Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj

Septembrie 2011 ISJ CLUJ RAPORT ANUAL 2010-2011
Pag. 160
Grup țintă: a.300 directori ai unităţilor de învăţământ, b. 300 personal din sistemul naţional de examinare,
evaluare şi curriculum în învăţământul preuniversitar,c. 6000 elevi (învăţământ preuniversitar, ISCED 0-3), d.
45 Personal cu funcţii de conducere, monitorizare, evaluare şi control din inspectoratele şcolare, structuri
centrale şi locale ale MECI sau aflate în coordonarea/subordinea acestuia
Valoare adăugată/rezultate preconizate:
Descriere stadiu: În derulare, 1 an de implementare
MaST networking – calitate în dezvoltarea competențelor cheie la matematică, științe și tehnologii – au
fost selectate 20 de unități de învățământ în care s-au desfășurat de către cei 3 facilitatori activități de
formare/facilitare cu membrii Atelierelor de Inovare și Creativitate (elevi și profesori de Matematică, Fizică,
Chimie, Biologie, Informatică, Tehnologii) în vederea realizării proiectelor științifice alese de fiecare atelier; s-a
desfășurat Competiția Școală MaST TOP – prezentarea și evaluarea proiectelor realizate de fiecare atelier de
inovare și creativitate de către un juriu format din experții județeni și cercetători științifici și cadre didactice
universitare de la UBB și UTCN;
- selectarea și premierea Școlilor MaST TOP – primii membri ai rețelei MaST networking
- s-au elaborat instrumente de evaluare, criterii de evaluare care au fost utilizate pe durata procesului;
- au fost realizate instrumente manageriale la nivel județean prin care se promovează calitatea în predareaînvățarea
disciplinelor MaST
Formarea profesorilor mentori din învățământul gimnazial – am sprijinit beneficiarul în organizarea
selecției, desfășurării cursurilor de formare și evaluarea cursanților: 25 profesori din învățământul
preuniversitar clujean au promovat și au primit certificatul CNFPA de formator; grupul țintă: 10 grupe a 25
profesori din învățământul preuniversitar din județul Cluj au parcurs modulele cursului de formare acreditat
CNFPA de mentor si au susținut examenul de evaluare a competențelor dobândite.
7. Denumire proiect: POSDRU/90/2.1/S/ 50820 - Monitorizarea inserției profesionale a absolvenților
IPT, - Solicitantul: ISJ Vâlcea
Buget: 487.942,00 ron
Obiectiv general: Cresterea ratei de continuare a studiilor si a sanselor de ocupare a unui loc de munca in
calificarea dobandita, prin corelarea ofertei educationale din IPT cu aspiratiile individului si cu cerintele de pe
piata muncii.
Grup țintă: 2260 tineri absolventi
Valoare adăugată/rezultate preconizate: Rezultatele proiectului vor contribui la sporirea interesului factorilor
implicati in fundamentatrea cifrei de scolarizare din IPT precum si la cresterea gradului de adecvarea a ofertei
de formare profesionala initiala la aspiratiile elevilor si la cerintele pietei muncii.
Descriere stadiu: În derulare, 1 an de implementare
8. Denumire proiect: POSDRU/91/2.2/S/61473 Vreau să termin şcoala şi eu!, - Solicitantul: FRCCF Cluj
Buget: 0
Obiectiv general: Facilitarea accesului la educatie si cresterea nivelului de educatie al elevilor care provin din
medii defavorizate si sunt in risc de abandon scolar sau in risc de esec scolar, in vederea includerii viitoare a
acestora pe o piata a muncii care necesita forta de munca din ce in ce mai flexibila si mai bine pregatita
Grup țintă: 400 de elevi, 100 de părinții și 91 de cadre didactice vor beneficia de sprijin