1 SCOALA ”ALEXANDRU CIUCURENCU” TULCEA AVIZAT ...
1 SCOALA ”ALEXANDRU CIUCURENCU” TULCEA AVIZAT ...
1 SCOALA ”ALEXANDRU CIUCURENCU” TULCEA AVIZAT ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>SCOALA</strong> <strong>”ALEXANDRU</strong> <strong>CIUCURENCU”</strong> <strong>TULCEA</strong> <strong>AVIZAT</strong>,<br />
Inspector activitati educative<br />
PROGRAMUL ACTIVITATILOR EXTRACURRICULARE<br />
<strong>SCOALA</strong> ALTFEL<br />
2-6 APRILIE 2012<br />
Nr. Denumirea activitatii Obiective/Tipul activității Locul de Responsabil Participanti Termen/nr.<br />
crt.<br />
desfășurare<br />
ore<br />
1. Cultură- valoare -să trezim interesul pentru Sala de clasă prof prim Selicean Clasa I A 2 aprilie<br />
lectură;<br />
G<br />
Clasa I B 2012<br />
- să-şi dezvolte gustul<br />
înv. Adămiță<br />
pentru frumos;<br />
- să perceapă valorile<br />
morale şi culturale;<br />
- să aplice criterii estetice<br />
şi morale în aprecierea<br />
valorilor;<br />
-vizionarea spectacolului<br />
Doina<br />
,,Ivan Turbincă” la teatrul<br />
,,J. Bart”;<br />
- Realizarea unor desene cu<br />
8-11<br />
scene preferate din<br />
poveste/spectacol<br />
11-12<br />
2. Ziua păsărilor<br />
-să formăm deprinderi de Sala de clasă prof.prim.Selicean Clasa I A 3 aprilie<br />
îngrijire şi ocrotire a<br />
G<br />
Clasa I B 2012<br />
mediului înconjurător;<br />
înv. Adămiță<br />
8-12<br />
-să înţeleagă legătura om şi<br />
natură;<br />
-să luptăm pentru ocrotirea<br />
şi menţinerea în stare de<br />
Doina<br />
1<br />
Evaluarea<br />
activitatii<br />
Întocmirea<br />
unor postere
3. Am învăţat să citesc!<br />
Mâini dibace<br />
Pregătirea elevilor pentru<br />
excursie<br />
4. Sa descoperim frumusetile<br />
patriei!<br />
curăţenie a naturii;<br />
activitate de educaţie<br />
ecologică si protectia<br />
mediului:<br />
-vizionarea unor<br />
materiale PPT despre<br />
păsări;<br />
-concurs de ghicitori despre<br />
păsări, între cele două clase<br />
-construirea unor căsuțe<br />
pentru păsărele și unor<br />
hrănitoare.<br />
,,Cel mai bun cititor,,concurs<br />
de citire între clase;<br />
-formarea priceperilor şi<br />
deprinderilor de citire;<br />
-dezvoltarea gustului<br />
pentru lectură;<br />
-dezvoltarea spiritului de<br />
fairplay şi de competiţie.<br />
-să-şi dezvolte gustul pentru<br />
frumos;<br />
-să realizeze lucrări de<br />
pictură închinate Paştelui;<br />
-să picteze ouă de Paşti.<br />
Prezentarea normelor de<br />
comportare pe parcursul<br />
excursiei<br />
- observarea frumusetilor<br />
patriei;<br />
- să dobândească<br />
cunoştinţe noi despre<br />
2<br />
Prof prim.Selicean<br />
G<br />
înv. Adămiță<br />
Doina<br />
Tulcea – Galați prof prim.Selicean<br />
G<br />
înv. Adămiță<br />
Doina<br />
Clasa I A<br />
Clasa I B<br />
Clasa I A<br />
Clasa I B<br />
4 aprilie<br />
2012<br />
8-9<br />
9-11<br />
11-12<br />
5 aprilie<br />
2012<br />
Diplome<br />
Album foto<br />
Desene
Excursie la Galați animalele<br />
sălbatice/domestice,<br />
sistemul solar ;<br />
- stimularea curiozităţii<br />
copiilor prin investigarea<br />
realităţii;<br />
-înţelegerea cauzalităţii<br />
unor fenomene, schimbările<br />
şi transf. din mediul<br />
înconjurător;<br />
-excursie la Gradina<br />
Botanica, Grădina<br />
Zoologică, Planetariul din<br />
Galaţi<br />
Itinerar:<br />
5. Sărbătoarea Paştelui în ochii<br />
copiilor<br />
Tulcea -Galaţi şi retur<br />
-sa cunosca traditii populare<br />
legate de evenimentul<br />
religios, Paştele;<br />
-sa se deplaseze corect, in<br />
coloana, pe drumurile<br />
publice<br />
-sa cunoasca principalele<br />
cladiri din localitate<br />
-lecturarea unor texte<br />
despre tradiţii populare<br />
legate de Paște;<br />
-jocuri de atenţie şi<br />
perspicacitate între cele<br />
două clase: transportarea<br />
