Nr. 2/2012 - Politia de Frontiera

More documents

Recommendations

Info

Prezentare Æcoala de Pregãtire a Agenåilor Poliåiei de Frontierã „Avram Iancu” – Oradea Prima impresie la frontierã are valoare de carte de vizitã. Agenåii de poliåie de frontierã trebuie sã fie cordiali æi comunicativi, sã aibã un comportament exemplar, atent æi întotdeauna pregãtiåi sã facã faåã unor situaåii neaæteptate. Munca la frontierã este exigentã æi variatã. În fiecare zi întâlnim chipuri noi, persoane noi, întâmplãri ori evenimente noi. Bine pregãtiåi, profesioniætii Poliåiei de Frontierã trebuie sã aibã tactul necesar de a lucra, astfel încât cartea de vizitã a României sã rãmânã demnã de reputaåia sa. Cele 102 puncte de trecere a frontierei sunt deservite 24 de ore din 24. Supravegherea frontierei capãtã, în contextul spaåiului Schengen, conotaåii noi. În schimb, exigenåele, cãrora trebuie sã le facã faåã poliåiætii de frontierã, rãmân aceleaæi. Parte integrantã a Ministerului Administraåiei æi Internelor, Poliåia de Frontierã executã sarcini de ordine publicã, relaåii cu strãinii, poliåie vamalã, economicã æi rutierã. Multitudinea de mandate æi angajamente solicitã, din partea poliåiætilor de frontierã, o pregãtire profesionalã vastã, atât din domeniul legislaåiei specifice, cât æi în ceea ce priveæte cunoaæterea umanã. Înfiinåatã la 31 iulie 1992, cu denumirea de Æcoala Militarã pentru Pregãtirea Subofiåerilor de Grãniceri, redenumitã în luna decembrie 1993, Æcoala Militarã de Subofiåeri de Grãniceri „AVRAM IANCU”, mai apoi, din data de 1 iulie 1999, Æcoala Militarã de Subofiåeri de Poliåie de Frontierã „AVRAM IANCU” æi ulterior, de la 1 iulie 2000, Æcoala de Pregãtire a Subofiåerilor de Poliåie de Frontierã „AVRAM IANCU”, iar din 1 iunie 2001 drept Æcoala de Pregãtire a Agenåilor Poliåiei de Frontierã „AVRAM IANCU” - Oradea. Continuând tradiåia renumitului învãåãmânt de ordine publicã æi siguranåã naåionalã, atestat în Oradea în 1919, æcoala funcåioneazã în fostul local al Centrului de Instrucåie al Grãnicerilor. Încã de la înfiinåare, æcoala s-a bucurat de o apreciere deosebitã din partea Ministerului Administraåiei æi Internelor, precum æi a Inspectoratului General al Poliåiei de Frontierã, datoritã rezultatelor bune æi foarte bune obåinute în procesul de învãåãmânt de cãtre promoåiile de elevi, cursanåi æi militari cu termen redus, care au frecventat æi absolvit cursurile æcolii. Ca instituåie de învãåãmânt postliceal, în structura Ministerului Administraåiei æi Internelor, se subordoneazã nemijlocit Inspectoratului General al Poliåiei de Frontierã Române æi este coordonatã, pe linie de învãåãmânt, de Direcåia Generalã Management Resurse Umane a MAI æi de cãtre Direcåia Management Resurse Umane a IGPF, prin Serviciile de Formare Iniåialã æi Continuã, din structura acestora. Este organizatã æi îæi desfãæoarã activitatea pe baza prevederilor Constituåiei, a legislaåiei naåionale din domeniul învãåãmântului, a ordinelor æi instrucåiunilor elaborate de Ministerul Administraåiei æi Internelor æi a dispoziåiilor Inspectoratului General al Poliåiei de Frontierã Române. Sarcina principalã este formarea iniåialã a agenåilor operativi de poliåie de frontierã, prin cursuri de zi, cu durata de 2 ani, pentru calificarea de „agent de poliåie de frontierã nivel 3 avansat”. De asemenea, Æcoala are ca misiuni perfecåionarea pregãtirii agenåilor Poliåiei de Frontierã, prin cursuri de specializare æi perfecåionare, pe domenii ale acquis-lui Schengen, pregãtirea în domeniul limbilor strãine, folosirii mijloacelor informatice æi a bazelor de date, combaterea infracåionalitãåii transfrontaliere, azil, controlul frontierelor. Între atribuåiile æolii putem întâlni perfecåionarea pregãtirii în domeniul Schengen æi a cunoaæterii legislaåiei Uniunii Europene pentru personalul altor structuri cu responsabilitãåi în domeniul ordinii æi siguranåei publice (jandarmi, poliåie), precum æi a altor categorii de funcåionari din MAI æi, nu în ultimul rând, pregãtirea iniåialã pentru lucrãtorii Poliåiei Locale, conform Legii nr. 155/2010 art.18, organizarea æi desfãæurarea activitãåilor de pregãtire iniåiate sub egida Agenåiei Europene pentru Gestionarea Cooperãrii Operaåionale la Frontierele Externe ale Statelor Membre ale Uniunii Europene - Agenåia