Psihologie sociala I - Facultatea de Stiinte Socio-Umane ...

More documents

Recommendations

Info

11. Agresivitatea şi comportament antisocial: Delimitări conceptuale; Forme ale agresivităţii; Ipoteze şi factori specifici privind violenţa; 2 12. Agresivitatea şi comportament antisocial: Interacţiunea agresor-victimă-context; Agresivitatea şi violenţa în mediul şcolar; Prevenirea şi reducerea violenţei 2 13. Comportamentul prosocial: Definire şi perspective teoretice; Ajutorarea altuia ca proces decizional stadial 2 14. Comportamentul prosocial: Interacţiunea personalitate- situaţie: caracteristici ale ofertantului şi beneficiarului de ajutor şi influenţa contextului de intervenţie prosocială VI.2. Seminar 2 1. Prezentarea temelor. Metode de cercetare în psihologia socială: experiment şi cvasiexperiment; Studiul de caz 2 2. Metode de cercetare în psihologia socială: ancheta pe eşantion 2 3. Stima de sine: definire, componente, surse, cuantificare. Strategii de menţinere a unei imagini de sine pozitive 2 4. Identitate personală şi identitate socială 2 5. Stereotip, prejudecată, discriminare: definirea termenilor, teorii explicative 2 6. Stereotip, prejudecată, discriminare: efecte la nivelul percepţiei sociale 2 7. Sexismul: stereotipuri de gen şi diferenţe reale între sexe, asimetria rolurilor de gen şi consecinţele sale 2 8. Rasismul: rasa ca „principiu explicativ”, rasism tradiţional versus modern, modalităţi de intervenţie pentru diminuarea prejudecăţii şi discriminării 2 9. Atribuirea cauzală - auto- şi hetero-atribuire, atribuire de cauzalitate internă-externă, atribuirea cauzelor succesului şi eşecului 2 10. Scale de atitudini: principii de construcţie şi tipuri; scale de distanţă socială; tehnica diferenţiatorului semantic 2 11. Scale de atitudini: scale de tip Likert; scale Guttman; scale Thurstone; metoda judecăţii comparative; 2 12. Reprezentarea socială a profesiei de psiholog 2 13. Violenţa în mass-media şi violenţa domestică 2 14. Seminar recapitulativ VII. Bibliografie Bourhis, R. şi Leyens, J.-Ph.(coord.), Stereotipuri, discriminare şi relaţii intergrupuri, Iaşi, Ed. Polirom, 1997 Brehm, S. şi Kassin, S., Social Psychology, Boston, Houghton Mifflin Company, 1989 Chelcea, S., Psihosociologie. Teorii, cercetări, aplicaţii, Iaşi, Ed. Polirom, 2008 Chelcea, S., Un secol de psihologie socială, Iaşi, Ed. Polirom, 2002 Chelcea, S., Personalitate şi societate în tranziţie, Bucureşti, Societatea Ştiinţă şi Tehnică, 1994 Doise, W., Deschamps, J.C. şi Mugny, J.C., Psihologie socială experimentală, Iaşi, Ed. Polirom, 1996 Iluţ, P., Sinele şi cunoaşterea lui, Iaşi, Ed. Polirom, 2001 Iluţ, P., Iluzia localismului şi localizarea iluziei, Iaşi, Ed. Polirom, 2000 Moscovici, S. (coord.), Psihologia socială a relaţiilor cu celălalt, , Iaşi, Ed. Polirom, 1998 Neculau, A.(coord.), Manual de psihologie socială, Iaşi, Ed. Polirom, 2003 Neculau, A. şi Ferreol, G. (coord.), Minoritari, marginali, excluşi, Iaşi, Ed. Polirom, 1996 Neculau, A.(coord.), Psihologie socială, Iaşi, Ed. Polirom, 1996 Neculau, A., Psihologia câmpului social: reprezentările sociale, Bucureşti, Soc. Ştiinţă şi Tehnică, 1995 2 Secui, M., Diferenţe intersexe la nivelul stimei de sine în adolescenţă, Analele Universităţii din Oradea, Fascicula Psihologie, vol. VIII, 2005, pp. 71-83 Secui, M., Identitatea de gen în adolescenţă, Oradea, Editura Universităţii din Oradea, 2007 Stroebe, W., Jonas, W. şi Hewstone, M., Introduction to Social Psychology, Oxford, Blackwell Publishers, 2007 VIII. Forme de activitate Metode didactice folosite Curs Prelegere, exemplificare, conversaţie euristică Seminar Dezbatere, studiu de caz, joc de rol, problematizare IX. Forme de Evaluare % din nota activitate finală Examen Pentru nota 5: asimilarea - la nivel reproductiv – a conceptelor fundamentale cu care s-a operat în tratarea temelor de curs cunoaşterea capacităţii explicative şi predictive a modelelor şi teoriilor studiate Pentru nota 10: 70%
asimilarea – la nivel de analiză şi interpretare – a conceptelor fundamentale cu care s-a operat în tratarea temelor de curs demonstrarea capacităţii de relaţionare/integrare a informaţiilor asimilate în explicarea fenomenelor specifice domeniului Seminar Pentru nota 5: prezenţa la minimum 50 % din activităţi participarea la dezbateri Pentru nota 10: prezenţa la minimum 50 % din activităţi participare activă la dezbateri, la activităţile de grup realizarea sarcinilor individuale şi de grup: prezentarea unei teme de seminar, aplicarea unei scale Likert de măsurare a atitudinilor, cu realizarea codificărilor şi calculul scorului global pe baza SPSS X. Abilităţi dobândite de student: Cunoaştere şi înţelegere Caracterizarea principalelor orientări şi tendinţe în domeniul psihologiei sociale Cunoaşterea principalelor metode de cercetare aplicabile în psihologia socială Surprinderea influenţei factorilor de personalitate şi celor situaţionali la nivelul experienţelor individuale şi colective Utilizarea terminologiei specifice domeniului în diferite contexte Explicare şi interpretare Analiza critică a teoriilor şi studiilor din domeniu Explicarea caracteristicilor câmpului social şi fenomenelor sociale Integrarea cunoştinţelor asimilate în sistemul de cunoştinţe dobândite prin studierea altor discipline Instrumental-aplicative Deprinderi de elaborare a unor instrumente psihologice: chestionar, grilă de interviu, scale de atitudini Dobândirea competenţei psihosociale de a acţiona în câmpul social Atitudinale Structurarea unei atitudini pozitive faţă de intervenţia activă în realitatea psihosocială şi faţă de acceptarea şi valorizarea diversităţii culturale Data: Titular curs, 20 septembrie 2011 Conf. univ. dr. Monica Secui 30%
Page 1: FIŞA DISCIPLINEI Universitatea UNI

Psihologie sociala I - Facultatea de Stiinte Socio-Umane ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?