag?
Necuant
Nr.pag?
Ii.6 10
II.6
II.6
10
10
II.7 5
415