Povesti de succes - uefiscdi
Povesti de succes - uefiscdi
Povesti de succes - uefiscdi
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Resursa umană implicată<br />
Tema proiectului a constituit o provocare şi un stimulent<br />
pentru toţi participanţii în Consortiu (71, fără stu<strong>de</strong>nţi),<br />
generând activităţi ştiinţifice şi evenimente diverse şi <strong>de</strong>zvoltând<br />
segmente tematice interdisciplinare. Toate au contribuit<br />
la <strong>de</strong>zvoltarea profesională individuală şi la<br />
consolidarea lucrului în echipă, cu efecte directe şi indirecte,<br />
pe termen scurt şi pe termen lung, asupra procesului aca<strong>de</strong>mic<br />
şi a formării continue a formatorilor din domeniul educativ<br />
şi cultural.<br />
Integrarea cercetării în învăţământ constituie o particularitate<br />
a proiectului, gândită şi urmărită pe mai multe niveluri:<br />
(1) În echipe au fost cooptaţi mulţi doctoranzi şi masteranzi:<br />
prin intermediul proiectului ei au putut lucra la<br />
temele ştiinţifice personale (uneori şi finalizându-le), au <strong>de</strong>sfăşurat<br />
o susţinută activitate publicistică şi au fost activi în<br />
spaţiul public.<br />
(2) Toate produsele cercetării sunt la dispoziţia stu<strong>de</strong>ntilor,<br />
pentru cursuri sau proiecte extracuriculare la care sunt<br />
în<strong>de</strong>mnati.<br />
(3) Teme parţiale ale cercetării au fost <strong>de</strong>ja incluse în<br />
programele unor cursuri (UAUIM, UNATC, UNA, USAMV),<br />
îmbogăţind conţinuturile didactice, dar şi constituind locuri<br />
complementare, <strong>de</strong> aplicaţii extracuriculare diverse, <strong>de</strong> extensie<br />
a orizonturilor culturale ale stu<strong>de</strong>ntilor, <strong>de</strong> familiarizare<br />
cu experimentul. Acest proces interactiv a contribuit şi<br />
la cercetare prin acţiuni specifice (care apar în publicaţii),<br />
dar a şi reconfigurat formele tradiţionale <strong>de</strong> transmisie a<br />
cunoştiinţelor.<br />
Cooperare internaţională<br />
Proiectul şi-a propus integrarea cunoaşterii şi practicii contemporane:<br />
se poate spune că aproape fiecare obiectiv punctual<br />
are o dimeniune internaţională. Cooperarea a vizat însă mai<br />
mult <strong>de</strong>cât momentul <strong>de</strong>rulării, miza fiind <strong>de</strong>zvoltarea unor colaborări<br />
pe termen lung.<br />
Înafara participărilor individuale la multe evenimente ştiinţifice<br />
şi artistice internaţionale şi a contribuţiilor în publicaţii<br />
străine, s-a realizat o conectare internaţională activă, în special<br />
prin: organizarea <strong>de</strong> workshop-uri, expoziţii şi acţiuni capabile<br />
să <strong>de</strong>păşească momentul şi să suscite prelungiri prin alte colaborări<br />
internaţionale (IP-Edification..., EU-ROMA); contribuţiile<br />
partenerilor străini la publicaţiile rezultate prin<br />
cercetare (Edification..., ACUM 3,); difuzarea orientată a rezultatelor<br />
cu ocazii internaţionale <strong>de</strong>osebite (anul francofoniei,<br />
Bienala <strong>de</strong> la Veneţia, Congres UIA, Sibiu-capitală europeană etc.).<br />
S-au întărit astfel relaţiile cu ENSAPLV şi ENSAPM Paris,<br />
Ugent Belgia, Université <strong>de</strong> Montreal, etc. şi s-au creat noi contacte<br />
cu medii aca<strong>de</strong>mice şi organizatii neguvernamentale din<br />
Belgia, Franta, Olanda, Germania etc., implicându-i activ şi pe<br />
stu<strong>de</strong>nţi, masteranzi şi doctoranzi.<br />
Manifestări ştiinţifice internaţionale<br />
organizate<br />
Manifestările internaflionale organizate prin, se înscriu<br />
în linia metodologică flexibilă a cercetarii orientate şi în<br />
strategia <strong>de</strong> colaborări internaţionale propusă. Spicuim<br />
câteva dintre cele mai importante:<br />
EDIFICATION DES LIEUX ET PAYSAGE (2006) –<br />
workshop interdisciplinar (cofinanţare IP – Socrates), continuat<br />
prin <strong>de</strong>zbateri şi expoziţii la Paris (ENSAPLV, Cité U,<br />
site ARTE în pregătire), participarea la „JOKERWEEK”–<br />
Gent/Be – 2007;<br />
ROMA PREVIEW PAVILION şi EU-ROMA (2008) –<br />
acţiuni în reţea <strong>de</strong> cercetare, prezentate la Congresul UIA –<br />
Torino, Bienala <strong>de</strong> la Veneţia, Bucureşti ... şi continuă cu finanţări<br />
interne şi externe;<br />
RETISSER LA VILLE, Iaşi (2007) – workshop continuat<br />
cu expoziţie la Lyon (conferinţa şcolilor <strong>de</strong> urbanism),<br />
