You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
COLEGIUL TEHNIC METALURGIC<br />
SLATINA - OLT<br />
Nume Și Prenume Elev<br />
Clasa Data<br />
TEST DE EVALUARE 1<br />
I. Răspundeţi prin adevărat sau fals.<br />
a. Materialele elastice revin la dimensiunile iniţiale după ce acţiunea forţei a încetat.<br />
b. Materialele izotrope nu au aceleaşi proprietăţi mecanice în toată masa lor.<br />
c. Barele au axa longitudinală egală cu înălţimea şi cu lungimea secţiunii.<br />
d. Sarcinile concentrate au acţiune continuă în timp.<br />
e. Reazemul simplu obligă corpul să rămână în permanenţă într-un punct dat.<br />
f. Unui corp încastrat nu îi este permisă nicio mişcare.<br />
II. Alegeţi varianta de răspuns corectă.<br />
1. Materialele elastice sunt cele care:<br />
a) revin numai la dimensiunile iniţiale;<br />
b) au aceleaşi proprietăţi mecanice în toată masa lor;<br />
c) revin la forma şi dimensiunile iniţiale după ce acţiunea forţei a încetat;<br />
d) respectă legea lui Hooke.<br />
2. Materialele care nu se supun legii lui Hooke sunt:<br />
a) oţelul pentru arcuri, cauciucul, fonta, cuprul;<br />
b) fonta, cauciucul, cuprul, betonul;<br />
c) aluminiul, cauciucul, betonul;<br />
d) bronzul, cauciucul, fonta, betonul.<br />
3. Modificările formei şi ale dimensiunilor unui corp aflat sub acţiunea foiţelor exterioare<br />
care dispar cu cauza care le-a produs, se numesc:<br />
a) variaţii de formă;<br />
b) solicitări;<br />
c) deformaţii elastice;<br />
d) alungiri.<br />
III. Întocmiţi o Fişă recapitulativă, după modelul prezentat în continuare. Adăugaţi<br />
lucrarea realizată în portofoliul Sisteme mecanice. Folosiţi această fişă de câte ori aveţi<br />
nevoie să vă împrospătaţi cunoştinţele.<br />
1. Clasificarea materialelor după modul de comportare sub acţiunea sarcinilor.<br />
2. Clasificarea corpurilor din punctul de vedere al rezistenţei materialelor.<br />
3. Clasificarea sarcinilor<br />
a) din punctul de vedere al duratei de acţiune;<br />
b) după modul în care acţionează forţele;<br />
c) după modul de lucru.<br />
4. Definirea reazemelor, tipuri de reazeme.<br />
Structura portofoliului, stabilită împreună cu profesorul, poate conţine: fişe de lucru,<br />
fişe de documentare, fişe de evaluare, fişe recapitulative, rezumate, desene de execuţie,<br />
fişe tehnologice, planuri de operaţii, eseuri, proiecte, pliante, broşuri, prospecte, glosar de<br />
termeni, alte lucrări reprezentative.<br />
Portofoliul constituie o colecţie a produselor pe care le realizaţi pe parcursul<br />
întregului an şcolar şi evidenţiază progresul obţinut prin parcurgerea conţinuturilor,<br />
precum şi competenţele dobândite.<br />
<strong>Curs</strong> <strong>SISTEME</strong> <strong>MECANICE</strong> scanat de Ungureanu Marin -20-