08.03.2014 Views

Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj

Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj

Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Septembrie 2011 <strong>ISJ</strong> CLUJ RAPORT ANUAL <strong>2010</strong>-2011<br />

Pag. 119<br />

Obiectiv strategic 4. Descentralizarea învăţământului preuniversitar şi creşterea autonomiei şcolilor<br />

MĂSURI ȘI EFECTE<br />

4.1. Realizarea imediată în practică a descentralizării învăţământului preuniversitar – în condiţii de<br />

stabilitate, eficienţă şi asigurare a calităţii<br />

4.1.1. Implementarea Strategiei revizuite de descentralizare în învăţământul preuniversitar şi<br />

pregătirea condiţiilor pentru administrarea şi gestiunea şcolii într-un mediu descentralizat începând<br />

cu anul <strong>2010</strong>-2011;<br />

Departamentul Descentralizare şi management instituţional. Dezvoltarea resursei umane şi-a desfăşurat<br />

activitatea în anul şcolar <strong>2010</strong>/2011 în conformitate cu Planul managerial al <strong>Inspectoratul</strong>ui Şcolar Judeţean<br />

<strong>Cluj</strong> ale cărui obiective sunt:<br />

I. Descentralizarea învăţământului preuniversitar şi creşterea autonomiei şcolilor<br />

1. Asigurarea aplicării prevederilor legislative în domeniul descentralizării învăţământului preuniversitar;<br />

2. Consolidarea capacităţilor instituţionale la nivel local pentru promovarea de micro-politici şi programe<br />

de dezvoltare, pentru un management educaţional performant;<br />

3. Dezvoltarea parteneriatului public privat în sprijinul descentralizării;<br />

II. Realizarea unui sistem educaţional stabil, echitabil, eficient şi relevant<br />

1. Asigurarea accesului tuturor elevilor la servicii educaţionale de calitate;<br />

2. Asigurarea serviciilor de consiliere şi orientare şcolară, profesională şi de asistenţă psihopedagogică;<br />

3. Creşterea capacităţii instituţionale de gestionare a instrumentelor de monitorizare a inserţiei socioprofesionale<br />

a absolvenţilor;<br />

4. Dezvoltarea capacităţilor şcolilor de a gestiona educaţia complementară (educaţie pentru sănătate şi<br />

alimentaţie sănătoasă, cultură, cultură civică, antreprenorială, sport);<br />

5. Prevenirea şi combaterea marginalizării şi a excluziunii sociale prin cuprinderea în şcoală a tuturor<br />

copiilor cu dizabilităţi /cerinţe educaţionale speciale şi din grupuri vulnerabile;<br />

6. Asigurarea accesului în domeniul învăţământului şi educaţiei pentru minorităţile naţionale şi<br />

confesiuni religioase;<br />

7. Asigurarea unui standard conform de evaluare pentru toţi elevii din învăţământul preuniversitar în<br />

conformitate cu reglementările în vigoare;<br />

III. Monitorizarea aplicării sistemului legislativ care să asigure modernizarea, stabilitatea şi predictibilitatea<br />

sistemului de învăţământ, precum şi garantarea egalităţii de şanse în accesul la educaţie<br />

1. Eficientizarea costurilor privind educaţia prin reorganizarea reţelei şcolare;<br />

2. Fundamentarea şi implementarea Planului Judeţean de Reabilitare şi dotare a şcolilor în parteneriat<br />

cu CL/CJ;<br />

3. Sprijinirea demersului local pentru construirea de grădiniţe noi în vederea cuprinderii copiilor de 3-6<br />

ani şi încurajarea iniţiativei private;<br />

IV. Educaţia permanentă în vederea obţinerii unor calificări noi, a extinderii specializării şi perfecţionării<br />

1. Asigurarea accesului cadrelor didactice la proiectele strategice ale <strong>ISJ</strong> <strong>Cluj</strong> în scopul implementării<br />

unui sistem flexibil al managementului calităţii formării continue, prin sprijinirea activităţilor în cadrul<br />

consorţiilor educaţionale;<br />

2. Susţinerea educaţiei permanente şi a învăţării pe tot parcursul vieţii prin valorizarea expertizei<br />

formatorilor în cadrul programelor de formare destinate adulţilor;<br />

3. Asigurarea calităţii activităţilor de formare continuă a personalului didactic prin monitorizarea<br />

impactului programelor de formare la nivelul clasei şi al unităţii de învăţământ preuniversitar.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!