04.06.2013 Views

poluarea aerului cu pulberi - Revista de Igiena si Sanatate Publica

poluarea aerului cu pulberi - Revista de Igiena si Sanatate Publica

poluarea aerului cu pulberi - Revista de Igiena si Sanatate Publica

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Revista</strong> <strong>de</strong> Igienă şi Sănătate Publică, vol.58, nr.3/2008 – Journal of Hygiene and Public Health 103<br />

Testarea p<strong>si</strong>hologică Eisenck a permis<br />

atribuirea adolescenţilor tipuri<br />

caracterologice (în total 32 tipuri). Printre<br />

adolescenţi cercetaţi, predomină tipurile 17,<br />

21, 22, 29, 30, 31, 32. Fiecare tip are<br />

caracteristica sa şi recomandările <strong>de</strong> corecţie<br />

a <strong>de</strong>vierilor.<br />

Testarea Lusher a permis <strong>de</strong>terminarea stării<br />

p<strong>si</strong>ho-emoţionale la nivelul inconştientului.<br />

Cercetările au stabilit, că <strong>de</strong> la 65,7% până<br />

la 69,6% adolescenţi au fond emoţional<br />

pozitiv. De la 9,8% până la 23,8%<br />

adolescenţi au stare emoţională relaxantă,<br />

iar <strong>de</strong> la 10,5% până la 20,6% adolescenţi au<br />

încordare emoţională, ceea ce indică<br />

prezenţa la aceştia a unor probleme, retrăiri,<br />

nelinişte. Repartizarea adolescenţilor pe<br />

nivele <strong>de</strong> stres emoţional, încordare şi<br />

extenuare p<strong>si</strong>hică şi stare <strong>de</strong> alertă, a relevat,<br />

o cotă a adolescenţilor <strong>de</strong> vârstă premilitară<br />

şi recrutare <strong>cu</strong> încordare p<strong>si</strong>ho-emoţională<br />

<strong>de</strong>stul <strong>de</strong> mare (stres emoţional au 58,1-<br />

73,0%, încordare p<strong>si</strong>hică – 30,2-40,0%,<br />

extenuare p<strong>si</strong>hică – 29,8-41,2% şi stare <strong>de</strong><br />

alertă au 45,9-56,9% adolescenţi <strong>de</strong> 15-18<br />

ani).<br />

Determinarea coeficientului vegetativ<br />

Shiposh la adolescenţii <strong>de</strong> 15-18, ani a<br />

relevat că 54,7% sunt în zona optimală a<br />

echilibrului energetic, care se caracterizează<br />

prin capacitate <strong>de</strong> muncă intelectuală înaltă,<br />

activism etc., solicitările pe care le suportă<br />

corespund po<strong>si</strong>bilităţilor lor funcţionale,<br />

cota cea mai mare fiind la adolescenţii <strong>de</strong> 15<br />

ani – 64,0%. Zona stării <strong>de</strong> oboseală<br />

compensată se atestă la 25,2% adolescenţi<br />

<strong>de</strong> 15-18 ani. Restabilirea echilibrului<br />

energetic are loc pe baza scă<strong>de</strong>rii<br />

activismului (tonusul trofotrop). Aceşti<br />

adolescenţi au nevoie <strong>de</strong> odihnă,<br />

optimizarea zilei <strong>de</strong> muncă, somn etc. În<br />

zona <strong>de</strong> supraexcitare sunt 10,4%<br />

adolescenţi <strong>de</strong> 15-18 ani, cea mai mare cotă<br />

fiind la adolescenţii <strong>de</strong> 17 ani. Ritmul <strong>de</strong><br />

activism al acestor adolescenţi nu<br />

corespun<strong>de</strong> po<strong>si</strong>bilităţilor lor, nu le ajunge<br />

energia, însă ei îşi impun acest ritm, fac mai<br />

mult <strong>de</strong>cât pot (tonus ergotrop). În zona <strong>de</strong><br />

istovire sunt 9,7% adolescenţi. Aceşti<br />

adolescenţi sunt permanent într-o stare <strong>de</strong><br />

surmenaj, ce indică la o rezistenţă scăzută la<br />

infecţii. Ei nece<strong>si</strong>tă un regim cruţător. După<br />

nivelul <strong>de</strong> capacitate <strong>de</strong> muncă intelectuală,<br />

majoritatea au nivel mediu. Cu nivel scăzut<br />

<strong>de</strong> capacitate <strong>de</strong> muncă intelectuală s-au<br />

<strong>de</strong>terminat printre adolescenţii <strong>de</strong> 17 ani<br />

19,0% şi <strong>de</strong> 18 ani 23,5%.<br />

Perceperea <strong>de</strong> <strong>si</strong>ne pozitivă s-a <strong>de</strong>terminat la<br />

77,3% adolescenţi <strong>de</strong> 15 ani, 87,2% – <strong>de</strong> 16<br />

ani, la 74,0% – <strong>de</strong> 17 ani şi la 77,4% – <strong>de</strong> 18<br />

ani. Perceperea <strong>de</strong> <strong>si</strong>ne negativă s-a stabilit,<br />

respectiv, la 16,9%, 9,9%, 23,0% şi 18,6%<br />

adolescenţi <strong>de</strong> vârstă premilitară şi <strong>de</strong><br />

recrutare. Infantilismul a fost <strong>de</strong>terminat la<br />

5,8% adolescenţi <strong>de</strong> 15 ani, la 2,9% – <strong>de</strong> 16<br />

ani, la 3,0% – <strong>de</strong> 17 ani şi la 3,9% – <strong>de</strong> 18<br />

ani.<br />

Aprecierea activităţii sau inactivităţii fizice<br />

a băieţilor din clasele a 9-12-a a fost<br />

efectuată prin metoda chestionării:<br />

participarea la orele <strong>de</strong> educaţie fizică,<br />

meciuri; activitatea motorie în ultimele 7<br />

zile.<br />

Marea parte a băieţilor din clasele a 9-12-a<br />

(74,1%) frecventează, conform planurilor <strong>de</strong><br />

învăţământ, 2 zile în săptămână orele <strong>de</strong><br />

educaţie fizică. În acelaşi timp, 15,2% băieţi<br />

frecventează o <strong>si</strong>ngură lecţie pe săptămână<br />

sau nu frecventează <strong>de</strong>loc orele <strong>de</strong> educaţia<br />

fizică (Figura2).

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!