MINISTERUL ADMINISTRAŢIEI ŞI INTERNELOR - IGSU
MINISTERUL ADMINISTRAŢIEI ŞI INTERNELOR - IGSU
MINISTERUL ADMINISTRAŢIEI ŞI INTERNELOR - IGSU
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Plecând de la consecinţele devastatoare ale focului necontrolat, necesitatea<br />
cunoaşterii şi aplicării normelor de prevenire a incendiilor constituie o prioritate a<br />
educaţiei cetăţeneşti încă din copilărie. Pornind de la acest considerent, Inspectoratul<br />
General pentru Situaţii de Urgenţă a elaborat manualul Să învăţăm să prevenim<br />
incendiile, publicat în cursul anului 2007. Este primul manual cu această tematică<br />
apărut după anul 1990 şi se constituie într-un îndrumar pentru tinerii între 7 şi 14 ani,<br />
în scopul cunoaşterii binefacerilor focului, dar şi efectelor lui distrugătoare, dacă nu<br />
este controlat.<br />
Pregătirea copilului pentru a-şi apăra viaţa în situaţii de urgenţă nu poate fi<br />
omisă din întreaga activitate de educare a omului, determinată de respectul pentru<br />
viaţă, muncă şi pentru cultură realizată prin învăţătură şi cunoaştere. Cultivarea<br />
copilului în acest domeniu contribuie la formarea unei personalităţi mai puternice, la<br />
luarea deciziilor în mod raţional, la preîntâmpinarea obstacolelor care apar în mod<br />
neprevăzut. Toleranţa în pregătire conduce la necunoaştere, la apariţia cauzelor care<br />
produc suferinţe, îndeosebi sufleteşti. Educatorii au misiunea de onoare de pregătire a<br />
elevilor şi în domeniul apărării împotriva incendiilor sau a calamităţilor naturale.<br />
Cunoaşterea indicatoarelor de avertizare şi interdicţie, a noţiunilor despre<br />
consecinţele incendiului, a măsurilor de prevenire a incendiilor, atât la domiciliu, cât<br />
şi la şcoală, în păduri, în timpul unor manifestări cu aglomerări de persoane (de Paşte<br />
şi de Crăciun) sunt doar câteva dintre cele 12 teme pe<br />
care le abordează această carte. Acestea sunt urmate de<br />
întrebări care verifică modul cum au fost acumulate<br />
cunoştinţele predate.<br />
În revista Pompierii Români s-a alocat spaţiu<br />
special pentru copii, în care s-au publicat teme la fel de<br />
serioase ca şi cele pentru adulţi, însă cu un limbaj<br />
accesibil micuţilor. Sub titlul generic Inspectorul 112<br />
vă informează au fost publicate, în funcţie de sezon, o<br />
serie de tematici specifice asemănătoare lecţiilor de la<br />
şcoală, care se încheiau cu întrebări, rebusuri, ghicitori.<br />
Joaca este modalitatea cea mai simplă prin care<br />
un copil poate să înveţe foarte uşor şi apoi să exerseze<br />
cele învăţate. Mai mult, învăţatul prin joacă îi face<br />
plăcere, nu-l oboseşte şi îl ajută să socializeze cu alţi<br />
133