MATEMATIC Ă

MATEMATIC Ă MATEMATIC Ă

profucraciun.files.wordpress.com
from profucraciun.files.wordpress.com More from this publisher
25.10.2012 Views

CLASA A VIII-A OBIECTIVE DE REFERINŢĂ ŞI EXEMPLE DE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE 1. Cunoaşterea şi înţelegerea conceptelor, a terminologiei si a procedurilor de calcul specifice matematicii Obiective de referinţă Exemple de activităţi de învăţare La sfârşitul clasei a VIII-a, Pe parcursul clasei a VIII-a, se recomandă următoarele elevul va fi capabil: activităţi: 1.1 să scrie, să citească, să - Exerciţii de recunoaştere dintr-o mulţime dată a numerelor compare şi să reprezinte întregi, raţionale, iraţionale scrise în diferite forme numere reale pe axa - Exemple de determinare a naturii unui număr zecimal numerelor; să descrie relaţii (raţional sau iraţional) fiind dată o regulă de succesiune a dintre mulţimile de numere zecimalelor (ex. 0,1010010001…..) studiate - Exerciţii de comparare şi de ordonare a numerelor reale - Exerciţii de poziţionare a unor numere din �\ � între doi întregi consecutivi - Exerciţii de reprezentare pe axa numerelor a intervalelor de numere reale - Exerciţii de reprezentare a unor intervale de numere reale folosind proprietăţile modulului - Reprezentarea pe axa numerelor a mulţimii soluţiilor unei inecuaţii de forma ax+b>0, (≥,

Obiective de referinţă Exemple de activităţi de învăţare La sfârşitul clasei a VIII-a, Pe parcursul clasei a VIII-a, se recomandă următoarele elevul va fi capabil: activităţi: 1.3 să aproximeze numere reale - Rotunjirea unui număr real până la cea mai apropiată zece, şi soluţii ale unor ecuaţii sau sută ... sau zecime, sutime,… sisteme de ecuaţii, pentru a - Exerciţii de reprezentare a numerelor reale pe axa numerelor verifica validitatea unor recurgând, acolo unde este cazul, la aproximări sau folosind calcule relaţii metrice în triunghiul dreptunghic 1.4 să aplice în rezolvarea - Exerciţii de verificare a apartenenţei unui punct la graficul problemelor elemente de unei funcţii logică şi elemente de teoria - Exerciţii de stabilire a apartenenţei unui număr real la o mulţimilor mulţime de numere reale 1.5 să identifice funcţii de tipul - Exerciţii de reprezentare grafică a funcţiei f : �→� , f : A→� , unde A = � sau A este o mulţime finită, f ( x) = ax+ b , ( ab∈� , ) şi să le reprezinte grafic f ( x) = ax+ b, a, b∈� într-un sistem de axe perpendiculare - Exerciţii de determinare a unei funcţii de forma f : �→� , f ( x) = ax+ b, a, b∈� în condiţii date - Exerciţii de reprezentare grafică a funcţiilor de forma: f : A→� , f ( x) = ax+ b, a, b∈� , unde A = � sau A este o mulţime finită - Formularea şi rezolvarea unor probleme de determinare a unor funcţii de tipul f : A→� , f ( x) = ax+ b, a, b∈� , 1.6 să utilizeze elemente de calcul algebric şi formule de calcul pentru simplificarea unor calcule şi pentru rezolvarea unor ecuaţii, inecuaţii şi sisteme de ecuaţii Matematica – Clasele a V-a, a VI-a, a VII-a, a VIII-a pornind de la reprezentarea grafică - Reprezentarea grafică a dreptei soluţiilor ecuaţiei ax+by+c=0, unde a, b, c sunt numere reale a ≠ 0 , b ≠ 0 - Exerciţii de calcul (adunări, scăderi, înmulţiri, împărţiri, ridicări la putere cu exponent număr întreg) cu numere reale reprezentate prin litere - Calcule urmărind respectarea semnificaţiei parantezelor şi a ordinii efectuării operaţiilor cu numere reale reprezentate prin litere - Exerciţii de calcul a unor expresii algebrice; utilizarea unor 2 convenţii de notaţii (de exemplu E( a) = a − 3a+ 5) - Exerciţii de amplificare şi de simplificare a unui raport de numere reale reprezentate prin litere - Exerciţii de calcul (adunări, scăderi, înmulţiri, împărţiri) cu rapoarte de numere reale reprezentate prin litere - Rezolvarea ecuaţiei de forma ax+b=0, unde a şi b sunt numere reale - Explicitarea mulţimii soluţiilor unei ecuaţii de forma ax+by+c=0, unde a, b, c sunt numere reale - Exerciţii de rezolvare a sistemelor de ecuaţii de forma ⎧ax 1 + by 1 + c1 = 0 ⎨ ⎩ax+ by+ c = 0 2 2 2 2 - Rezolvarea ecuaţiei ax+ bx+ c= 0, abc , , ∈� , a≠0 folosind formula de rezolvare - Rezolvări de ecuaţii reductibile la ecuaţii de forma 2 ax + bx + c = 0, a, b, c ∈� , a ≠0 - Rezolvarea inecuaţiilor de forma ax+b>0, (≥,0, (≥,

