Cunoaştere, Interes Responsabilitate ... - Institutul de Istorie

158 Corina Rusu 4
revendicările fiind invariabil pe aceleaşi şi aceleaşi teme. Şi
când nu ai posibilitatea să atragi tineri în mediul universitar, nu
trebuie să te mai miri că vârsta medie în instituţiile de
învăţământ superior este poate peste 55 de ani.
Şi uite aşa, putem deduce o primă caracteristică a culturii
organizaţionale din acest mediu: învăţământul a devenit un
mediu provizoriu pentru cariera tinerilor; uneori sau pentru unii,
el este un loc de muncă privit ca o „rampă de lansare” pentru o
altă slujbă, mult mai bine plătită. Cei mai mulţi dintre noi,
trecând de pe băncile şcolii la catedră şi privind mediul
academic ca fiind o lume populată cu indivizi de valoare care se
detaşează de restul lumii prin cultură, spirit, dorinţa de
cunoaştere – suntem motivaţi, la început de carieră, doar de un
entuziasm imens. Pe măsură ce acest entuziasm scade încet,
odată cu trecerea timpului şi pe fondul lipsei motivaţiilor
extrinseci, apar întrebările legate de aspectele pragmatice ale
vieţii cotidiene: la ce ajută faptul că activezi într-un mediu de
„înaltă ţinută morală”, un mediu cu oameni „de valoare”,
„inteligenţi” şi „cultivaţi”, atâta vreme cât nu poţi să participi la
o sesiune internaţională datorită costurilor, atâta vreme cât nu
poţi să beneficiezi de un concediu meritat (deoarece tarifele
înseamnă veniturile tale pe patru sau cinci luni de zile), atâta
vreme cât nu poţi nici măcar să visezi la propriul tău apartament
şi altele asemenea.
Şi dacă tinerii nu îşi mai doresc o carieră universitară,
nefiind motivaţi, sau altfel spus, fiind constrânşi de situaţia
economico-socială, înseamnă că putem evidenţia o altă
caracteristică a mediului universitar românesc: procentul mare
al cadrelor didactice în vârstă faţă de procentul cadrelor
didactice tinere, ceea ce duce la o oarecare „prăpastie” între
aceste generaţii, existând diferenţe de mentalitate, diferenţe între
modalităţile de comunicare, diferenţe în ceea ce priveşte
implicarea în diferite activităţi (mai ales în domeniul
voluntariatelor). Şi în acest context, extrem de importantă apare