Frontex. Æcoala a fost beneficiarã a proiectului de reabilitare cu fonduri europene, în valoare de 2,5 milioane de euro, care a cuprins reabilitarea a trei clãdiri æi realizarea unei alteia noi. Cu aceastã ocazie, æcoala a fost dotatã cu mobilier nou pentru spaåiile de cazare, spaåiile destinate pentru învãåãmânt æi spaåiile administrative. Începând cu septembrie 2008, elevii, care au frecventat sau frecventeazã cursurile acestei æcoli, beneficiazã de condiåii de cazare æi învãåãmânt la un înalt nivel european. În ceea ce priveæte dotarea, æcoala are 13 sãli de clasã cu capacitatea de 20 de locuri individuale æi douã locuri pentru asistenåã, dotate cu TV, tablã albã magneticã æi tablã neagrã, care permit folosirea aparaturii 10 F R O N T I E R A Nr. 2/2012
informatice, video, în sprijinul activitãåii instructiv educative. De asemenea, are un spaåiu de simulãri tactice în care se pot desfãæura activitãåi foarte aproape de realitatea din punctele de trecerea a frontierelor, douã laboratoare de informaticã cu capacitatea de 25 de posturi de lucru fiecare, un laborator criminalisticã, unul de predare a limbilor strãine, altul de pregãtire specificã Poliåiei de Frontierã, o salã multifuncåionalã cu capacitatea de 100 de locuri, dotatã cu video proiector cu ecran mare, tablã interactivã, televizor, aer condiåionat æi acces la internet, æi una de conferinåe, cu capacitatea de 40 de locuri, dotatã cu aer condiåionat, acces la internet æi video proiector cu ecran mare. Æcoala se poate mândri æi cu douã sãli de sport, una de informare-documentare, acces internet, o mini tipografie, o bibliotecã beletristicã, cu peste 15.000 volume de carte, o bibliotecã-documentare de specialitate, o salã de tradiåii-muzeu æi un teren de sport exterior. În cadrul æcolii se pot caza, în douã pavilioane, 168 de elevi, în camere de 2- 4 persoane, fiecare camerã fiind cu grup sanitar propriu, iar în pavilionul separat se pot caza 34 de cursanåi în camere de 2-3 paturi, dotate cu TV, frigider æi grup sanitar propriu. Totodatã, Æcoala mai are patru camere pentru petrecerea timpului liber, o bucãtãrie cu dotare modernã æi o salã de mese cu capacitatea de 200 de locuri. Organizarea procesului de învãåãmânt Procesul de învãåãmânt este pus în miæcare æi se deruleazã prin activitatea directã a Biroului Învãåãmânt al Æcolii, unde comisarul-æef Ciprian Varadi, care coordoneazã activitatea, ne-a amintit principalele atribuåii ale acestui compartiment. Astfel, am aflat despre corelarea unitarã a procesului instructiveducativ din æcoalã, despre participarea æi elaborarea documentelor de organizare æi desfãæurare a procesului de învãåãmânt cu elevii æi cursanåii æi, totodatã, sprijinirea Prezentare Întreg personalul didactic îæi desfãæoarã activitatea în cadrul celor patru catedre, astfel: Catedra de pregãtire specificã Personalul catedrei asigurã pregãtirea de specialitate a elevilor æi desfãæurarea cursurilor de perfecåionare a agenåilor Poliåiei de Frontierã pe linii de muncã. Sub îndrumarea comisarului-æef Domuå Vasile, ofiåer cu o vastã experienåã profesionalã în structurile operative, îæi desfãæoarã activitatea didacticã cinci profesori æi doi agenåi care asigurã gestionarea bazei materiale a învãåãmântului. Aria curricularã a catedrei cuprinde formarea de competenåe din cadrul modulelor, prin utilizarea tehnicii de calcul æi comunicaåii, realizarea supravegherii æi controlului frontierei de stat în zona de competenåã æi aplicarea mãsurilor æi activitãåilor poliåieneæti. Urmãrind îmbinarea eficientã a teoriei cu practica æi asigurarea caracterului practicaplicativ al pregãtirii, æedinåele de învãåare se desfãæoarã în spaåiile din æcoalã, unde întâlnim o aparaturã æi tehnicã de specialitate modernã æi de actualitate, cât æi pe terenurile de instrucåie sau punctele de trecere a frontierei cu specific rutier, feroviar sau aerian. Catedra de Pregãtire Juridicã Contribuie la educarea elevilor æi a cursanåilor în spiritul respectului faåã de lege æi a statului de drept, prevenirea actelor de corupåie æi situarea permanentã a poliåistului de frontierã în cadrul legal stabilit de legislaåia în vigoare, asigurând pregãtirea juridicã de specialitate a elevilor. Sub coordonarea comisarului-æef Cornel Boiå, æeful catedrei, æi colaborarea eficientã cu comisarul