Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj

Septembrie 2011 ISJ CLUJ RAPORT ANUAL 2010-2011
Pag. 3
1.1. Asigurarea accesului elevilor din zonele de educaţie prioritară la servicii educaţionale de calitate
prin aplicarea practicilor incluzive;
1.1.1. Promovarea şi dezvoltarea unor programe de educaţie parentală
1.1.2 - Dezvoltarea Centrelor de Documentare şi Informare.
1.1.3 - Adaptarea ofertei educaţionale la nevoile individuale, sociale şi la cerinţele pieţei forţei
de muncă
1.1.4 - Dezvoltarea unor rute flexibile şi personalizate de învăţare şi formare profesională
(sistem coerent de identificare a nevoilor de formare ale elevilor; ofertă educaţională atractivă
şi motivantă; programe alternative educaţionale care stimulează investiţia privată în educaţie:
Montessori, Step by Step, Waldorf).
1.1.4.1. Învățământ profesional
1.1.4.2. Considerații generale învățământ particular
1.1.4.3. Programe de alternative educaționale
1.2. Continuarea acţiunilor de protecţie socială
1.2.1- Acordarea unui sprijin financiar elevilor din familii cu venituri reduse (Programul ”Bani
de liceu”);
1.2.2. Acordarea unei mese /gustări zilnice gratuite elevilor din ciclul primar şi gimnazial
(Legea Nr.16/2003 pentru aprobarea Ordonanţei de Urgenţă a Guvernului Nr. 96/2002 privind
acordarea de produse lactate şi de panificaţie pentru elevii din clasele I-IV) şi, ulterior, celor
din învăţământul preşcolar;
1.2.3. Asigurarea pentru familiile cu venituri reduse a necesarului de rechizite pentru copii, la
începutul anului şcolar;
1.2.4.- Asigurarea transportului şcolar pentru copiii care locuiesc în zone izolate
1.2.5 - Asigurarea ajutorului financiar de 200 Euro în vederea stimulării achiziţionării de
calculatoare;
1.3. Implementarea unui sistem de management educaţional care să faciliteze accesul egal la
educaţie;
1.3.1. Promovarea managementului centrat pe educaţia incluzivă şi managementul integrat al
programelor comunitare (Şcoli Europene)
1.3.1.1. Rezultatele obţinute la Competiţia Naţională pentru obţinerea certificatului de
„ŞCOALA EUROPEANĂ”
1.3.1.2. Criteriile de evaluare sunt următoarele:
1.3.1.3. Şcoli clujene care deţin certificatul de Şcoală Europeană
1.3.2. - Finanţare de locuri distincte pentru copiii romi la admiterea lor în clasa a IX-a la licee
1.3.3. Integrarea şi cuprinderea în sistemul de educaţie a tuturor copiilor aparţinând
persoanelor care au dobândit rezidenţă în România & remigranţi
1.4. Asigurarea calităţii învăţământului preuniversitar
1.4.1. Dezvoltarea managementului formării continue la nivelul unităţii de învăţământ
1.4.2. Realizarea evaluării instituţionale în vederea autorizării a unităţilor de învăţământ
preuniversitar de stat şi unităţi de învăţământ preuniversitar particular precum şi a acreditării
unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat şi unităţi de învăţământ preuniversitar
particular;
1.4.3. Monitorizarea periodică a unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat şi particular
conform nevoilor specifice identificate la nivel judeţean sau solicitate de MECTS (inspectia
tematică, prevăzută în graficul anual de inspecţii al ISJ Cluj)
1.4.4. Evaluarea periodică a unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat prin inspectia în
echipă cf. RODIS, prevăzută în graficul anual de inspecţii al ISJ Cluj
1.4.5. Evaluarea periodică a echipelor manageriale ale unităţilor de învăţământ preuniversitar
de stat şi particular