Publicatie cu continut integral - Asociatia Tinerilor Istorici din Moldova
Publicatie cu continut integral - Asociatia Tinerilor Istorici din Moldova
Publicatie cu continut integral - Asociatia Tinerilor Istorici din Moldova
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
extindere, cîţiva studenţi de la Košice, înmatri<strong>cu</strong>laţi la Wittenberg, au fost identificaţi şi la alte universităţi. Două<br />
persoane, Valentinus Ungar şi Daniel Widos, s-au aflat o perioadă de timp la universitatea <strong>din</strong> Frankfut pe Oder,<br />
Daniel Weinsperger a studiat la Königsberg, David Sigismundus a fost înmatri<strong>cu</strong>lat la Heidelberg şi Tübingen, iar<br />
Benedictus Bakai a putut fi identificat la universităţile <strong>din</strong> Leiden, Oxford şi Basel.<br />
Numărul considerabil de scrisori care s-au păstrat în arhiva orăşenească ne ajută să depistăm mai multe detalii<br />
interesante legate de călătoria şi studiile orăşenilor la Wittenberg. Spre exemplu, există dovezi că studenţii <strong>din</strong><br />
oraşele mai îndepărtate preferau să formeze grupuri mici, de obicei de concetăţeni, <strong>cu</strong> care plecau la universitate,<br />
eventual de la o universitate la alta şi <strong>cu</strong> care menţineau legături strînse pe par<strong>cu</strong>rsul întregii perioade de studii,<br />
creînd astfel mici comunităţi de studenţi provenind <strong>din</strong> aceaşi regiune. De exemplu, avem patru scrisori semnate<br />
de Stephan Mustricius şi Stephan Tehany împreună şi ambii sînt de asemenea menţionaţi în aceeaşi scrisoare de<br />
suport adresată consiliului orăşenesc semnată de Melancthon. 1 Scrisorile semnate de ambii studenţi au fost trimise<br />
în anii 1558 şi 1559 ceea ce confirmă faptul că, fiind <strong>din</strong> aceeaşi localitate, ambii au menţinut legături strînse pe<br />
par<strong>cu</strong>rsul întregii perioade de studii. O altă scrisoare păstrată în arhiva orăşenească este semnată de Alexander<br />
Kendj şi Basilius Ziksay, al căror caz poate fi unul similar <strong>cu</strong> cel desris anterior. 2 De asemenea, a fost posibil de<br />
identificat un grup de trei studenţi <strong>din</strong> teritoriile maghiare, <strong>din</strong> care făcea parte un student de la Košice - David<br />
Sigismundus – care, împreună, au călătorit la Wittenberg în anul 1576 şi apoi de acolo au plecat toţi trei mai întîi<br />
la Heidelberg şi apoi la Tübingen, înmatri<strong>cu</strong>lîndu-se respectiv în anii 1577 şi 1578. O scrisoare semnată de Caspar<br />
Pilcius reprezintă o desriere detaliată a călătoriei sale de la Košice la Wittenberg în secolul al XVI-lea. 3 Fiindcă<br />
era mult mai puţin peri<strong>cu</strong>los în acea epocă să se călătorească în grupuri, Caspar Pilcius a aderat şi el la un grup<br />
de călători alcătuit <strong>din</strong> doi negustori germani şi trei studenţi <strong>din</strong> Transilvania care călătoreau la universitatea <strong>din</strong><br />
Cracovia. Călătoria era de obicei anevoioasă şi de lungă durată, <strong>cu</strong> multe popasuri în diferite localităţi. Caspar Pilcius<br />
a avut nevoie de cinci săptămîni ca să poată ajunge la Wittenberg, în drum oprindu-se la Bardejov, Cracovia,<br />
Breslau şi mai apoi la Dresda, înainte de a ajunge, în sfîrşit, la ţinta călătoriei sale.<br />
În baza do<strong>cu</strong>mentelor păstrate, se poate descrie suficient de detaliat procesul de înmatri<strong>cu</strong>lare şi de studii prin<br />
