01.06.2013 Views

Psihiatria 2004 - Dr. Marian Popa

Psihiatria 2004 - Dr. Marian Popa

Psihiatria 2004 - Dr. Marian Popa

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

160 Aurel Romila – <strong>Psihiatria</strong><br />

armonioase) ºi anume: copilãria, adolescenþa, maturitatea ºi involuþia (ºi<br />

vã daþi seama cã dacã 50 % nu am reuºit sã devenim adulþi, ce va fi la<br />

involuþie...). Ceea ce vreau sã înþelegeþi de pe acum este cã acest psihic<br />

poate fi reprezentat ca un fiºic de monede. Fiecare monedã scoasã din fiºic<br />

aratã ca o structurã contradictorie. Adicã în oricare moment al existenþei<br />

noastre reuºim sã fim o unitate numai dacã þinem sub control douã forþe<br />

fundamental opuse: conºtiinþa (spirit), care înseamnã control, inhibiþie,<br />

prehensiune, Ordnung ºi forþa inversã – inconºtientul (sex), care înseamnã<br />

dezinhibiþie, plãcere, dezlãnþuire, agresivitate. Vã daþ seama cã, în cele<br />

4 perioade de viaþã de care am vorbit, raportul dintre aceste douã forþe nu<br />

este la fel. Un copil care face nebunii este scuzabil – adicã predominã în el<br />

joaca, dezordinea, minciunica ºi toate ale copilãriei, imaginaþia, deci în<br />

fiºicul lui, când vom lua de acolo o monedã, nu vom spune cã este nebun<br />

fiindcã predominã inconºtientul, din contrã, totul pare copilãrie; dacã luãm<br />

din fiºicul adolescenþei, lucrurile sunt mai complicate, cãci adolescentul<br />

presupune ideea de afirmare a personalitãþii ºi la el predominã mai mult<br />

conºtientul; din aceastã cauzã, la maturitate în bãnuþul pe care îl scoatem<br />

vrem sã predomine conºtientul. Lupta pentru viaþã pentru existenþã face<br />

sã-i creascã aceastã conºtiinþã, sã predomine faþã de inconºtient. La bãtrâneþe<br />

din nou se inverseazã acest raport. Desigur cã bãtrânului din nou începem<br />

sã-i tolerãm sã plângã. Deci structura contradictorie reprezintã un echilibru<br />

diferit dupã etapa de viaþã pe care vrem sã o studiem.<br />

Psihicul se gãseºte doar în concretul fiecãrui om, al fiecãrei persoane.<br />

O persoanã are capacitatea de a se obiectiva într-o operã (psihicul este<br />

materializat), deci contactul se poate realiza ºi indirect. Psihicul se<br />

concretizeazã în persoanã ºi se realizeazã în personalitate (dacã nu se<br />

realizeazã, se chinuie cã „nu s-a realizat – a ratat“). Noþiunea de persoanã<br />

= traiectorie diacronicã se întinde pe mai multe decenii. Normal se creeazã<br />

douã drumuri: personalitate adevãratã, normalã (realã) ºi<br />

pseudopersonalitatea (care are ºi revendicãri mai mari). Sunt foarte puþine<br />

personalitãþi adevãrate (prin realizãri, succese).<br />

Contactul cu o persoanã nu poate fi total, pentru cã persoana se dã<br />

printr-un fragment al ei, se actualizeazã printr-un moment al ei, o clipã,<br />

aceasta fiind conºtiinþa. Dar persoana conþine o mulþime de „fonds“-uri<br />

(magazii), adicã trecutul sãu, având deci posibilitãti nelimitate. Conºtiinþa<br />

este actualizarea persoanei. Conºtiinþa dispune de o fracþie :<br />

procese de cunoaºtere<br />

conºtiinþa = ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ⇒ ⇒ activitatea, conduita<br />

procese afective<br />

iar rezultanta este activitatea, conduita (comportamentul). O conduitã este<br />

cu atât mai raþionalã, cu cât numãrãtorul este mai mare (deci, fracþie

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!