Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Åcolar JudeÅ£ean Cluj
Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Åcolar JudeÅ£ean Cluj
Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Åcolar JudeÅ£ean Cluj
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Septembrie 2011 <strong>ISJ</strong> CLUJ RAPORT ANUAL <strong>2010</strong>-2011<br />
Pag. 127<br />
Obiectiv strategic 5: Introducerea unui curriculum şcolar bazat pe competenţe - Fundamentarea<br />
întregului Curriculum Naţional pe cele 8 domenii de competenţe-cheie agreate la nivel European<br />
MĂSURI ȘI EFECTE<br />
5.1. Reflectarea creşterii calităţii examenelor naţionale în rezultatele la examenele naţionale a<br />
Recomandării Parlamentului European şi a Consiliului Uniunii Europene privind competenţele-cheie<br />
din perspectiva învăţării pe parcursul întregii vieţi (206/962/EC) care conturează, pentru absolvenţii<br />
învăţământului obligatoriu, un profil de formare european structurat pe cele opt domenii de<br />
competenţă cheie;<br />
Competențe lingvistice<br />
Există un interes care se menţine la cote ridicate, pentru obţinerea de certificate de competenţă lingvistică<br />
internaţonale, cu recunoaştere în lume, din partea elevilor de la licee teoretice şi de la profilele cu predare în<br />
regim intensiv şi bilingv a limbilor modene( engleză, germană, franceză), cele mai solicitate certificate, care<br />
au fost echivalate cu proba C a examenuluide Bacalaureat, au fost certificatele: Cambridge CAE; FCE,<br />
TOEFL; IELTS; LCCI; Sprachdiplom, DELF<br />
Competențe profesionale<br />
Examenele de certificare a calificarilor profesionale in IPT s-au realizat conform Ordinului M.E.C.T. nr.<br />
5172/29.08.2008, privind Metodologia de organizare si desfasurare a examenelor de certificare a calificarii<br />
profesionale a absolventilor din invatamantul profesional si tehnic preuniversitar si a Ordinului M.E.C.T. nr.<br />
5392/11.10.<strong>2010</strong>, privind aprobarea Graficului de desfasurare a a examenelor de certificare a calificarii<br />
profesionale a absolventilor din invatamantul profesional si tehnic preuniversitar in anul scolar <strong>2010</strong>/2011.<br />
Exemenele s-au desfasurat in sesiunile: ianuarie-februarie, mai-iunie-iulie si august. Procentele de absolvire<br />
sunt de peste 98% , ceea ce denota o buna pregatire profesionala a absolventilor IPT.<br />
Din comisiile de certificare fac parte si agenti economici, care pot evalueze competentele formate elevilor si<br />
modul in care acestea corespund cerintelor acestora.<br />
Competențe digitale<br />
Forma de invatamant<br />
Candidati inscrisi<br />
Candidati reusiti<br />
Din care cu note<br />
Incepato<br />
r<br />
Mediu<br />
Avansa<br />
t<br />
Experim.<br />
Numar<br />
de<br />
candidat<br />
i<br />
respinsi<br />
Zi 4635 4611 124 828 1443 2212 0 24<br />
Seral 292 278 67 117 75 19 0 14<br />
Fără frecvenţă 6 6 0 2 2 2 0 0<br />
Frecvenţă<br />
redusă 268 249 35 132 66 16 0 19<br />
TOTAL proba D) 5201 5144 226 1079 1586 2249 0 57<br />
Numar<br />
candidati<br />
neprezentat<br />
i<br />
Rezultatele obţinute la proba de competenţe digitale, procentul relativ mare la nivel mediu, avansat respectiv<br />
experimentat dovedeşte faptul că elevii sunt interesaţi, unii chiar pasionaţi de această disciplină la care se
Change language