Consilierea în asistenţa socială

More documents

Recommendations

Info

22 CADRUL TEORETIC ŞI ETIC AL ACTIVITĂŢII DE CONSILIERE ÎN ASISTENŢA SOCIALĂ – prohibitive (ce nu trebuie făcut – să nu furi, să nu ucizi); – condiţionale („dacă vrei să fii respectat, atunci respectă”); 2 . După gradul de generalitate, vom distinge norme: – generale (se regăsesc în toate colectivităţile umane, sunt durabile în timp, reglează relaţiile dintre indivizi; de exemplu, fii cinstit, curajos, loial); – particulare: specifice unui grup, unei colectivităţi determinate, pot varia în timp; de exemplu, normele privind viaţa de familie, privind cercetarea ştiinţifică, cele juridice, medicale etc.); – speciale: vizează un grup restrâns, relaţii ocazionale, speciale; de exemplu, nor‑ mele de protocol, onorurile militare. d . Valorile: Orice profesionist ar trebui să găsească răspunsuri la două întrebări în momentul intrării într‑o anumită profesie: – Care sunt valorile după care se ghidează în activitatea sa un bun profesionist? – Ce fel de profesionist trebuie să devin? Sunt întrebări care derivă din faptul că realizarea şi recunoaşterea profesională sunt componente importante ale împlinirii şi dezvoltării personale (vezi Piramida lui Maslow – piramida necesităţilor şi noua teorie a dezvoltării umane). AUTOACTUALIZAREA în plan profesional ar viza împlinirea profesională şi poate fi o condiţie ca o persoană să fie fericită, să aibă un sens în viaţă şi o stimă de sine ridicată. Profesioniştii urmăresc să aibă succes şi să fie competenţi. Uneori, aceste valori pot deveni conflictuale, de exemplu, un practician poate să aibă succes, dar să câştige prost, să se concentreze pe excelenţă în ceea ce face, dar să nu fie recompesat financiar pe măsură. Definiţii: 1 . În sociologie – se referă la un mod de acţiune dezirabil, acceptat; Durkheim, Weber – valorile trebuie considerate „fapte sociale” care au un rol esenţial în asigurarea unităţii sociale . 2. În psihologia socială – în cercetările atitudinale, valorile sunt idei în care oamenii cred, cu privire la comportamentul moral sau corespunzător, la ceea ce este bine sau rău, de dorit sau vrednic de dispreţ (Marshall, 2003, p. 667). 3. În ştiinţele sociale (în general) – „principii generale şi abstracte despre ceea ce este mai important şi de preţuit în viaţă, despre cum trebuie să se comporte oamenii sau să aprecieze situaţiile, evenimentele, precum şi obiectele sociale şi naturale (în termeni de bun/rău, drept/nedrept, urât/frumos). Astfel de principii sunt: bunătatea, adevărul, dreptatea, libertatea, cooperarea, competiţia, realizarea de sine” (Iluţ, 2004, p. 11). Sintetizând, am putea spune că valorile reprezintă un ansamblu de comportamente, relaţii şi acţiuni valorizate, preţuite de membrii unui grup sau de o comunitate, în consens cu trebuinţele, aspiraţiile sau idealurile persoanelor, colectivităţilor. Sensurile valorilor profesionale nu sunt fixe, ci depind de politicile publice (care le orientează) şi de dezvol‑ tarea profesiei; de exemplu, în asistenţa socială, apariţia unei specializări în probaţiune
ETICĂ ŞI VALORI ÎN PRACTICA CONSILIERII ÎN ASISTENŢA SOCIALĂ ar putea conduce şi la apariţia altor valori profesionale. Profesioniştii dintr‑un domeniu au o putere discursivă – au autoritate epistemică în definirea valorilor profesionale (vezi tabelul 2) . Tabelul 2 . Exemple de profesii şi valori profesionale Profesie Valoare profesională 1. Asistenţi sociali Bunăstarea (asistarea celor în nevoie, criză, şi depăşirea acestor situaţii) 2. Medici, personal medical Sănătatea, promovarea sănătăţii 3. Jurişti Dreptatea 4. Psihologi Autonomia 5. Profesori, educatori Dezvoltarea persoanei 6 . Contabili Corectitudinea 7. Funcţionari publici Binele public 8 . Politicieni Democraţia, promovarea drepturilor omului 9. Jurnalişti Onestitatea informaţiei Sursa: Airakseinen, 1998, p. 674, apud Blebea Nicolae, Miroiu, 2001, p. 59. Lacey şi Schwartz (1996, apud Blebea Nicolae, Miroiu, 2001) prezintă şase determi‑ naţii ale conceptului de valoare personală: – valoarea este un bun fundamental pe care îl urmăreşte o persoană pe o perioadă lungă de timp; unul dintre idealurile (ţelurile) finale ale activităţii umane; – o calitate sau o activitate ce conferă demnitate, onoare vieţii personale sau împlinire în viaţă; – o calitate sau activitate ce constituie parţial identitatea persoanei ca fiinţă capabilă de autoevaluare şi autorealizare; – un criteriu fundamental ce permite persoanei să aleagă ceea ce este bun sau dezirabil între diferite variante posibile de acţiune; – un standard de bază la care raportăm comportamentul propriu şi al celorlalţi; – un obiect de valoare, o relaţie adecvată ce este parte componentă a vieţii virtuoase şi a identităţii personale; obiect de valoare – operă de artă, teorii ştiinţifice, tradiţii, instituţii. Există o viziune maniheistă frecvent întâlnită la mulţi autori, printre care şi Pascal, în care omul este privit în dualitatea existenţei sale de fiinţă, pe de o parte bună, iar pe de altă parte rea; prin urmare, binele şi răul nu sunt doar două categorii etice şi morale abstracte, ci sunt forme ale experienţei general umane. Valorile morale apar în grupuri polare – bine/rău, cinstit/necinstit. Dar ce este binele sau răul? Binele – ceea ce societatea acceptă sau ceea ce este general acceptat; Răul – ceea ce societatea, comunitatea interzice, nu acceptă, condamnă, blamează. De exemplu, mişcarea feministă militează pentru liberalizarea avorturilor, în timp ce creştinii condamnă acest fapt (considerându‑l infanticid). Pascal spunea că sursa binelui şi a răului este în om, în el găsim şi paradis şi infern. Dar binele şi răul au un caracter relativ: binele în exces poate duce la rău – dacă plăcerea 23
Page 2 and 3: Seria Collegium. Asistenţă social
Page 5 and 6: Cuprins Prezentarea autorilor . . .
Page 7: Capitolul 9. Asistenţa şi consili
Page 10 and 11: 10 PREZENTAREA AUTORILOR sociale, U
Page 12 and 13: 12 PREZENTAREA AUTORILOR comunitar
Page 15: Partea I CADRUL TEORETIC ŞI ETIC A
Page 18 and 19: 18 CADRUL TEORETIC ŞI ETIC AL ACTI

Consilierea în asistenţa socială

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?