Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Åcolar JudeÅ£ean Cluj

More documents

Recommendations

Info

Septembrie 2011 ISJ CLUJ RAPORT ANUAL 2010-2011 Pag. 114 • POSDRU “Dezvoltare emoţională şi socială” – 6 educatoare; • POSDRU “Competenţe integrate pentru societatea cunoaşterii”- 9 profesori • Program “Iniţiere de formator” ţinut de S.C. Learn & Vision - 7 profesori • Programul de formare –“ Evaluarea activităţilor didactice prin inspecţia şcolară”- 1 profesor - Grădiniţa Specială: • proiectul POSDRU dedicat învăţământului preprimar: ”Dezvoltarea emoţională şi socială armonioasă a copiilor preşcolari care provin din medii dezavantajate în scopul prevenirii fenomenului de părăsire timpurie a şcolii - 10 participanţi • proiectul “Creşterea capacităţii autorităţii publice locale din România în vederea sprijinirii copiilor cu dizabilităţi în cadrul propriilor familii” - cursul “Rolul cadrelor didactice in integrarea sociala a copilului cu dizabilitati”- 2 participanţi Fizică Lista programe şi locaţii/ judeţe în care s-au derulat activităţi de formare continuă: - EDD – M4N – Liceul Teoretic ”Nicolae Bălcescu” (formare județeană și conferință pe teme de EDD – Convenția Carpatică), Liceul Teoretic ”Brassai Samuel” (formarea formatorilor județeni pentru implementarea proiectului M4N) - Școala ”Constantin Brâncuși” Cluj-Napoca – formarea profesorilor de fizică din județul Cluj pentru implementarea proiectelor KLIC și SCeTGo; - MaST Networking: Școala ”Ioan Opriș” Turda, Colegiul Național ”Mihai Viteazul” Turda, Liceul Teoretic ”Pavel Dan” Câmpia Turzii, Grup Școlar Huedin, Școala ”Mihai Eminescu” Dej, Școala ”Pelaghia Roșu” Mărișel, Școala Luna de Sus, Colegiul Tehnic ”Ana Aslan”, Colegiul Tehnic de Comunicații ”Augustin Maior”, Școala ”Octavian Goga”, Școala ”Iuliu Hațieagnu”, Școala ”Constantin Brâncuși”, Școala ”Nicolae Titulescu”, Colegiul Tehnic Energetic, Colegiul Economic ”Dr. Iulian Pop”, Liceul de Informatică ”Tiberiu Popoviciu”, Liceul Teoretic ”Avram Iancu”, Liceul Teoretic ”Nicolae Bălcescu”, Școala ”Liviu Rebreanu” Cluj-Napoca, Colegiul Național ”Andrei Mureșanu” Dej - formare pe metoda proiectului și facilitarea activității atelierelor de inovare și creativitate; 1.12.6. Promovarea şi implementarea sistemului de formare continuă prin credite profesionale transferabile - 11 activităţi de promovare a Ofertei CCD Cluj de formare continuă: a. în cadrul activităţilor metodice cu responsabilii cu formarea continuă, cu şefii de catedră din aria curriculară Om şi societate, în consiliul consultativ al profesorilor de discipline socio-umane şi al profesorilor din aria curriculară Limbă şi comunicare; b. la activităţi metodice şi culturale: Ziua mondială a bibliotecilor şcolare, Activitatea metodică cu bibliotecarii şcolari şi responsabilii CDI; - S-au editat şi distribuit 2 buletine informative ale CCD Cluj; 1.12.7 Echivalarea numărului de credite obţinut prin parcurgerea stagiilor din cadrul unor programe internaţionale de tip PHARE, Socrates, Leonardo, Grundtvig Procesul de echivalare prin vechea metodologie este destul de greoi, doar 45% dintre cadrele didactice participante la stagii de formare continuă în cadrul Programului Sectorial Comenius recurg la echivalare. Noua metodologie privind sistemul de acumulare, recunoaştere şi echivalare a creditelor profesionale transferabile va facilita traducerea acestei experiențe în credite de formare profesională, fiind binevenită. 1.12.8 Consilierea, evaluarea iniţială, acreditarea, monitorizarea programelor de formare continuă, studii privind impactul programelor de formare continuă acreditate la nivelul cadrelor didactice şi elevilor, precum şi echivalarea stagiilor de formare realizate de către structuri
Septembrie 2011 ISJ CLUJ RAPORT ANUAL 2010-2011 Pag. 115 organizaţionale/instituţionale care implementează programe internaţionale la care România este parte sau programe cu finanţare internaţională al căror beneficiar este MECTS. 1.12.8.1. Monitorizarea impactului programelor de formare continuă oferite de organizații europene finanțate prin Programul Sectorial Comenius Evoluții instituționale prin participarea la stagii de formare continuă prin Programul Sectorial Comenius: nr. de beneficiari 60 57 50 40 30 20 14 19 23 nr. de beneficiari 10 5 0 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 depuse 15.01.2011 100% din cadrele didactice beneficiare chestionate apreciază că activitatea de formare transnațională a adus ceva nou în formarea lor profesională – criteriul utilitate 100% din directorii chestionați au sprijinit punerea în practică a inițiativelor cadrelor didactice după stagiile de formare – criteriul relevanță 100% din dintre directorii chestionați au evidențiat cel puțin două beneficii pe care stagiul de formare, la care au participat cadrele didactice beneficiare, l-au avut asupra instituției, iar în 69% dintre cazuri beneficiul menționat a fost calitatea prestației didactice – criteriul calitate 100% dintre cadrele didactice chestionate, colegi ai cadrelor didactice beneficiare, au apreciat ca folositoare o astfel de experiență căreia și intenționează să-i de-a curs – criteriul atractivitate 100% din elevii chestionați, beneficiari indirecți ai participării cadrelor didactice la stagiile de formare continuă, au apreciat că profesorul îi solicită să lucreze în orele de clasă: 120% 100% 80% 60% 40% 20% individual În grupuri mici cu toată clasa nu lucrăm, numai ascultăm ce predă profesorul 0% niciodată uneori moderat des foarte des criteriul participare individual 10% 75% 15% 0% 0% în grupuri mici 0% 0% 24% 75% 1% cu toată clasa 2% 98% 0% 0% 0% nu lucrăm, numai ascultăm ce predă profesorul 100% 0% 0% 0% 0% niciodată uneori moderat des foarte des
Page 1 and 2:
Inspectoratul Școlar Județean Clu
Page 3 and 4:
Septembrie 2011 ISJ CLUJ RAPORT ANU
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64: Septembrie 2011 ISJ CLUJ RAPORT ANU
Page 113: Septembrie 2011 ISJ CLUJ RAPORT ANU
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
show all

Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Åcolar JudeÅ£ean Cluj

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Åcolar JudeÅ£ean Cluj