Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Åcolar JudeÅ£ean Cluj
Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Åcolar JudeÅ£ean Cluj
Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Åcolar JudeÅ£ean Cluj
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Septembrie 2011 <strong>ISJ</strong> CLUJ RAPORT ANUAL <strong>2010</strong>-2011<br />
Pag. 123<br />
11. Cuibus Valentin Palatul Copiilor <strong>Cluj</strong>-Napoca- director<br />
12. Corega Constantin Colegiul National “E. Racovita” <strong>Cluj</strong>-Napoca- director<br />
13 Munteanu Cristian Şcoala cu clasele I-VIII “I. Creangă” <strong>Cluj</strong>-Napoca-director<br />
14 Sonea Cristian Seminarul Teologic Liceal Ortodox <strong>Cluj</strong>-Napoca- director<br />
15 Voros Alpar Istvan Liceul Teoretic “A. C. Janos” <strong>Cluj</strong>- Napoca- director<br />
16 Giurgiu Alin Liviu CSS “Viitorul” <strong>Cluj</strong>- Napoca-director<br />
17 Câmpean Aurelia Liceul T. “N. Bălcescu” <strong>Cluj</strong> - Napoca- dir. adjunct<br />
18 Negru Alina Ioana Liceul Teoretic “Avram Iancu” <strong>Cluj</strong> - Napoca- director<br />
19 Marian Angela Liceu Teoretic “Pavel Dan” C. Turzii- director<br />
20 Marchiş Ioan Şcoala cu clasele I-VIII “P. Dan”Tritenii de Jos-director<br />
21 Lobonţ Gheorghe Colegiul Naţional “Mihai Viteazul” Turda- director<br />
22 Buzan Maria Liceul Teoretic “Petru Maior” Gherla- director<br />
23 Bob Axinte Colegiul National “ Andrei Muresanu ” Dej- director<br />
24 Stângă Mariana Liceul Teoretic “O. Goga” Huedin- director<br />
25 Torok Zoltan Şcoala cu clasele I-VIII Capuşu Mare- director<br />
26 Hulpe Ruxandra Liceul Teoretic”Gelu Voievod” Gilău-director<br />
27 Leva Emilia Grădiniţa “Micul Prinţ” <strong>Cluj</strong>-Napoca- director<br />
28 Bejenaru Simina Şcoala Internaţională <strong>Cluj</strong>-director<br />
29 Mureşan Ioan Şcoala cu clasele I-VIII”L. Rebreanu”<strong>Cluj</strong>-Napoca-director<br />
Noua echipă de conducere a Consiliului Consultativ al Directorilor (preşedinte - Silvia Ţinică,<br />
vicepreşedinte – Constantin Corega, secretar – Daniela Deac) şi-a propus elaborarea unor instrumente de<br />
lucru, activitate care, în contextul apariţiei Legii Educaţiei Naţionale, nu s-a mai realizat, aşteptându-se<br />
apariţia metodologiilor şi a regulamentelor care vor intra în vigoare de la 1.09.2011.<br />
4.2. Asigurarea calităţii proceselor în domeniile politicilor de personal şi managementului educaţional,<br />
în condiţiile descentralizării sistemului de învăţământ şi educaţie<br />
4.2.1. Redefinirea competenţelor şi a structurii instituţionale la nivel judeţean, local:<br />
4.2.1.1 Consolidarea rolului Comisiilor de Evaluare şi Asigurare a Calităţii de la nivelul unităţilor de<br />
învăţământ (CEAC) în cadrul auto-evaluării;<br />
Toate unităţile de învăţământ preuniversitar cu presonalitate juridica si-au înfiinţat Comisii de evaluare şi<br />
asigurare a calităţii educatiei, conform cu prevederile Legii nr.87/2006. Includerea în componenta acestor<br />
comisii a reprezantanţilor: parintilor, elevilor, autoritatilor publice, sindicatelor reprezentative a permis<br />
implicarea activă a tuturor celor interesati in cresterea calitatii educatiei furnizate de unitatile de invatamant.<br />
Anual CEAC realizează rapoartele de evaluare internă a calitatii educatiei din fiecare unitate de invatamant,<br />
documente care scot în evidenţă aspectele pozitive şi cele care necesită îmbunătăţiri privind educaţia<br />
furnizată de şcoală.<br />
In vederea consolidarii rolului acestor comisii in cadrul unitatilor de invatamant, ARACIP prin proiectul<br />
POSDRU ,,Dezvoltarea sistemului naţional de management şi asigurare a calităţii în învăţământul<br />
preuniversitar’’ (ID 2984), a asigurat fiecărei unitati de invatamant un set de 21 de materiale informative<br />
privind asigurarea calităţii.Implicarea CEAC si a Consiliilor de administratie ale scolilor in cadrul proiectului<br />
mai sus mentionat se constituie ca o formare cu ultimele cerinte in domeniul asigurarii calitatii, prin cresterea<br />
relevantei evaluării interne.