08.03.2014 Views

Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj

Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj

Raport ISJ 2010-2011.pdf - Inspectoratul Şcolar Judeţean Cluj

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Septembrie 2011 <strong>ISJ</strong> CLUJ RAPORT ANUAL <strong>2010</strong>-2011<br />

Pag. 104<br />

1.10.1. Prezervarea identităţii culturale prin lectoratele de limba română din străinătate şi prin<br />

Proiectul LCCR; rezulatele elevilor al Olimpiada Internaţională de Limba română<br />

La Olimpiada Internaţională de Limba română judeţul <strong>Cluj</strong> a fost reprezentat de 2 elevi, câştigători ai<br />

locurilor I pe ţară ai Olimpiadei de Limba şi literatura română, ANDREESCU-RADU CRISTIAN, clasa a VII-a,<br />

Liceul Teoretic Onisifor Ghibu şi DĂDĂLĂU GRETA, clasa a VIII-a, Colegiul Naţional George Coşbuc. Ambii<br />

elevi au obţinut, la Olimpiada Internaţională, locurile I la clasele pe care le-au reprezentat.<br />

1.10.2. Facilitarea accesului cetăţenilor străini la educație, în mediul de afaceri şi pe piața muncii din<br />

România prin atestarea de competenţe lingvistice pentru cunoştinţele de limba română.<br />

Prin intermediul unui proiect în parteneriat, derulat între Centru Cultural Timişoara şi MECTS, au fost iniţiate<br />

cursuri de Limba română şi de orientare culturală. Din judeţul <strong>Cluj</strong> au fost formaţi ca profesori abilitaţi Horia<br />

Corcheş, IŞJ <strong>Cluj</strong> şi Elena Cârstocea, Şcoala Ioan Bob. A fost formată o grupă de 23 de cursanţi, din ţări<br />

aflate în afara Uniunii Europene. Cursurile, care au însumat 148 de ore, au fost susţinute la Şcoala Ioan Bob<br />

şi s-au finalizat cu examen de evaluare, susţinut în faţa unei comisii numite prin decizie a Inspectorului Şcolar<br />

General.<br />

1.11. Fundamentarea formării continue a personalului didactic, de conducere, de îndrumare si de<br />

control pe standardele profesionale, standarde de calitate si competenţe profesionale<br />

1.11. 1 Analiza de nevoi și oferta de formare continuă a Casei Corpului Didactic<br />

- Oferta de formare continuă <strong>2010</strong> - 2011, avizată MECTS nr. 49216/25.11.<strong>2010</strong> cuprinde 62 de programe şi<br />

activităţi de formare continuă: 9 programe de formare acreditate CCD <strong>Cluj</strong>, 3 programe acreditate de alte<br />

instituţii, 22 de programe neacreditate, 16 activităţi metodice, 9 activităţi ştiinţifice, 3 activităţi culturale;<br />

- 35 grupe planificate în anul şcolar <strong>2010</strong> - 2011 din programele cuprinse în Oferta Casei Corpului Didactic<br />

<strong>Cluj</strong> şi 30 de grupe constituite.<br />

1.11.2. Nr. de cadre didactice beneficiare ale burselor de formare continuă prin Programul Sectorial<br />

Comenius<br />

Stagii generale Comenius<br />

În cursul anului şcolar <strong>2010</strong>-2011 au beneficiat de burse Comenius de formare continuă următoarele cadre<br />

didactice:<br />

Nr. de referință Numele Prenumele Unitatea de învățământ<br />

Apelul 30.04.<strong>2010</strong><br />

1. 10-1479-CG-UK VERDES MONICA<br />

Liceul de Informatica "Tiberiu<br />

Popoviciu" <strong>Cluj</strong>-Napoca<br />

2. 10-1693-CG-MT SZENKOVITOS MARIANA<br />

Colegiul Tehnic "Ana Aslan" <strong>Cluj</strong>-<br />

Napoca<br />

3. 10-1389-CG-ES BUCUR CARMEN DORINA Colegiul National "George Baritiu'<br />

4. 10-1833-CG-MT BARBU LEONORA<br />

Colegiul Tehnic "Ana Aslan" <strong>Cluj</strong>-<br />

Napoca<br />

5. 10-1293-CG-CY POPA OFELIA CORNELIA Scoala cu Clasele I-VIII Panticeu<br />

6. 10-1298-CG-CY SANDEA CLAUDIA CALINA<br />

Colegiul National Pedagogic<br />

“Gheorghe Lazar” <strong>Cluj</strong>-Napoca<br />

Apelul 15.09.<strong>2010</strong><br />

7. 10-2156-CG-IT DEMETER CARMEN-MONICA<br />

Gradinita “Casuta Fermecata”<br />

Gherla

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!