08.03.2014 Views

Programa MATEMATICA A doua sansa - Inspectoratul Şcolar al ...

Programa MATEMATICA A doua sansa - Inspectoratul Şcolar al ...

Programa MATEMATICA A doua sansa - Inspectoratul Şcolar al ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Programa</strong> şcolară pentru disciplina MATEMATICĂ<br />

MODULUL 1: Numere<br />

A. NOTĂ DE PREZENTARE A MODULULUI<br />

Capacitatea de a opera – în mod natur<strong>al</strong> şi corect – cu numere este importantă pentru cetăţeanul<br />

secolului <strong>al</strong> XXI-lea. Această competenţă se bazează pe dezvoltarea „înţelegerii numerelor“. Ea<br />

include „înţelegerea“ conceptelor de număr şi de operaţie cu numere, dar şi deprinderi de c<strong>al</strong>cul<br />

numeric (mint<strong>al</strong>, scris şi cu c<strong>al</strong>culatorul) şi <strong>al</strong>gebric în vederea rezolvării de probleme, precum şi<br />

abilitatea de a utiliza estimări cât mai re<strong>al</strong>iste. Numerele în sine nu sunt decât concepte, atâta vreme<br />

cât nici unul dintre numere nu există în lumea re<strong>al</strong>ă. Ele au fost construite (ca şi concepte) pentru a ne<br />

ajuta să facem ceva ce fără ele nu am fi putut face. Această idee a stat la baza elaborării programei<br />

modulului Numere şi pentru că motivează adulţii în formarea/ dezvoltarea competenţei de a opera cu<br />

numere.<br />

Acest modul este primul care se studiază în cadrul disciplinei Matematică, deoarece competenţa<br />

de operare cu numere este o condiţie de bază pentru abordarea celorl<strong>al</strong>te module. În plus, această<br />

competenţă este exersată în cadrul celorl<strong>al</strong>te module <strong>al</strong>e disciplinelor din aria curriculară Matematică<br />

şi Ştiinţe.<br />

.<br />

B. COMPETENŢA GENERALĂ: Operarea cu numere<br />

COMPETENŢE SPECIFICE<br />

1.1 Compararea şi poziţionarea numerelor<br />

pe axa re<strong>al</strong>ă, utilizând forme variate de<br />

reprezentare a numerelor<br />

1.2 Operarea cu numere re<strong>al</strong>e, utilizând<br />

reguli de c<strong>al</strong>cul numeric sau <strong>al</strong>gebric<br />

CONŢINUTURI<br />

Scrierea, citirea, compararea, ordonarea şi reprezentarea<br />

pe axă a numerelor natur<strong>al</strong>e.<br />

Numere întregi negative: scrierea, citirea, compararea,<br />

ordonarea şi reprezentarea pe axă.<br />

Numere raţion<strong>al</strong>e:<br />

- fracţii, reprezentarea fracţiilor cu ajutorul unor<br />

desene, fracţii eg<strong>al</strong>e, reprezentări echiv<strong>al</strong>ente <strong>al</strong>e<br />

unor fracţii eg<strong>al</strong>e, obţinute prin amplificare sau<br />

simplificare, scrierea, citirea, compararea,<br />

ordonarea şi reprezentarea pe axă a fracţiilor;<br />

- numere zecim<strong>al</strong>e: scrierea fracţiilor cu numitori puteri<br />

ai lui 10 sub formă zecim<strong>al</strong>ă, compararea, ordonarea,<br />

reprezentarea pe axă a numerelor raţion<strong>al</strong>e scrise sub<br />

formă zecim<strong>al</strong>ă şi sub formă de fracţii, rotunjiri;<br />

- transformarea numerelor raţion<strong>al</strong>e în forme<br />

echiv<strong>al</strong>ente de scriere, comparare, ordonare şi<br />

reprezentare pe axă.<br />

Numere re<strong>al</strong>e: scrierea, citirea, compararea,<br />

ordonarea, reprezentarea pe axă prin aproximări.<br />

Modulul unui număr re<strong>al</strong>. Interv<strong>al</strong>e de numere re<strong>al</strong>e.<br />

Operaţii cu numere natur<strong>al</strong>e: adunare, scădere, înmulţire,<br />

împărţire, ridicare la putere. Pătratul şi cubul unui număr<br />

natur<strong>al</strong>.<br />

Operaţii cu numere întregi: adunare, scădere, înmulţire,<br />

împărţire.<br />

1<br />

Operaţii cu fracţii , numere zecim<strong>al</strong>e: adunare, scădere,<br />

înmulţire, împărţire.<br />

Operaţii cu numere iraţion<strong>al</strong>e: adunare, scădere, înmulţire,<br />

împărţire.<br />

Operaţii cu numere re<strong>al</strong>e: adunare, scădere, înmulţire,<br />

împărţire.<br />

1<br />

Exerciţiile de adunare şi scădere vor conţine fracţii <strong>al</strong> căror cel mai mic numitor comun se poate c<strong>al</strong>cula prin<br />

observare directă sau prin încercări.<br />

8<br />

„A <strong>doua</strong> şansă“ – învăţământ secundar inferior

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!