08.03.2014 Views

Programa MATEMATICA A doua sansa - Inspectoratul Şcolar al ...

Programa MATEMATICA A doua sansa - Inspectoratul Şcolar al ...

Programa MATEMATICA A doua sansa - Inspectoratul Şcolar al ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Programa</strong> şcolară pentru disciplina MATEMATICĂ<br />

D. Bibliografia specifică modulului – precizează repere bibliografice specifice<br />

modulului; conţine titluri de didactică a disciplinei, adrese web <strong>al</strong>e unor site-uri care<br />

conţin resurse utile în construirea demersului didactic.<br />

STANDARDE DE PERFORMANŢĂ<br />

Standardele de performanţă pentru fiecare disciplină:<br />

- reprezintă criterii de ev<strong>al</strong>uare a c<strong>al</strong>ităţii procesului de învăţare;<br />

- constituie specificări vizând cunoştinţele, competenţele şi comportamentele<br />

dobândite de elevi prin studiul disciplinei;<br />

- sunt exprimate simplu, sintetic şi inteligibil pentru toţi agenţii educaţion<strong>al</strong>i şi<br />

reprezintă baza de plecare pentru elaborarea standardelor de ev<strong>al</strong>uare, respectiv a<br />

criteriilor de notare;<br />

- sunt relevante din punctul de vedere <strong>al</strong> motivării elevului pentru învăţare şi conţin<br />

specificaţii pentru nivelul minim<strong>al</strong> şi superior de performanţă.<br />

BIBLIOGRAFIA GENERALĂ PENTRU SUSŢINEREA DEMERSULUI DIDACTIC<br />

- sugerează repere bibliografice pentru susţinerea demersului didactic; conţine atât titluri<br />

de didactică şi de pedagogie gener<strong>al</strong>ă, cât şi documente, acte normative, adrese web <strong>al</strong>e<br />

unor site-uri care conţin resurse utile în construirea demersului didactic.<br />

6<br />

„A <strong>doua</strong> şansă“ – învăţământ secundar inferior

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!