educatie pentru dezvoltarea comunitatii - Fondul de Investitii Sociale ...

More documents

Recommendations

Info

FIªA 3 Valorile noastre Evocare Avînd în faþã 3 fiºe, notaþi pe ele cîte o valoare importantã pentru comunitate. Prezentaþi-le ºi elaboraþi o listã comunã. În grupuri de 3 persoane aveþi 9 fiºe. a) Discutaþi 1-2 minute ºi decideþi de care 2 valori vã deziceþi (este o condiþie obligatorie), punîndu-le deoparte. b) Se citesc valorile l-a care s-a renunþat. c) Repetaþi discuþia ºi mai renunþaþi la 2 valori. d) Se citesc valorile l-a care s-a renunþat. e) Repetaþi procedura ºi mai renunþaþi la 2 valori. f) Se citesc valorile l-a care s-a renunþat. g) Repetaþi discuþia ºi mai renunþaþi la 2 valori. h) Se citesc toate valorile l-a care s-a renunþat. i) Se face o listã cu valorile rãmase în fiecare grup, ele fiind valorile clasei voastre. Discutaþi despre aceastã activitate. Cum v-aþi simþit, ce emoþii (pozitive sau negative) v-au încercat? Realizare a sensului Citeºte textul ºi realizeazã o singurã modificare în lista comunã cu valori. Omul este o fiinþã creatoare, purtãtoare de valori ºi care se orienteazã dupã valori, fiind el însuºi o valoare. Valorile nu sînt produsul minþii ºi activitãþii omului, ci al experienþei sociale. Individul nu se aflã în faþa unei singure valori, ci a unei adevãrate lumi a valorilor, constituitã istoriceºte. Unele au o valabilitate general umanã, altele pot fi legate de contexte sociale ºi dispar o datã cu acestea. Astãzi ne aflãm în faþa unui numãr mare de oferte de valori ºi pseudovalori lansate de diferite instanþe (mass-media, organe de stat, agenþi sociali, ONG-uri etc.). Pluritatea de oferte produce dezorientare, relativism, subiectivism moral. Dacã în alte timpuri referinþa la valori era unicã ºi impusã de autoritãþi (pãrinþi, profesori, bisericã, stat), astãzi trebuie sã alegeþi singuri, deoarece existã libertatea alegerii. Acest fapt vã obligã sã fiþi mai critici, mai responsabili, mai independenþi. Ce înþelegem prin valoare? Valoarea este acel principiu normativ, scop, proiect, perspectivã ce regleazã comportamentul în orice moment ºi situaþie; ea este ceea ce ne face sã ne simþim iubiþi, apreciaþi, utili, ceea ce ne ajutã sã gãsim sensul vieþii. Valorile capãtã însemnãtate începînd cu experienþele trãite ºi rãspund necesitãþilor 96
noastre. Ele nu se manifestã în mod direct, ci prin intermediul atitudinilor. Atitudinea este produsul valorii. De exemplu, valoarea respectului face parte din valorile mele atunci cînd constituie un principiu ce îmi dirijeazã comportamentul ºi mintea. Aceastã valoare va fi rodul unei experienþe trãite. Voi putea alege valoarea respectului constatînd o situaþie de nedreptate ºi intoleranþã sau confirmînd cã esenþa se îmbogãþeºte datoritã contribuþiei membrilor unui grup care colaboreazã. Conform experþilor, existã opt valori universale: Viaþã, Sãnãtate, Libertate, Egalitate, Dreptate, Solidaritate, Toleranþã, Respect, Pace, Responsabilitate. Reflecþie Discutaþi în grup 3-5 minute ºi prioritizaþi valorile selectate în comun. Prezentaþi argumentat decizia grupului. Faceþi o micã cercetare în familie, cu prietenii ºi acumulaþi diferite opinii privind decizia luatã. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 97
Page 1 and 2:
Educaþie pentru dezvoltarea comuni
Page 3 and 4:
3 Cuprins Argument ................
Page 5 and 6:
5 Argument A fi împreunã este un
Page 7 and 8:
enþelor culturale în comunitate;
Page 9 and 10:
1.4. Conþinuturi recomandate 1. Fo
Page 11 and 12:
selecta informaþiile ºi a înþel
Page 13 and 14:
Figura 1, ei construiesc punþi în
Page 15 and 16:
6. ªcoala - verigã a comunitãþi
Page 17 and 18:
atragere a acestora. Definitivarea
Page 19 and 20:
Într-o comunitate civilizatã oame
Page 21 and 22:
Vom încerca sã evaluãm situaþia
Page 23 and 24:
• de caritate - îngrijirea perso
Page 25 and 26:
2.7. Modalitãþi de mobilizare a c
Page 27 and 28:
Pot exista parteneriate între doi
Page 29 and 30:
d) sentimentul de culpabilitate; e)
Page 31 and 32:
Un anumit progres în acest sens a
Page 33 and 34:
2. Descrierea problemei (de ce este
Page 35 and 36:
2.14. Patru paºi ai managementului
Page 37 and 38:
- sprijinirea programelor educaþio
Page 39 and 40:
ungare, daneze etc., în care se de
Page 41 and 42:
are doar 39-40 de sãptãmîni, ci
Page 43 and 44:
13.Hopkins, D.; Ainscow M.; West M.
Page 45 and 46: FIªA 1 3.1. Spre o comunitate pros
Page 47 and 48: d) Ce anume ar vrea sã schimbe? __
Page 49 and 50: ___________________________________
Page 51 and 52: FIªA 5 Eu ºi mediul ambiant Evoca
Page 53 and 54: FIªA 6 Reciclarea deºeurilor de p
Page 55 and 56: FIªA 8 Sã învãþãm din experie
Page 57 and 58: FIªA 9 Membrii comunitãþii trebu
Page 59 and 60: Priviþi atent imaginea ºi rãspun
Page 61 and 62: Moduri de percepere a schimbãrilor
Page 63 and 64: FIªA 12 Cum sã sensibilizãm comu
Page 65 and 66: aºezãminte culturale); • biblio
Page 67 and 68: FIªA 3 ªcoala mea: cum este ºi c
Page 69 and 70: 5. Care au fost beneficiile ºcolii
Page 71 and 72: FIªA 6 Rolul ONG-urilor în viaþa
Page 73 and 74: FIªA 8 Viitori parteneri în reali
Page 75 and 76: FIªA 10 Parteneriat între actorii
Page 77 and 78: FIªA 12 O comunitate prosperã Evo
Page 79 and 80: ce se spune la debut, în cîteva c
Page 81 and 82: FIªA 2 Sã ne urmãm visele Evocar
Page 83 and 84: 7. O cerinþã a conducerii eficien
Page 85 and 86: FIªA 5 Patru paºi pentru formular
Page 87 and 88: FIªA 7 Determinarea activitãþilo
Page 89 and 90: FIªA 9 Stabilirea persoanelor, org
Page 91 and 92: FIªA 10 Dragostea pentru patrie -
Page 93 and 94: 3. Pornind de la rãspunsul dat la
Page 95: FIªA 2 Trecutul localitãþii mele
Page 99 and 100: a) de agrement - vizitînd case tra
Page 101 and 102: Articolul VII Toþi oamenii au drep
Page 103 and 104: Reflecþie Organizaþi o dezbatere
show all

educatie pentru dezvoltarea comunitatii - Fondul de Investitii Sociale ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?