care trecea un student <strong>din</strong> momentul venirii sale la Wittenberg. 4 Majoritatea studenţilor care porneau la studii<br />
aveau deja persoane de contact în oraşul universitar respectiv, fie <strong>cu</strong>noştinţe ale părinţilor sau ale altor rude, fie <strong>din</strong><br />
partea consiliului orăşenesc, a preotului sau a profesorilor de la şcoala <strong>din</strong> oraş. Fiind echipat <strong>cu</strong> una sau mai multe<br />
scrisori de recomandare către diferite persoane <strong>cu</strong> influenţă, studentul contacta una <strong>din</strong>tre aceste persoane pentru<br />
a-şi anunţa venirea şi eventual pentru a-i cere sfaturi <strong>cu</strong> privire la căutarea unui loc de trai. Odată cazat, studentul<br />
era obligat să se prezinte la sediul universităţii pentru a se înscrie în registrul de înmatri<strong>cu</strong>lare. Următorul pas era<br />
căutarea unui tutore, de obicei un profesor sau unul <strong>din</strong>tre studenţii <strong>cu</strong> experienţă, care va ajuta studentul nou venit<br />
să se orienteze în procesul de studii. Dacă studentul respectiv nu avea <strong>cu</strong>noştinţe de limbă latină care să-i permită<br />
să citească, să scrie şi să comunice liber, i se recomanda să ia parte la <strong>cu</strong>rsuri de pregătire sau să ia lecţii parti<strong>cu</strong>lare<br />
<strong>cu</strong> unul <strong>din</strong>tre studenţii <strong>din</strong> anii superiori. La prima etapă de studii, studentul trebuia să participe la <strong>cu</strong>rsuri<br />
de logică, retorică şi poezie, unde se lecturau şi comentau operele lui Cicero, Quintilian şi ale altor autori latini.<br />
În afară de aceasta, era necesar ca studentul să se familiarizeze <strong>cu</strong> elemente de matematică şi fizică, toate acestea<br />
oferindu-i posibilitatea de a aplica pentru titlul de bacalaureat în arte. Pentru a obţine titlul următor, cel de magistru,<br />
se cereau, adiţional, <strong>cu</strong>noştinţe suficiente de limbă greacă pre<strong>cu</strong>m şi familiarizarea <strong>cu</strong> anumite lucrări, inclusiv<br />
părţi <strong>din</strong> etica şi Fizica lui Aristotel în original şi lucrări de matematică şi astronomie de Euclid şi Ptolemeu.<br />
Odată <strong>cu</strong> o<strong>cu</strong>parea postului de profesor de limba greacă la Wittenberg, Melancthon a acordat studiilor clasice<br />
un statut deosebit de important. Toate disciplinele universitare fără excepţie au fost reorganizate în baza principiilor<br />
umaniste. Fa<strong>cu</strong>ltatea de arte, la care erau înmatri<strong>cu</strong>laţi cei mai mulţi studenţi, avea zece profesori, cîte unul<br />
pentru fiecare <strong>din</strong>tre următoarele discipline: limba ebraică, limba greacă, poezia clasică, gramatica, matematica<br />
elementară şi superioară, logica, retorica, fizica şi etica. Declamaţia şi disputa erau metode practicate pe larg în<br />
1 Colecţia Halaganum I: nr. 2011/13; 2150/105; 2150/108 şi 2150/106 (în or<strong>din</strong>e cronologică). Scrisoarea lui Melancthon a fost editată de<br />
către Lajos Kemény în revista Törtenelmi Tár, 1889, p. 603-4.<br />
2 Halaganum I, nr. 2249/7.<br />
3 Scrisoarea trimisă de către Caspar Pilcius preotului <strong>din</strong> oraş, anul 1574, Halaganum I, nr. 3219/111.<br />
4 Vezi spre exemplu Szabó, 1941; Gössner, 2003 pre<strong>cu</strong>m şi un număr de missive <strong>din</strong> colecţia Halaganum I menţionate passim în acest<br />
acest<br />
studiu.<br />
– –