Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Åcolar JudeÅ£ean Cluj
Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Åcolar JudeÅ£ean Cluj
Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Åcolar JudeÅ£ean Cluj
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Septembrie 2011 <strong>ISJ</strong> CLUJ RAPORT ANUAL <strong>2010</strong>-2011<br />
Pag. 118<br />
Obiectiv strategic 3. Implementarea educatiei timpurii in unitatile de invatamant preuniversitar din<br />
judet<br />
MĂSURI ȘI EFECTE<br />
3.1. Revizuirea şi implementarea Curriculumului pentru educaţie timpurie raportat la proiectele<br />
legislaţiei cadru a educaţiei naţionale.<br />
3.1.1. Dezvoltarea profesională a educatorilor, directorilor unităţilor de învăţământ preşcolar şi a altor<br />
categorii de personal;<br />
CCD <strong>Cluj</strong><br />
- 58 de educatoare au participat la programe de formare organizate prin CCD <strong>Cluj</strong>;<br />
Statistica programe de formare destinate educatorilor, directorilor unităţilor de învăţământ preşcolar (ex.<br />
Program MECTS – prin PRET, componenta 2, se doreste formarea tuturur persoanelor care intra in contact<br />
cu prescolarii. La nivel de judet avem formati 3 mentori care desfasoara activitati de formare)<br />
Învățământ preșcolar<br />
Programe MECTS<br />
– Prin PRET, componenta 2, se doreşte formarea tuturor persoanelor care intra în contact cu preşcolarii. La<br />
nivel de judet avem formaţi 3 mentori care desfăşoară activităţi de formare. Până la data de 01.08.2011 au<br />
fost formate: 829 cadre didactice, 48 directori, 12 consilieri şi 507 personal de îngrijire<br />
- Proiectul de Educaţie Timpurie Incluzivă (P.E.T.I.) a vizat Formarea personalului de educaţie şi îngrijire şi a<br />
managerilor care lucrează cu copiii de până la 6/7 ani în unităţile de educaţie timpurie selectate. În judeţul<br />
<strong>Cluj</strong> au fost formate 128 de persoane din <strong>Cluj</strong>-Napoca, Câmpia Turzii, Gherla, Cojocna, Bonţida, Fizeşul<br />
Gherlii.<br />
Cercurile pedagogice derulate ca activităţi de formare prin CCD au cuprins toate educatoarele care<br />
funcţionează în sistem.<br />
Limba maghiară<br />
Program MECTS – prin PRET, componenta 2, se doreste formarea tuturor persoanelor care intra in contact<br />
cu prescolarii. La nivel de judet avem formati 3 mentori care desfasoara activitati de formare<br />
3.1.2. Dotarea grădiniţelor cu materiale de predare – învăţare, (prin PRET au fost dotate toate<br />
gradinitele din tara in perioada decembrie <strong>2010</strong>- februarie 2011);<br />
Un număr de 329 de grădiniţe din judeţ au fost dotate cu un pachet de materiale didactice şi jucării prin<br />
programul MECTS - PRET.<br />
3.2. Îmbunătăţirea calităţii infrastructurii în sistemul preşcolar şi a serviciilor care vizează nevoile de<br />
bază ale preşcolarilor pentru atingerea potenţialului lor maxim de dezvoltare şi pentru a alinia<br />
sistemul la standardele europene şi internaţionale<br />
3.2.1. Elaborarea programei specifice pentru educaţie timpurie a copiilor cuprinşi între vârste de 0 şi<br />
6/7 ani pentru cei care învaţă în limba maghiară;<br />
Programa specifică pentru copiii care învaţă în limba maghiară se elaborează la nivel de ţară coordonat de<br />
reprezentantul MECTS responsabil cu învăţământul preşcolar.