relaţii aca<strong>de</strong>mice pe termen lung şi organizarea în Bucureşti<br />
a adunărilor ELASA (Asociaţia europeană a stu<strong>de</strong>nţilor din<br />
şcolile <strong>de</strong> peisagistică);<br />
Human Resources<br />
The project theme challenged, prompted all the participants<br />
into the Consortium (71, besi<strong>de</strong>s the stu<strong>de</strong>nts), and<br />
generated scientific activities and various events involving<br />
interdisciplinary segments of the topic. They all contributed<br />
to individual professional <strong>de</strong>velopment, strengthened teamwork<br />
and influenced directly and indirectly, on both long<br />
and short terms, on the aca<strong>de</strong>mic process and continual formation<br />
of the educators in the cultural and educational areas.<br />
One particular feature of the project consists in merging<br />
research and education, a process that is pursued on several<br />
levels:<br />
(1) Many doctoral and master stu<strong>de</strong>nts joined the teams,<br />
and through the project, they could carry on their own scientific<br />
activities (and some finalized them as well); they published<br />
their research and were more active in the public<br />
space.<br />
(2) The research outcomes can be accessed by stu<strong>de</strong>nts<br />
for extra-curriculum activities or lectures.<br />
(3) Partial themes of the overall research have already<br />
been inclu<strong>de</strong>d in some lectures (UAUIM, UNATC, UNA,<br />
USAMV)thus adding to the teaching corpus ; they were used<br />
also as complementary subjects, various extra-curriculum<br />
applications meant to enhance stu<strong>de</strong>nts’ cultural horizons<br />
and get them to learn from experiments. This interactive<br />
process contributed to research through specific actions (already<br />
published) and remo<strong>de</strong>led the traditional methods of<br />
teaching.<br />
International Cooperation<br />
The goal of the project consisted in merging contemporary<br />
knowledge and practice; one may say that every <strong>de</strong>tailed<br />
objective has been given an international dimension. However,<br />
this cooperation went far beyond the current project<br />
because it aimed to carry on a long-term collaboration.<br />
Besi<strong>de</strong>s individual participation to many of the scientific<br />
and artistic events and contributions to foreign publications,<br />
the project connected to the international mainstream<br />
actively by the organization of workshops, exhibitions, and<br />
events able to further the international collaboration (IP-Edification...,<br />
EU-ROMA); the contribution of foreign partners<br />
to various publications (Edification..., ACUM 3,); oriented<br />
circulation of the results on various international events (The<br />
Year of Francophone Speakers, Venice Biennial, UIA Congress,<br />
Sibiu-European Capital, etc).<br />
Thus, our relationships with ENSAPLV and ENSAPM<br />
Paris, Ugent Belgium, Université <strong>de</strong> Montreal have become<br />
closer and new contacts with aca<strong>de</strong>mic milieus and non-governmental<br />
organization from Belgium, France, Holland, Germany,<br />
etc have been established; in these activities several<br />
stu<strong>de</strong>nts, doctoral and master stu<strong>de</strong>nts were involved.<br />
International Scientific Events<br />
Organized<br />
The international events organized within the project<br />
have shown the flexible methodology of directed research<br />
and the strategy of the proposed international collaboration.<br />
Here some of the most significant events:<br />
Edification <strong>de</strong>s lieux et paysage (2006) – interdisciplinary<br />
workshop (IP – Socrates co-financing),followed by <strong>de</strong>bates<br />
and exhibitions in Paris (ENSAPLV, Cité U, site<br />
ARTE, un<strong>de</strong>r preparation), participation to „JOKER-<br />
WEEK”– Gent/Be – 2007;<br />
Roma Preview Pavilion and EU-ROMA (2008) – actions<br />
within the research network presented at the UIA Congress,<br />
Turin, Venice Biennial, Bucharest, followed by home<br />
and foreign financing;<br />
Retisser la ville, Iasi (2007) – workshop followed by the<br />
Lyon exhibition (the conference of urban-planning schools),<br />
long term aca<strong>de</strong>mic relations and the organization of ELASA<br />
(The Association of European Stu<strong>de</strong>nts from Landscape Architecture<br />
Schools) in Bucharest;<br />
Art. Urban Communities. Calls for Participation<br />
51