08.03.2014 Views

Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj

Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj

Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Septembrie 2011 <strong>ISJ</strong> CLUJ RAPORT ANUAL <strong>2010</strong>-2011<br />

Pag. 108<br />

• Centrul pentru Didactica Ştiinţelor Naturii al Şcolii Superioare Pedagogice Viktor Frankl, Carinthia,<br />

Austria<br />

II.3. Formarea profesorilor-mentori din învăţământul gimnazial, POSDRU/87/1.3/S/52150 - Solicitantul:<br />

Universitatea „Lucian Blaga”din Sibiu<br />

Obiectiv general: Dezvoltarea si implementarea de servicii integrate de preventie primara si tertiara pentru<br />

copiii prescolari care provin din medii dezavantajate în scopul prevenirii si reducerii fenomenului de parasire<br />

timpurie a scolii<br />

Beneficiari: 200 de mentori din rândul cadrelor didactice de la nivelul învăţământului gimnazial din judeţul<br />

<strong>Cluj</strong>.<br />

Casa Corpului Didactic <strong>Cluj</strong><br />

Situaţie participanţi la programe de formare prin POSDRU prin CCD <strong>Cluj</strong> ca furnizor sau locaţie de derulare a<br />

programelor:<br />

- 160 de cadre didactice formate în Proiectul „Consiliere şi dezvoltare profesională continuă - sistem<br />

transparent de pregătire pentru reuşita în cariera didactică”- POSDRU87/1.3/S/ 56116;<br />

- 160 de cadre didactice formate în Proiectul „Abordări inovative în didactica disciplinelor din aria curriculară<br />

Tehnologii”- POSDRU87/1.3/S/ 58422;<br />

- Proiectul „E-formare - Competenţe integrate pentru societatea cunoaşterii” POSDRU 87/1.3./S/55336;<br />

- 2 grupe în curs de derulare prin parteneriat cu Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, finanţat prin proiectul<br />

POSDRU/1/1.1/S/6 ID 4568 „Tinerii împotriva violenţei”;<br />

- 11 grupe derulate la solicitarea MECTS, din bugetul proiectului Instrumente digitale de ameliorare a calităţii<br />

evaluări în învăţământul preuniversitar „INSAM POSDRU/1/1.1/8/3 ID 3074;<br />

- 6 grupe organizate la solicitarea Asociaţia Tineri pentru viitor, în cadrul proiectului POSDRU/91/2.2/S/<br />

63200;<br />

Alte proiecte<br />

Ø Proiectul POSDRU ”Oferte educaţionale incluzive extracurriculare şi extraşcolare pentru formarea<br />

stilului de viaţă sănătos şi a cetăţeniei active pentru copii din comunităţi dezavantajate, cu precădere<br />

rurale, în învăţământul preuniversitar” Etapa a II –a a proiectului a fost implementată de IŞJ <strong>Cluj</strong> prin<br />

concursul judeţean Sănătate înainte de toate – 12 şcoli generale - 130 de elevi-<br />

Ø Proiectul POSDRU „Parteneriat multireginal pentru prevenirea părăsirii timpurii a şcolii” - şcoli de<br />

aplicaţie: Liceul de Arte Plastice „R. Ladea”, CRDEII, Şcoala cu clasele I-VIII”G.Bariţiu” Jucu, Şcoala<br />

cu clasele I-VIII„E. Isac”, Şcoala cu clasele I-VIII „Traian Dârjan”.<br />

Ø Proiectul POSDRU „Tineri împotriva violenţei”<br />

Ø Proiectul POSDRU „Şcoală pentru Toţi” al Asociaţiei „ Tineri pentru Viitor”<br />

Ø Proiectul Naţional „Creşterea accesului la servicii de prevenţie medicală primară pentru copiii şi<br />

adolescenţii dein România. Alimentaţia sănătoasă şi ativitatea fizică în rândul copiilor şi adolescenţilor<br />

din România”<br />

Ø Seminarul Naţional de diseminare a bunelor practici din cadrul proiectului „Noi Orizonturi pentru<br />

Tineri”, <strong>Cluj</strong> – Napoca 14 – 16 oct. <strong>2010</strong>, organizat de Fundaţia Noi Orizonturi şi IŞJ Clu<br />

Ø Forumul Tinerilor pentru Dezvoltare Globală – organizat de World Vision, <strong>Cluj</strong> – Napoca, 24 - 26 sept.<br />

2011<br />

1.12. Creşterea calităţii sistemului de formare continuă<br />

1.12.1. Acreditarea, monitorizarea, analiza de impact a programelor de formare continuă, sub<br />

coordonarea MECTS;

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!