Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj

Septembrie 2011 ISJ CLUJ RAPORT ANUAL 2010-2011
Pag. 114
• POSDRU “Dezvoltare emoţională şi socială” – 6 educatoare;
• POSDRU “Competenţe integrate pentru societatea cunoaşterii”- 9 profesori
• Program “Iniţiere de formator” ţinut de S.C. Learn & Vision - 7 profesori
• Programul de formare –“ Evaluarea activităţilor didactice prin inspecţia şcolară”- 1 profesor
- Grădiniţa Specială:
• proiectul POSDRU dedicat învăţământului preprimar: ”Dezvoltarea emoţională şi socială armonioasă
a copiilor preşcolari care provin din medii dezavantajate în scopul prevenirii fenomenului de părăsire
timpurie a şcolii - 10 participanţi
• proiectul “Creşterea capacităţii autorităţii publice locale din România în vederea sprijinirii copiilor cu
dizabilităţi în cadrul propriilor familii” - cursul “Rolul cadrelor didactice in integrarea sociala a copilului
cu dizabilitati”- 2 participanţi
Fizică
Lista programe şi locaţii/ judeţe în care s-au derulat activităţi de formare continuă:
- EDD – M4N – Liceul Teoretic ”Nicolae Bălcescu” (formare județeană și conferință pe teme de EDD –
Convenția Carpatică), Liceul Teoretic ”Brassai Samuel” (formarea formatorilor județeni pentru implementarea
proiectului M4N)
- Școala ”Constantin Brâncuși” Cluj-Napoca – formarea profesorilor de fizică din județul Cluj pentru
implementarea proiectelor KLIC și SCeTGo;
- MaST Networking: Școala ”Ioan Opriș” Turda, Colegiul Național ”Mihai Viteazul” Turda, Liceul Teoretic
”Pavel Dan” Câmpia Turzii, Grup Școlar Huedin, Școala ”Mihai Eminescu” Dej, Școala ”Pelaghia Roșu”
Mărișel, Școala Luna de Sus, Colegiul Tehnic ”Ana Aslan”, Colegiul Tehnic de Comunicații ”Augustin Maior”,
Școala ”Octavian Goga”, Școala ”Iuliu Hațieagnu”, Școala ”Constantin Brâncuși”, Școala ”Nicolae Titulescu”,
Colegiul Tehnic Energetic, Colegiul Economic ”Dr. Iulian Pop”, Liceul de Informatică ”Tiberiu Popoviciu”,
Liceul Teoretic ”Avram Iancu”, Liceul Teoretic ”Nicolae Bălcescu”, Școala ”Liviu Rebreanu” Cluj-Napoca,
Colegiul Național ”Andrei Mureșanu” Dej - formare pe metoda proiectului și facilitarea activității atelierelor de
inovare și creativitate;
1.12.6. Promovarea şi implementarea sistemului de formare continuă prin credite profesionale
transferabile
- 11 activităţi de promovare a Ofertei CCD Cluj de formare continuă:
a. în cadrul activităţilor metodice cu responsabilii cu formarea continuă, cu şefii de catedră din aria curriculară
Om şi societate, în consiliul consultativ al profesorilor de discipline socio-umane şi al profesorilor din aria
curriculară Limbă şi comunicare;
b. la activităţi metodice şi culturale: Ziua mondială a bibliotecilor şcolare, Activitatea metodică cu bibliotecarii
şcolari şi responsabilii CDI;
- S-au editat şi distribuit 2 buletine informative ale CCD Cluj;
1.12.7 Echivalarea numărului de credite obţinut prin parcurgerea stagiilor din cadrul unor programe
internaţionale de tip PHARE, Socrates, Leonardo, Grundtvig
Procesul de echivalare prin vechea metodologie este destul de greoi, doar 45% dintre cadrele didactice
participante la stagii de formare continuă în cadrul Programului Sectorial Comenius recurg la echivalare. Noua
metodologie privind sistemul de acumulare, recunoaştere şi echivalare a creditelor profesionale transferabile
va facilita traducerea acestei experiențe în credite de formare profesională, fiind binevenită.
1.12.8 Consilierea, evaluarea iniţială, acreditarea, monitorizarea programelor de formare continuă,
studii privind impactul programelor de formare continuă acreditate la nivelul cadrelor didactice şi
elevilor, precum şi echivalarea stagiilor de formare realizate de către structuri