Raport CSŞDT 2009 - Academia de Ştiinţe a Moldovei

inovării, prevederile Codului cu privire la ştiinţă şi inovare în această activitate, rolul decisiv al Academiei
de Ştiinţe a Moldovei în promovarea reformei domeniului şi consolidarea comunităţii ştiinţifice din ţară.
În scopul asigurării integrării cercetătorilor din Republica Moldova în spaţiul european de cercetare,
precum şi pentru atragerea resurselor financiare suplimentare străine pentru activităţile de cercetare-inovare
şi promovarea imaginii comunităţii ştiinţifice din ţară, în perioada de referinţă a fost consolidată participarea
în cadrul organizaţiilor europene şi internaţionale de profil, precum Federaţia Europeană a Academiilor de
Ştiinţe, Centrul Internaţional de Studii la Marea Neagră, Consiliul Ştiinţific Internaţional, Panelul
Interacademic, Reţeaua Academiilor de Ştiinţe din Europa Centrală şi de Est etc. Pe dimensiunea bilaterală
au demarat concursuri de proiecte comune cu Ministerele Educaţiei şi Ştiinţei din Germania şi Ucraina,
Autoritatea Naţională pentru Cercetare Ştiinţifică din România, Fondurile de cercetări fundamentale din
Federaţia Rusă şi Belarus şi Centrul Ştiinţifico-Tehnologic din Ucraina. Participarea echipelor de cercetare
din Republica Moldova în cadrul programelor internaţionale de granturi a crescut exponenţial, drept exemplu
servind Programul elveţian SCOPES, Programul NATO Ştiinţa pentru pace şi securitate şi Programul
Cadru 7 al UE pentru ştiinţă şi dezvoltare tehnologică. E de menţionat că savanţii noştri au reuşit să
beneficieze doar prin intermediul Programului Cadru 7 de surse financiare în volum de 1 200 000 euro.
A fost perfecţionată procedura de organizare a procesului de expertizare în spaţiul informaţional al
SI Expert online. Sistemul permite înregistrarea persoanei aspirante la rolul de expert independent; validarea
calităţii de expert independent de către Consiliul Consultativ de Expertiză; formarea şi actualizarea
Registrului experţilor independenţi din sfera ştiinţei şi inovării; formarea şi actualizarea Registrului fişelor de
evaluare a concepţiilor de programe şi proiectelor acceptate spre participare la concursurile din sfera ştiinţei
şi inovării; expertizarea concepţiilor de programe/proiecte de către experţii independenţi în baza fişelor de
evaluare; expedierea automatizată conducătorului de program/proiect a informaţiei privind rezultatul
evaluării programului/proiectului propus la concurs. Implementarea serviciului online de expertizare va
imprima transparenţă concursului de proiecte de cercetare-dezvoltare şi procesului de expertizare a lor, va
facilita şi antrenarea experţilor străini în acest lucru. Prin sistemul informatic Expert online în anul 2009 au
fost validaţi de către Consiliul Consultativ de Expertiză peste 400 de experţi independenţi antrenaţi în
procesul de evaluare a proiectelor de cercetare-dezvoltare.
Împreună cu Consiliul Naţional pentru Acreditare şi Atestare a fost adoptat Regulamentul cu privire
la evaluarea şi clasificarea revistelor ştiinţifice şi astfel s-a făcut ordine la acest capitol. La finele anului
2009, comunitatea ştiinţifică din ţară dispunea de 2 reviste de categoria A, 32 – de categoria B şi, respectiv,
87 de categoria C.
A fost renovat portalul electronic al Academiei, a văzut lumina tiparului şi a fost lansat primul volum
din colecţia de carte „Personalităţi notorii”, consacrată creaţiei şi activităţii academicianului Dumitru
MATCOVSCHI.
În calitate de templu spiritual al neamului, Consiliul Suprem pentru Ştiinţă şi Dezvoltare
Tehnologică a conferit titlurile onorifice de doctor honoris causa maeştrilor Mihai VOLONTIR, Ion
UNGUREANU şi Glebus SAINCIUC, preşedintelui Bulgariei domnului Gheorghe PÂRVANOV, juristului
din Germania domnului Matthias WECKERLING.
Pentru asigurarea sferei ştiinţei şi inovării cu cadre ştiinţifice dotate în volum integral a funcţionat
Cluster-ul de instruire continuă. Cluster-ul serveşte drept punte de legătură între procesul de instruire, mediul
academic şi cel de afaceri, spre a valorifica activităţile de educaţie, cercetare, dezvoltare şi inovare, cu un
impact de creştere a atractivităţii, competitivităţii acestor domenii şi pregătire profesională a viitorilor
cercetători.
În anul de studii 2009-2010, în cadrul UnAŞM îşi fac studiile 486 de studenţi, masteranzi,
doctoranzi, competitori şi postdoctoranzi la 9 specialităţi din trei domenii de formare profesională: Ştiinţe ale
naturii; Ştiinţe exacte; Ştiinţe socioumaniste.
În Liceul Teoretic pentru copii dotaţi, la cele două profiluri îşi fac studiile 93 de elevi la anul I şi la
anul II. Elevii liceului participă activ la diverse manifestări educaţionale. Astfel, la olimpiadele republicane
elevii au obţinut deja în primul an 7 locuri premiante, iar la cele municipale, unde elevii LAŞM au fost
acceptaţi să participe cu titlu de excepţie, ei au dobândit 5 locuri premiante şi 5 menţiuni.
Un succes răsunător a avut echipa liceului la Concursul Internaţional „Climate change”, unde
concurând cu semeni din cca 70 ţări ale lumii, elevii LAŞM s-au situat pe primul loc şi au fost invitaţi la
Summitul tinerilor activişti organizat de către ONU la New York.
6