Obiective de referinţă Exemple de activităţi de învăţare<br />

La sfârşitul clasei a VIII-a, Pe parcursul clasei a VIII-a, se recomandă următoarele<br />

elevul va fi capabil:<br />

activităţi:<br />

1.3 să aproximeze numere reale - Rotunjirea unui număr real până la cea mai apropiată zece,<br />

şi soluţii ale unor ecuaţii sau sută ... sau zecime, sutime,…<br />

sisteme de ecuaţii, pentru a - Exerciţii de reprezentare a numerelor reale pe axa numerelor<br />

verifica validitatea unor recurgând, acolo unde este cazul, la aproximări sau folosind<br />

calcule<br />

relaţii metrice în triunghiul dreptunghic<br />

1.4 să aplice în rezolvarea - Exerciţii de verificare a apartenenţei unui punct la graficul<br />

problemelor elemente de unei funcţii<br />

logică şi elemente de teoria - Exerciţii de stabilire a apartenenţei unui număr real la o<br />

mulţimilor<br />

mulţime de numere reale<br />

1.5 să identifice funcţii de tipul - Exerciţii de reprezentare grafică a funcţiei f : �→� ,<br />

f : A→� , unde A = � sau<br />

A este o mulţime finită,<br />

f ( x) = ax+ b , ( ab∈� , ) şi<br />

să le reprezinte grafic<br />

f ( x) = ax+ b, a, b∈�<br />

într-un sistem de axe perpendiculare<br />

- Exerciţii de determinare a unei funcţii de forma f : �→� ,<br />

f ( x) = ax+ b, a, b∈�<br />

în condiţii date<br />

- Exerciţii de reprezentare grafică a funcţiilor de forma:<br />

f : A→� , f ( x) = ax+ b, a, b∈�<br />

, unde A = � sau A<br />

este o mulţime finită<br />

- Formularea şi rezolvarea unor probleme de determinare a<br />

unor funcţii de tipul f : A→� , f ( x) = ax+ b, a, b∈�<br />

,<br />

1.6 să utilizeze elemente de<br />

calcul algebric şi formule de<br />

calcul pentru simplificarea<br />

unor calcule şi pentru<br />

rezolvarea unor ecuaţii,<br />

inecuaţii şi sisteme de ecuaţii<br />

Matematica – Clasele a V-a, a VI-a, a VII-a, a VIII-a<br />

pornind de la reprezentarea grafică<br />

- Reprezentarea grafică a dreptei soluţiilor ecuaţiei<br />

ax+by+c=0, unde a, b, c sunt numere reale a ≠ 0 , b ≠ 0<br />

- Exerciţii de calcul (adunări, scăderi, înmulţiri, împărţiri,<br />

ridicări la putere cu exponent număr întreg) cu numere reale<br />

reprezentate prin litere<br />

- Calcule urmărind respectarea semnificaţiei parantezelor şi a<br />

ordinii efectuării operaţiilor cu numere reale reprezentate prin<br />

litere<br />

- Exerciţii de calcul a unor expresii algebrice; utilizarea unor<br />

2<br />

convenţii de notaţii (de exemplu E( a) = a − 3a+ 5)<br />

- Exerciţii de amplificare şi de simplificare a unui raport de<br />

numere reale reprezentate prin litere<br />

- Exerciţii de calcul (adunări, scăderi, înmulţiri, împărţiri) cu<br />

rapoarte de numere reale reprezentate prin litere<br />

- Rezolvarea ecuaţiei de forma ax+b=0, unde a şi b sunt<br />

numere reale<br />

- Explicitarea mulţimii soluţiilor unei ecuaţii de forma<br />

ax+by+c=0, unde a, b, c sunt numere reale<br />

- Exerciţii de rezolvare a sistemelor de ecuaţii de forma<br />

⎧ax<br />

1 + by 1 + c1<br />

= 0<br />

⎨<br />

⎩ax+<br />

by+ c = 0<br />

2 2 2<br />

2<br />

- Rezolvarea ecuaţiei ax+ bx+ c= 0, abc , , ∈� , a≠0<br />

folosind formula de rezolvare<br />

- Rezolvări de ecuaţii reductibile la ecuaţii de forma<br />

2<br />

ax + bx + c = 0, a, b, c ∈� , a ≠0<br />

- Rezolvarea inecuaţiilor de forma ax+b>0, (≥,0, (≥,

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!