Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Åcolar JudeÅ£ean Cluj

More documents

Recommendations

Info

Septembrie 2011 ISJ CLUJ RAPORT ANUAL 2010-2011 Pag. 124 Casa Corpului Didactic Cluj - Strategia CCD Cluj vizează calitatea actului educaţional, impactul formării continue şi susţinerea dezvoltării profesionale prin proiecte şi parteneriate. Obiectivele stabilite au fost îndeplinite 100%.. 4.2.1.2 Dezvoltarea parteneriatului educaţional în managementul descentralizat al unităţilor/instituţiilor de învăţământ; - Bună colaborare a şcolilor cu primăriile, în cazul tuturor şcolilor şi a grădiniţelor care mi-au fost arondate, fapt care a condus la susţinerea şcolilor de către reprezentanţii comunităţii locale ( Scoala cu cls I-VIII Lia Manoliu Cornesti, Şcoala cu clasele I-IVIII Borşa, Şcoala cu clasele I-VIII Gelu Românul Dăbâca, Şcoala cu clasele I-VIII M. Eminescu Dej, Şcoala cu clasele I-VIII Cojocna, Grădiniţa Lumea Piticilor Dej, Grădiniţa Junior Dej, Grădiniţa Piticot Dej, Grădiniţa Arlechino Dej, Grădiniţa Paradisul Piticilor Dej) - În urma inspectiilor tematice in teritoriu: Şcoala cu clasele I-VIIII Cutca, Şcoala cu clasele I-VIII Bontida, Şcoala cu clasele I-VIII Rascruci, Şcoala cu clasele I-VIII Alunis, Şcoala cu clasele I-VIII Jucu, Liceul Teoretic ,,Gh. Şincai’’, Liceul Teoretic ,,M. Eminescu’’, Şcoala ,,Liviu Rebreanu’’, Şcoala ,,Ion Creanga’’, a inspecţiilor RODIS, a tematicilor în specialitate, se constatata ca majoritatea şcolilor, inclusiv cele din mediul rural, au iniţiative de parteneriate educaţionale cu ONG-uri, Poliţia, Direcţii din cadrul Primariei, instituţii culturale, pentru creşterea calitaţii imaginii in comunitate, la nivel local şi judeţean, pentru oferirea unei educaţii care sa raspundă nevoilor pieţii muncii şi ale unei societăţi în schimbare - Si la grădiniţe s-a ajuns la realizarea de adevărate şi utile parteneriate educaţionale, cele mai multe concretizându-se prin protocoale semnate între părţi. - Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Cluj-Napoca: - peste 30 studenţi şi-au desfăşurat practica pedagogică în şcoală - asigurarea sprijinului educaţional pentru un număr de peste 460 elevi cu CES integraţi în 16 şcoli de masă din mediul urban şi rural - aprobarea unui proiect Comenius Regio Parteneriat comunitar pentru integrare - şcolarizarea copiilor care provin din centrele de plasament Şcoala Specială-Centru de Resurse şi Documentare privind Educaţia Incluzivă/Integrată Cluj - Napoca: - „Parteneriat multiregional pentru prevenirea părăsirii timpurii a şcolii” ( proiect POSDRU-coordonat de Fundaţia Dezvoltarea Popoarelor) perioada: septembrie 2010-august 2013 Activităti: consilierea elevilor cu risc de abandon şcolar şi a părinţilor acestora ,acordare de burse sociale etc. - Proiect de parteneriat socio-educativ “Hai să fim prieteni” în colaborare cu Biblioteca Judeţeană “Octavian Goga”. Perioada ; - Colaborarea cu “ Centrul de Prevenire , Evaluare şi Consilere Antidrog” al judeţului Cluj, cu Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei pentru derularea proiectului “Primii paşi în viaţa de adolescent”(proiect pentru prevenirea consumului de substanţe psihoactive şi a vieţii sexuale inadecvate) - Parteneriat cu Fundaţia Noi Orizonturi, Cluj-Napoca pentru susţinerea Clubului de iniţiativă Comunitară Impact de la nivelul şcolii. Acesta a derulat pe parcursul anului şcolar 2010-2011 o serie de activităţi în folosul comunităţii (sprijinirea elevilor din cămin, a celor proveniţi din familii sărace). - Colaborarea cu D.G.A.S.P.C. Cluj pentru derularea activităţilor din cadrul proiectului Campania Globală pentru Educaţie , 2011- Educaţia pentru fete şi femei coord. de organizaţia Salvaţi copiii. Şcoala Speciala Dej: - parteneriate cu: - elevii Liceului ,,Alexandru Papiu Ilarian`` in cadrul SNAC; - Poliţia municipiului Dej; - Şcoala” Avram Iancu”Dej; - Scoala cu cls.I-VIII Nr.1 Dej; - Gradinita Speciala Cluj; - Biblioteca municipală Dej; - Casa municipală de Cultură Dej;