Nicolae Lincar æi agentul principal Râmbu Cristian, în cadrul catedrei, elevilor li se formeazã deprinderi privind aplicarea regimului unilateral æi bilateral al frontierei de stat, legislaåiei penale æi contravenåionale, respectarea drepturilor omului, regimul juridic al strãinilor, procedura azilului æi criminalisticã. Catedra de Limbi Strãine æi Ætinåe Socio-Umane Rolul catedrei de limbi strãine æi ætiinåe socio-umane este de a forma æi perfecåiona competenåele necesare elaborãrii de strategii individuale pentru o comunicare profesionalã eficientã interpersonalã, de grup æi organizaåionalã, atât în limba românã cât æi în limba strãinã. Am întâlnit, aici, un colectiv didactic bine pregãtit profesional, format din cinci profesori æi un agent, toate femei, care, sub îndrumarea comisarului-æef Cora Liviu, æeful catedrei, desfãæoarã activitãåi de predare-învãåare-evaluare, atât cu elevii, cât æi cu cursanåii, urmãrindu-se perfecåionarea competenåei de comunicare, care sã permitã înåelegerea cu un vorbitor de limbã strãinã în timpul serviciului; abordarea relaåiei poliåist de frontierã-comunitate, din perspectiva valorilor æi principiilor morale, care sã proiecteze o imagine favorabilã a poliåistului de frontierã în societate; trateazã fenomenele specifice muncii poliåiei de frontierã, din perspectiva psihologicã æi familiarizarea cu particularitãåile subiecåilor ce pot face obiectul activitãåii poliåistului de frontierã. Modulele din responsabilitatea catedrei sunt cele de Comunicare profesionalã, Comunicare în limbi strãine, Cooperare æi lucru în echipã. De asemenea, o parte din colectivul catedrei desfãæoarã activitãåi de predare la competenåa Comunicã în limbi strãine, cu participanåii la traficul de frontierã, din cadrul modulului „Realizarea controlului de frontierã”, în douã dintre limbile francezã, germanã, rusã æi maghiarã. Catedra de Ordine Publicã Catedra de ordine publicã asigurã conåinutul ætiinåific æi educativ al învãåãmântului în domeniul ordinii æi siguranåei publice, utilizãrii armamentului, conducerii autovehiculelor, educaåiei fizice æi intervenåiei poliåieneæti, realizarea integralã a scopurilor æi obiectivelor didactice stabilite pentru elevi æi cursanåi. Catedra funcåioneazã sub coordonarea comisarului-æef Bogdan Creåu - æef de catedrã, care, alãturi de alåi patru profesori æi doi agenåi, are în responsabilitate formarea competenåelor din modulele utilizãrii armamentului, realizarea intervenåiei poliåieneæti æi conducerea autovehiculelor. La nivelul catedrei pot fi evidenåiate æi alte acåiuni, care se înscriu în bunele practici educaåionale, dintre care amintim: elaborarea unui documentar privind pregãtirea la competenåa Utilizarea armamentului a agenåilor din Poliåia de Frontierã Germanã - ca urmare a activitãåilor de parteneriat cu æcoala de la Eschwege, Germania, pe aceastã linie; elaborarea de propuneri pentru Regulamentul de Tragere cu Armamentul din Dotare al Poliåiei de Frontierã Române, ca urmare a experienåei acumulate de-a lungul multor ani de pregãtire, cu seriile de elevi æi agenåi cursanåi, dar æi pe baza valorificãrii experienåei germane, regulamentul actual conåinând în proporåie de 70% propunerile æcolii, concepute la nivelul Catedrei de Ordine Publicã. O activitate didacticã de interes se deruleazã în cadrul modulului 12 „Conducerea autovehiculelor”, unde sunt æcolarizaåi elevii pentru obåinerea permisului de conducere categoria B, aceætia promovând, în fiecare an, în procent de 100%. Nr. 2/2012 F R O N T I E R A 11
Page 4 and 5: Bilanå Æedinåa de evaluare a MAI
Page 8 and 9: Bilanå frontierã, privind combate
Page 12 and 13: Prezentare catedrelor în elaborare
Page 14 and 15: Prezentare Aceste acåiuni constau
Page 16 and 17: Cooperare EUROSUR În contextul dem
Page 18 and 19: Umanitare Acåiune umanitarã a pol
Page 20 and 21: Umanitare Poliåiætii de Frontier
Page 22 and 23: Cazuri Urmãrire pentru reåinerea
Page 24 and 25: Cazuri În cursul zilei de 13 febru
Page 26 and 27: Cazuri Minore dispãrute gãsite de
Page 28 and 29: Documentar Istoria ciobãnescului g
Page 30 and 31: Istorie Armata æi biserica o form
Page 32: Istorie NICOLAE KRETZULESCU În ace
Page 35: BANCURI Când eram mic, mi-aduc am

Nr. 2/2012 - Politia de Frontiera

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?