educatie pentru dezvoltarea comunitatii - Fondul de Investitii Sociale ...
educatie pentru dezvoltarea comunitatii - Fondul de Investitii Sociale ...
educatie pentru dezvoltarea comunitatii - Fondul de Investitii Sociale ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
FIªA 10<br />
Parteneriat între actorii comunitari<br />
Evocare<br />
1. Aminteºte-þi o problemã personalã, soluþionatã cu ajutorul actorilor comunitari.<br />
Numeºte-i pe cei mai receptivi ºi eficienþi.<br />
_________________________________________________________________<br />
_________________________________________________________________<br />
Realizare a sensului<br />
1. Citeºte textul <strong>de</strong> mai jos.<br />
Semnificaþia dialogului social ºi a parteneriatului poate fi pusã în evi<strong>de</strong>nþã prin mai<br />
multe aspecte legate <strong>de</strong> utilitatea acestora:<br />
– existenþa unor interese, scopuri comune <strong>pentru</strong> diferiþi actori comunitari;<br />
– necesitatea coordonãrii potenþialului mai multor instituþii locale <strong>pentru</strong><br />
realizarea unor proiecte, obiective, programe complexe <strong>de</strong> interes comun;<br />
– asigurarea coerenþei unor procese la diferite niveluri.<br />
2. I<strong>de</strong>ntificã aspectele parteneriatului social.<br />
_________________________________________________________________<br />
_________________________________________________________________<br />
_________________________________________________________________<br />
Reflecþie<br />
Proiectaþi, în perechi sau în grup, un potenþial parteneriat între urmãtorii actori comunitari<br />
APL<br />
Pãrinþi ªcoalã<br />
ONG<br />
conform algoritmului:<br />
a) obiective __________________________________________________________<br />
b) beneficiari _________________________________________________________<br />
c) avantaje ___________________________________________________________<br />
d) obstacole __________________________________________________________<br />
e) impact ____________________________________________________________<br />
75