Cunoaştere, Interes Responsabilitate ... - Institutul de Istorie

3 Responsabilitate–cunoaştere–acţiune în sociologia... 73
care această şcoală pleca era al datoriei de a cerceta acele probleme
sociale care se arătau a fi esenţiale pentru acţiunea de dezlegare şi
îndrumare a lor spre un nivel superior de civilizaţie” 4 ) încă din
momentul fondării, (în 1919, la Iaşi) Asociaţiei pentru Studiul şi
Reforma Socială, această primă încercare de instituţionalizare a
sociologiei noastre fiind impusă de necesitatea de reacţie, în cunoştinţă
de cauză, la seria de evenimente externe şi interne în curs de desfăşurare
în momentul respectiv, cu implicaţii profunde pentru statul şi societatea
românească. El sublinia faptul că „lipsa unei cunoaşteri adâncite şi a
aprecierii juste a realităţii sociale româneşti a fost una dintre cauzele
puternicelor zguduiri din temelie ale statului nostru” de la cumpăna
veacurilor XIX şi XX (revoluţiile sociale din 1888 şi 1907, criza
financiară din 1900), afirmând că „aproximaţia capricioasă şi
improvizaţia haotică a politicii de până acum trebuie să înceteze pentru
totdeauna […] Viaţa publică românească trebuie organizată din nou pe
alte temelii […]” În consecinţă, era necesară unirea eforturilor tuturor
specialiştilor din domeniul ştiinţelor sociale interesaţi de soarta prezentă
şi mai ales viitoare a ţării într-o asociaţie cu un „împătrit” scop: de a
cerceta complexul vieţii sociale româneşti, de a propune reformele care
izvorăsc în mod firesc din aceste studii, de a lupta pe toate căile pentru
ca aceste reforme să se înfăptuiască şi de a contribui la educarea socială
a maselor 5 .
În opinia celor care au aderat la ideea instituţionalizării cercetării
sociale în cadrul Asociaţiei pentru Studiul şi Reforma Socială, „organizarea
sistematică a muncii de cercetare a realităţii sociale româneşti trebuie şi
poate să formeze o temelie sigură pentru reforma socială necesară la
regenerarea desăvârşită a statului român, întrucât numai o cunoaştere
exactă a situaţiei de fapt poate să îndrume transformarea societăţii
4 H. H. STAHL, Premisele şcolii româneşti de sociologie, „Sociologie
Românească”, Serie nouă, II, nr. 5-6, 1991, p. 328.
5 D. GUSTI, Apelul făcut în aprilie 1918, cu prilejul întemeierii
Asociaţiei pentru Studiul şi Reforma Socială, „Arhiva pentru Ştiinţa şi
Reforma Socială”, I, nr. 1, 1919, p. 291.