UNIVERSITATEA „BABEŞ–BOLYAI” CLUJ ... - Liceul Waldorf

4.
5.
Mulţi copii povestesc că le-a fost mai uşor să înveţe să
înoate la mare decât în apa unui râu oarecare. Există o
explicaţie obiectivă pentru astfel de declaraţii ?
Un cilindru având înălţimea de 12 cm este alcătuit dintr-un
material cu densitatea = 10200 Kg/m3. Cunoscând
densitatea mercurului = 13600 Kg/m3 calculaţi înălţimea
porţiunii din cilindru cufundată în mercur.
III.3.4 Analiza, prelucrarea şi interpretarea datelor obţinute
Testul de evaluare a fost aplicat către finalul anului şcolar, fiecare elev putând să
consulte pentru rezolvare propriul caiet de epocă ( în cazul învăţământului alternativ
Waldorf) sau de notiţe (în cazul învăţământului obişnuit, tradiţional).
Aplicarea testului a vizat identificarea capacităţii elevilor de a accesa caietul ca
şi sursă de documentare proprie, precum şi capacitatea de a realiza conexiuni,
interrelaţionări, pornind de la cunoştinţele teoretice dobândite. Acest mod de aplicare a
testului a urmărit de asemenea ca elaborarea răspunsurilor să nu depindă de memorarea
conţinuturilor şi a formulelor de calcul. Eliminarea stresului legat de memorarea
cunoştinţelor oferă posibilitatea de a scoate în evidenţă corectitudinea utilizării
termenilor specifici, capacitatea de a recunoaşte fenomene fizice şi modelele legate de
acestea, de a recunoaşte şi caracteriza fenomene întâlnite în viaţa cotidiană.
Evaluarea testului s-a realizat prin punctaj care a fost convertit în note prin
rotunjire. Notăm cu:
- E.E. eşantionul experimental constituit din elevii celor trei clase a VIII-a care
studiază în cadrul învăţământului alternativ Waldorf, la şcolile din Cluj-Napoca,
Turda şi Brăila
- E.C. eşantionul experimental constituit din elevii claselor a VIII-a care studiază
la şcoala „Nicolae Iorga” din Cluj-Napoca
88
1
1