Septembrie 2011 ISJ CLUJ RAPORT ANUAL 2010-2011 Pag. 125 - Clubul Copiilor Dej; - Cluburi sportive; - Asociaţia„Margareta Zâmbitoare” Cluj; Grădiniţa Specială Cluj-Napoca: - “Suflet de copil”- parteneriat cu Grădiniţa Waldorf, Cluj-Napoca (grupa mijlocie); - “Ce fac două mâini dibace”- parteneriat cu Liceul de Arte Plastice ”Romulus Ladea”, Cluj-Napoca (grupa mijlocie); - ”Educaţie prin credinţă”- parteneriat desfăşurat cu Biserica Adormirea Maicii Domnului (grupa mare pregătitoare); - “Un strop de credinţă”- parteneriat desfăşurat cu Biserica Tuturor Sfinţilor (grupa mare pregătitoare); - ”Şi noi suntem copii ca voi”- parteneriat desfăşurat cu Grădiniţa Albinuţa, Cluj-Napoca (grupa mare pregătitoare); - ”Hora Prieteniei”- parteneriat desfăşurat cu Grădiniţa Bethania, Cluj-Napoca.(grupa mică); - „Tradiţii, obiceiuri şi fantezii pascale”- parteneriat desfăşurat cu Şcoala Specială, Dej (grupa mare); - ”De la copil la copil”- parteneriat desfăşurat cu Grădiniţa Universul Copiilor, Cluj-Napoca.(grupa mare); - ”Legături de prietenie”- parteneriat desfăşurat cu Grădiniţa Degetica, Cluj-Napoca (grupa mare); - “Boboceii veseli”- parteneriat desfăşurat cu Grădiniţa “Mica Sirena”, Cluj-Napoca (grupa combinată); - “Copii către Copii”- parteneriat cu Grădiniţa “Mica Sirenă”, Cluj-Napoca (grupa combinată); - In zona Gherla s-a asigurat consilierea directorilor nou numiți în funcție, s-a răspuns prompt solicitărilor acestora consiliindu-i și încurajând inițiativele locale. - Prin participarea la activităţi la şcolile din subordine s-a ajuns la înţelegerea corectă a locului şi rolului factorilor educaţionali din comunităţi, la realizarea de adevărate şi utile parteneriate educaţionale, cele mai multe concretizându – si prin protocoale semnate între părţi. - Dezvoltarea parteneriatului social s-a reflectat in invatamantul profesional si tehnic, prin monitorizarea de catre membrii CLDPS a Planurilor de actiune (PAS) ale celor 27 unitati de invatamant IPT in cadrul proiectului „Corelarea ofertei educationale a IPT cu cererea pietei muncii” finantat din FSE. Echipe formate din cate doi membrii CLDPS au fost prezente in scoli, au avut loc discutii cu conducerile unit. de invatamant, cu profesori, elevi, parinti, reprezentanti ai comunitatii locale si a agentilor economici in CA sau CEAC. Fiecare echipa a intocmit un raport de monitorizare care reflecta gradul de indeplinire a obiectivelor/prioritatilor din PAS-uri. 4.2.2. Descentralizarea managementului resurselor umane: - CEAC constituite și funcționale; în școlile cu efective mici din mediul rural fiecare cadru didactic este cuprins în mai multe structuri organizatorice ceea ce induce un oarecare formalism în activitate. Ar fi bine de gândit o structură organizatorică funcțională efectiv și adaptată nevoilor specifice și care să chiar asigure calitatea activității în școală. - Prin consiliere an de an tot mai multe unităţi şcolare înţeleg rolul şi rostul unei evaluări interne obiective în vederea realizării unui proiect de dezvoltare instituţională axat pe realitate, pe obiective, care nu rămân doar proiecte nerealizate. 4.2.3. Asigurarea transparenţei şi a răspunderii publice 4.2.3.1. Asigurarea vizibilităţii acţiunilor şi măsurilor ISJ Cluj, CCD Cluj, Palatul Copiilor prin administrarea website-urilor: www.isjcj.ro; www.ccdcluj.ro, http://palatulcopiilorcluj.ro/ ISJ Cluj – asigura accesul la informația relevantă pe domenii de activitate și funcție de gradul de urgență al finalizării lucrărilor la nivel județean, www.isjcj.ro CCD Cluj - Statistica website CCD Cluj: 8 secţiuni ale paginii web reorganizate; 10 anunţuri de informare a personalului din învăţământul preuniversitar referitor la oportunităţile de formare.
Page 1 and 2:
Inspectoratul Școlar Județean Clu
Page 3 and 4:
Septembrie 2011 ISJ CLUJ RAPORT ANU
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74: Septembrie 2011 ISJ CLUJ RAPORT ANU
Page 123: Septembrie 2011 ISJ CLUJ RAPORT ANU
show all

Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Åcolar JudeÅ£ean Cluj

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Åcolar JudeÅ£ean Cluj