Analiza finala chestionare evaluare

Investeşte în oameni!
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru
Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Axa prioritară: 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi socieţătii
bazate pe cunoaştere”
Domeniul major de intervenţie: 1.1 „Acces la educaţie şi formare profesională iniţială de calitate
Titlul proiectului: „Paşi către viitor!” – dezvoltarea serviciilor de consiliere şi orientare şcolară ”
Cod Contract: POSDRU/17/1.1/G/29849
Beneficiar: Inspectoratul Şcolar al Judeţului Vâlcea
Analiza privind impactul activității de orientare
școlară și profesională realizată de consilieri cu elevii din clasele VII-VIII
din județul Vâlcea
Inspectoratul Scolar al Judetului Valcea implementează proiectul POS
DRU/17/1.1/G/29849, cu titlul „Paşi către viitor!” – dezvoltarea serviciilor de
consiliere şi orientare şcolară”, proiect cofinanțat din Fondul Social European prin
Programul Operațional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, Axa
prioritară 1 „Educaţie şi formare profesională în sprijinul creşterii economice şi
dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere”, Domeniul major de intervenţie 1.1 „Acces la
educaţie şi formare profesională iniţială de calitate”.
În perioada februarie-iunie 2011 au fost aplicate 5061 chestionare de evaluare a
impactului activităților de consiliere și orientare școlară și profesională asupra elevilor din
clasele VII-VIII din școlile din județul Vâlcea.
Astfel, din analiza chestionarelor, a reieșit că activitățile de consiliere derulate în
școală i-au ajutat într-adevăr să afle ce înseamnă orientarea școlară și profesională pe
90.8% dintre respondenți. Acest fapt se datorează activităților intense din fiecare școală
derulate de consilierii formați în cadrul proiectului „Paşi către viitor!” – dezvoltarea
serviciilor de consiliere şi orientare şcolară”.

Tabel 1
Consideri ca activitatile de consiliere derulate in
scoala ta te-au ajutat sa afli ce inseamna orientarea
scolara si profesionala?
Da 90.8
Nu 3.6
nu stiu 5.5
NR .1
Total 100.0
Procente
Dintre elevii care au afirmat că activitățile de consiliere derulate în școală i-au ajutat
să afle ce înseamnă OSP, 2547 sunt elevi de clasa a VIII-a, fapt ce subliniază motivația și
interesul pe care aceștia le manifestă față de astfel de demersuri informaționale.
Tabel 2
Consideri ca activitatile de
consiliere derulate in scoala ta
te-au ajutat sa afli ce inseamna
orientarea scolara si
profesionala?
Clasa
a VII-a a VIII-a
Total
da 2049 2547 4596
nu 90 91 181
nu stiu 141 138 279
NR 1 4 5
Total 2281 2780 5061
Luând în considerare necesitatea cunoașterii a cât mai multor informații cu privire la
ofertele educaționale la nivel județean, specifică acestei perioade de vârstă, când elevii se
pregătesc pentru luarea unei decizii importante, răspunsurile date la întrebarea următoare
confirmă faptul că aceste activități au fost benefice. Astfel că majoritatea a răspuns că
activitățile de orientarea școlară și profesională i-au ajutat în mare măsură și într-o
oarecare măsură să obțină informațiile necesare despre meserii/licee/ profiluri.

Tabel 3
Având în vedere nevoia de autocunoaștere specifică vârstei de 13-14 ani, cei mai
mulți dintre subiecți au afirmat că activitățile de consiliere derulate în școală i-au ajutat să
se cunoască mai bine (85%).
Un alt beneficiu al activităților derulate în școli de către consilierii formați în proiect
a fost faptul că acestea i-au ajutat pe elevi să afle care este profesia potrivită pentru fiecare
(72,6%), 11,5 % consideră că nu i-au ajutat aceste activități, iar 15,6% nu știu dacă aceste
activități i-au sprijinit să afle care este profesia potrivită pentru ei.
Tabel 4

Dintre elevii care au răspuns că activitățile de OSP i-au ajutat să afle care este
profesia potrivită, cei mai mulți sunt elevi de clasa a VIII-a (2032), iar 1644 sunt de clasa a
VII-a, ceea ce demonstrează necesitatea derulării unor astfel de activități în ultimul an de
gimnaziu.
Tabel 5
Crezi ca activitatile de OSP
te-au ajutat sa afli care este
profesia potrivita pt tine?
Clasa
a VII-a a VIII-a
Total
da 1644 2032 3676
nu 261 319 580
nu stiu 371 420 791
NR 5 9 14
Total 2281 2780 5061
Elevii care consideră că activitățile de consiliere i-au ajutat să se cunoască mai bine
(calitățile, interesele, abilitățile, competențele) au reușit să afle care este profesia potrivită
personalității lor (3396 elevi), ceea ce demonstrează legătura strânsă dintre autocunoaștere
și alegerea traseului educațional.
Tabel 6
Consideri ca activitatile de
consiliere derulate in scoala ta
te-au ajutat sa te cunosti mai
bine (calitatile, interesele,
abilitatile, competentele)?
Crezi ca activitatile de OSP te-au ajutat sa
afli care este profesia potrivita pt tine?
da nu nu stiu NR
Total
da 3396 324 574 8 4302
nu 89 168 44 1 302
nu stiu 185 87 173 1 446
NR 6 1 0 4 11
Total 3676 580 791 14 5061
În orientarea școlară și profesională a elevilor există mai mulți factori care au un rol
important în luarea decizei cu privire la carieră:
- familia;
- școala;
- prietenii;
- alte surse informaționale (TV, internet etc.)
Răspunsurile elevilor la întrebarea Care sunt activitatile care te-au ajutat cel mai mult
sa te informezi despre scoli si meserii? confirmă rolul pe care școala îl are în formare și
informare profesională prin: orele de dirigenție (15%), activitățile desfășurate cu consilierul

educativ format prin proiect (77 %), activități extrașcolare (4,8%), alte activități (2,6%) –
discuții cu părinții, internet, experiența celor din jur, consilierea profesională oferită de
psihologul școlar etc.
Tabel 7
Care sunt activitatile care te-au ajutat cel mai mult sa te informezi
despre scoli si meserii?
orele de dirigentie 15.0
activitatile desfasurate cu consilierul educativ 77.0
activitatile extrascolare 4.8
alte activitati 2.6
NR (nonrăspuns) .6
Total 100.0
Total 100.0
Procente
Activitățile derulate de consilieri în acest an școlar cu privire la orientarea școlară și
profesională au avut impactul așteptat asupra subiecților din clasele a VII-a și a VIII- a din
școlile din județul Vâlcea. Astfel, elevii au următoarele beneficii în urma participării la
aceste activități:
- au aflat ce înseamnă orientarea școlară și profesională și importanța cunoașterii
acestor informații pentru alegerea unui traseu educațional potrivit personalității lor;
- au conștientizat calitățile care-i recomandă pentru alegerea unei profesii;
- au descoperit profesia potrivită pentru personalitatea lor (în special elevii de clasa a
VIII-a);
- au acumulat informații despre licee și profiluri pe care le pot urma.
Din analiza chestionarelor a reieșit faptul că activitățile derulate de consilieri cu elevii
de clasa a VII-a și a VIII-a și-au adus aportul la orientarea școlară și profesională a acestora,
la conștientizarea calităților care-i recomandă pentru alegerea unui traseu educațional
adecvat.
Consilieri școlari,
Prof. Bălteanu Claudia
Prof. Cîțu Mihaela