Raport CSŞDT 2009 - Academia de Ştiinţe a Moldovei

Deşi statul face investiţii financiare considerabile, numărul persoanelor care susţin teza în termen este
relativ mic. În anul 2009, pe republică au fost susţinute 27 teze odată cu finalizarea studiilor şi 61 – în
perioada de 2 ani după absolvire.
Tot în această perioadă au fost abilitate cu drept de pregătire a cadrelor ştiinţifice la specialităţile
menţionate în continuare:
– Universitatea de Stat de Medicină şi Farmacie „Nicolae Testemiţanu”:
1. 03.00.11 – Histologie, citologie, biologia dezvoltării;
2. 03.00.15 – Genetică;
– Institutul de Cardiologie:
14.00.44 – Chirurgie cardiovasculară.
Pentru stimularea activităţii doctoranzilor, a fost organizat concursul pentru obţinerea Bursei de
excelenţă a Guvernului Republicii Moldova şi Burselor nominale (pe domenii). În baza concursului 20 de
doctoranzi beneficiază de Bursa de excelenţă a Guvernului, în sumă de 2 500 lei, şi 7 persoane – de Bursele
nominale (pe domenii), în sumă de 2 000 lei.
În scopul realizării Programului de pregătire a cadrelor ştiinţifice în republică, pentru anul 2009 au
fost preconizate 17 792,3 mii lei. Cheltuielile aprobate pentru finanţarea pregătirii cadrelor ştiinţifice s-au
majorat în anul 2009, faţă de anul 2008, cu 3 487,2 mii lei, ceea ce a permis revitalizarea, într-o oarecare
măsură, a bazei tehnico-materiale şi crearea unor condiţii favorabile pentru activitatea ştiinţifică, precum şi
sporirea nivelului retribuirii muncii a conducătorilor de doctorat.
5.3. Cluster educaţional-ştiinţific „UnivER SCIENCE”
Universitatea AŞM (UnAŞM) în comun cu Liceul Academiei de Ştiinţe a Moldovei (LAŞM), cele 18
institute de cercetare din cadrul Academiei, structurile inovaţionale, Biblioteca Ştiinţifică Centrală „A.
Lupan” a AŞM, Preventoriul şi cantina Crizantema au semnat un acord de asociere, constituind un Cluster
educaţional-ştiinţific „UnivER SCIENCE” (University of Education and Research SCIENCE), fondat în
scopul concentrării resurselor materiale şi intelectuale, disponibile în AŞM pentru pregătirea şi
perfecţionarea cadrelor didactice şi ştiinţifice de înaltă calificare.
În cadrul acestui Cluster, UnAŞM şi LAŞM constituie nucleul educaţional, iar institutele de cercetare
din sfera ştiinţei şi inovării, subordonate AŞM, contribuie la realizarea programelor de instruire prin
asigurarea unei baze tehnico-materiale performante pentru pregătirea şi iniţierea elevilor, studenţilor,
masteranzilor şi doctoranzilor în cercetări ştiinţifice fundamentale şi aplicative, susţinerea tinerilor în
realizarea proiectelor ştiinţifice de interes naţional prin angajarea masteranzilor şi doctoranzilor în câmpul
muncii (prin cumul), antrenarea cadrelor ştiinţifice performante în procesul didactic din UnAŞM.
În procesul de instruire, liceenii, studenţii, masteranzii şi doctoranzii beneficiază de o valoroasă bază
informaţională – manuale, literatură ştiinţifică, cărţi, reviste etc. – a Bibliotecii Ştiinţifice Centrale „A.
Lupan” a AŞM.
Prin constituirea Clusterului educaţional-ştiinţific „UnivER SCIENCE” s-a urmărit crearea punţii de
legătură între procesul de instruire, mediul academic şi cel de afaceri, spre a valorifica activităţile de
educaţie, cercetare, dezvoltare şi inovare, cu un impact de creştere a atractivităţii şi competitivităţii acestor
domenii.
Liceul Academiei de Ştiinţe a Moldovei
În contextul acţiunilor ce ţin de integrare europeană, la iniţiativa conducerii Academiei de Ştiinţe a
Moldovei, Guvernul Republicii Moldova decide prin Hotărârea nr.1342 din 23.11.2006 fondarea Liceului
Academiei de Ştiinţe a Moldovei pentru elevii care manifestă performanţe intelectuale avansate.
Astfel, pentru prima dată, paralel cu majoritatea ţărilor europene, Republica Moldova recunoaşte
oficial (în Acordul de Parteneriat dintre AŞM şi Guvernul RM) existenţa unui grup special de elevi definiţi
drept copii dotaţi/talentaţi, precum şi necesitatea de a crea condiţii optime pentru dezvoltarea şi
valorificarea potenţialului de perspectivă al acestora.
În acest context, activitatea de identificare şi selectare validă a elevilor dotaţi este una deosebit de
complexă şi se află la începutul evoluţiei sale.
În momentul de faţă, selectarea se realizează atât prin intermediul testelor docimologice şi a celor de
erudiţie, cât şi prin intermediul evaluării capacităţilor analitice ale candidaţilor efectuată de către
reprezentanţii comunităţii ştiinţifice ai AŞM în cadrul dialogului direct cu elevii candidaţi (evaluare orală).
80