UNIVERSITATEA „BABEŞ–BOLYAI” CLUJ ... - Liceul Waldorf

II.3.3 Clasa a VIII-a
Ambele programe cuprind noţiuni de mecanică a fluidului, precum şi noţiuni
generale despre stările de agregare ale substanţei, atom; nu sunt diferenţe esenţiale între
conţinuturi, modul de structurare este propriu fiecărei programe.
De asemenea, noţiunile de electromagnetism sunt similare; în programa Waldorf
nu sunt reluate instrumentele optice, acestea fiind studiate în clasa a VII-a în cadrul
capitolului de optică.
Programa tradiţională cuprinde noţiuni despre radiaţii, radioprotecţie şi
energetică nucleară. Programa Waldorf nu conţine aceste noţiuni, care utilizează modele
atomice, din considerente legate de dezvoltarea psihică şi sufletească a copiilor şi de
consecinţele dezvoltării aptitudinilor sociale prin studiul prea timpuriu al acestor modele.
Pe lângă obiectivele cadru şi obiectivele de referinţă, programa Waldorf conţine
şi obiective de referinţă pentru fiecare clasă, precum şi câte o listă cu experimente
recomandate.
Ambele programe cuprind standarde curriculare de performanţă; acestea sunt
identice, pentru a asigura echivalenţa studiului în învătământul alternativ cu cel
tradiţional, egalitatea de şanse şi necesitatea de a valida achiziţiile absolvenţilor de clasa
a VIII-a, în vederea continuării studiilor.
57