educatie pentru dezvoltarea comunitatii - Fondul de Investitii Sociale ...

More documents

Recommendations

Info

FIªA 7 Sã gîndim global, sã acþionãm local Evocare Coloreazã un copac care ar reflecta starea ecologicã a comunitãþii tale, folosind: • verde pentru starea ecologicã bunã; • albastru pentru starea ecologicã satisfãcãtoare; • roºu pentru starea ecologicã nesatisfãcãtoare. Argumenteazã-þi alegerea prin exemple elocvente. _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ Realizare a sensului Analizeazã cu atenþie problemele ecologice specifice Republicii Moldova: • gunoiºti neautorizate; • lacuri poluate; • pãduri defriºate; • livezi tãiate; • rîpi în eroziune continuã; • benzinãrii în centrul localitãþii; • depozite de poluanþi organici nesupravegheate. Bifeazã problemele caracteristice localitãþii tale. Reflecþie Alcãtuieºte un plan iniþial de acþiuni pentru soluþionarea unei probleme. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 54
FIªA 8 Sã învãþãm din experienþa altora Evocare Scrie, timp de 5 minute, în ce ar consta implicarea ta directã în rezolvarea unei probleme a comunitãþii. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Realizare a sensului Efectueazã un studiu de caz dupã lectura textului „Tinerii au renovat parcul din Moleºti”. Am considerat cã renovarea parcului din localitate este una dintre problemele pe care le putem soluþiona. Am elaborat un buget pe care l-am prezentat primarului ºi unor agenþi economici. În timpul verii, mobilizînd comunitatea, am fãcut ordine în parc ºi am curãþat fîntîna din preajma lui. Ne-am gîndit cã pentru menþinerea ordinii ar fi nevoie de un gard, dar cheltuielile erau prea mari. Primãria ºi cîþiva agenþi economici locali ne-au acordat lemnul necesar pentru construcþia acestuia. Toamna am mobilizat copiii ºi alþi sãteni la plantarea arborilor, iar materialul sãditor a fost livrat de Gospodãria „Rezeni”. Prin intermediul postului de radio ºcolar (înfiinþat de grupul de iniþiativã „Vocea elevului” cu suportul UNICEF Moldova ºi a organizaþiei suedeze Radda Barnen) am desfãºurat un maraton de colectare a fondurilor; de asemenea informãm elevii despre activitatea grupului „Tinerii în acþiune”, punem în discuþie diferite probleme. Acum parcul din satul nostru aratã mult mai bine, ne plimbãm prin el cu plãcere. Urmeazã sã mai gãsim mijloace financiare pentru instalarea unor bãnci ºi a tomberoanelor. Realizînd toate aceste activitãþi, am devenit mai responsabili, mai activi ºi comunicabili. Ne-am învãþat sã luãm decizii, sã implicãm elevii în soluþionarea problemelor ºcolii ºi ale comunitãþii. (Dupã: „Tinerii în acþiune. 15 istorii de succes”) Reflecþie 1. Ce problemã a încercat sã soluþioneze grupul de iniþiativã din Moleºti? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 55
Page 1 and 2:
Educaþie pentru dezvoltarea comuni
Page 3 and 4: 3 Cuprins Argument ................
Page 5 and 6: 5 Argument A fi împreunã este un
Page 7 and 8: enþelor culturale în comunitate;
Page 9 and 10: 1.4. Conþinuturi recomandate 1. Fo
Page 11 and 12: selecta informaþiile ºi a înþel
Page 13 and 14: Figura 1, ei construiesc punþi în
Page 15 and 16: 6. ªcoala - verigã a comunitãþi
Page 17 and 18: atragere a acestora. Definitivarea
Page 19 and 20: Într-o comunitate civilizatã oame
Page 21 and 22: Vom încerca sã evaluãm situaþia
Page 23 and 24: • de caritate - îngrijirea perso
Page 25 and 26: 2.7. Modalitãþi de mobilizare a c
Page 27 and 28: Pot exista parteneriate între doi
Page 29 and 30: d) sentimentul de culpabilitate; e)
Page 31 and 32: Un anumit progres în acest sens a
Page 33 and 34: 2. Descrierea problemei (de ce este
Page 35 and 36: 2.14. Patru paºi ai managementului
Page 37 and 38: - sprijinirea programelor educaþio
Page 39 and 40: ungare, daneze etc., în care se de
Page 41 and 42: are doar 39-40 de sãptãmîni, ci
Page 43 and 44: 13.Hopkins, D.; Ainscow M.; West M.
Page 45 and 46: FIªA 1 3.1. Spre o comunitate pros
Page 47 and 48: d) Ce anume ar vrea sã schimbe? __
Page 49 and 50: ___________________________________
Page 51 and 52: FIªA 5 Eu ºi mediul ambiant Evoca
Page 53: FIªA 6 Reciclarea deºeurilor de p
Page 57 and 58: FIªA 9 Membrii comunitãþii trebu
Page 59 and 60: Priviþi atent imaginea ºi rãspun
Page 61 and 62: Moduri de percepere a schimbãrilor
Page 63 and 64: FIªA 12 Cum sã sensibilizãm comu
Page 65 and 66: aºezãminte culturale); • biblio
Page 67 and 68: FIªA 3 ªcoala mea: cum este ºi c
Page 69 and 70: 5. Care au fost beneficiile ºcolii
Page 71 and 72: FIªA 6 Rolul ONG-urilor în viaþa
Page 73 and 74: FIªA 8 Viitori parteneri în reali
Page 75 and 76: FIªA 10 Parteneriat între actorii
Page 77 and 78: FIªA 12 O comunitate prosperã Evo
Page 79 and 80: ce se spune la debut, în cîteva c
Page 81 and 82: FIªA 2 Sã ne urmãm visele Evocar
Page 83 and 84: 7. O cerinþã a conducerii eficien
Page 85 and 86: FIªA 5 Patru paºi pentru formular
Page 87 and 88: FIªA 7 Determinarea activitãþilo
Page 89 and 90: FIªA 9 Stabilirea persoanelor, org
Page 91 and 92: FIªA 10 Dragostea pentru patrie -
Page 93 and 94: 3. Pornind de la rãspunsul dat la
Page 95 and 96: FIªA 2 Trecutul localitãþii mele
Page 97 and 98: noastre. Ele nu se manifestã în m
Page 99 and 100: a) de agrement - vizitînd case tra
Page 101 and 102: Articolul VII Toþi oamenii au drep
Page 103 and 104: Reflecþie Organizaþi o dezbatere
show all

educatie pentru dezvoltarea comunitatii - Fondul de Investitii Sociale ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?