unui ou în lingură…<br />
-drumetie<br />
Sala de clasă<br />
Muzeul de Artă<br />
Populară Tulcea<br />
3<br />
prof. Almajanu<br />
Dorin<br />
prof.prim.Selicean<br />
G<br />
înv. Adămiță<br />
Doina<br />
Clasa I A<br />
Clasa I B<br />
6 aprilie<br />
2012<br />
8-9.30<br />
10-11
6. Vizionarea unui spectacol la<br />
teatrul ”Jean Bart”<br />
7. ”Micii etnografi”<br />
8. ”Din inimi pentru inimi” –<br />
activitate umanitară<br />
9. ”Unde muncesc părinții<br />
noștri ?”<br />
10. ”Să confecționăm jucării<br />
pentru noi și pentru alți<br />
copii”<br />
-vizită la Muzeul de Artă<br />
Populară<br />
-respecarea regulilor de<br />
comportare într-o sală de<br />
spectacole,<br />
-receptarea mesajului<br />
-confecționarea și decorarea<br />
unor obiecte specifice<br />
sărbătorii Pastelui<br />
-relaționarea cu copii din alt<br />
mediu social<br />
-dezvoltarea sentimentului<br />
umanitar<br />
-cunoașterea condițiilor de<br />
muncă ale părinților<br />
-descoperirea frumuseții<br />
unei meserii<br />
-confecționarea de jucării<br />
din materiale refolosibile<br />
-donarea lucrărilor unor<br />
copii nevoiași<br />
11. Vizionare de spectacol Educarea unor<br />
comportamente dezirabile<br />
într-o sală de spectacole.<br />
12. Acțiune caritabilă Dezvoltarea sentimentului<br />
de respect față de semeni.<br />
13. Vizita la Muzeul ”Delta<br />
Dunării”<br />
Identificarea unor plante și<br />
animale din mediul<br />
Teatrul ”Jean<br />
Bart”<br />
Muzeul de<br />
etnografie<br />
Tulcea<br />
Școala din satul<br />
Panduru, com.<br />
Baia<br />
Uzină, șantier,<br />
cabinet medical,<br />
etc.<br />
4<br />
înv. Guțu<br />
Elisabeta<br />
înv. Guțu<br />
Elisabeta<br />
Personal muzeu<br />
Înv. Guțu<br />
Elisabeta, înv.<br />
Bocioagă L.<br />
Înv. de la Școala<br />
Panduru<br />
Prof. Almajanu<br />
Dorin<br />
Înv. Guțu<br />
Elisabeta<br />
Părinții copiilor<br />
Sala de clasă înv.Guțu Elisabeta<br />
-părinți<br />
Teatrul ”Jean<br />
Bart”<br />
Părinții<br />
înv. Camburu<br />
Viorica<br />
Azil de bătrâni Părinții<br />
înv. Camburu<br />
Viorica<br />
Acvariu Părinții<br />
înv. Camburu<br />
Clasa I C 2 aprilie<br />
2012<br />
Clasa I C 3 aprilie<br />
2012<br />
Clasa I C<br />
Cls. III A<br />
Elevii de la<br />
Șc. Panduru<br />
4 aprilie<br />
2012<br />
Clasa I C 5 aprilie<br />
2012<br />
Clasa I C 6 aprilie<br />
2012<br />
Clasa I D 2.04.2012<br />
Clasa I D 5.04.2012<br />
Clasa I D 4.04.2012
14. Excursie la Constanța Respectarea regulior de<br />
deplasare în grup.<br />
apropiat. Viorica<br />
15. Jocuri în aer liber Dezvoltarea spiritului de<br />
competiție și cooperare.<br />
16. Vizionarea unui spectacol respectarea regulilor de<br />
comportare într-o sală de<br />
spectacole<br />
-receptare mesajului<br />
17. Lectura la Casa Cărții -citirea unei povești la<br />
prima vedere în ritm<br />
propriu<br />
-cunoașterea marelui<br />
povestitor<br />
18. ”Dăruiești din inimă” Acțiune umanitară în<br />
colaborare cu filiala Tulcea<br />
a Societății Române de<br />
Cruce Roșie<br />
Educarea elevilor în spiritul<br />
dragostei față de semeni.<br />
Familiarizarea cu activitatea<br />
de voluntariat.<br />
19. Excursie la Constanța -stabilirea traseului<br />
-informarea științifică<br />
-stabilirea regulilor de<br />
conduită-protecția muncii<br />
20. Jocuri în aer liber Organizarea de jocuri în aer<br />
liber<br />
-concursuri cu premii<br />
Constanța Părinții<br />
înv. Camburu<br />
Viorica<br />
prof. Almajanu<br />
Dorin<br />
În parc înv. Camburu<br />
Teatrul ”Jean<br />
Bart”<br />
Biblioteca<br />
”Panait Cerna”<br />
5<br />
Viorica<br />
Înv. Alempie<br />
Drosida<br />
Înv. Alempie<br />
Drosida<br />
Casa de bătrâni Înv. Alempie<br />
Drosida<br />
Constanța Înv. Alempie<br />
Drosida<br />
Parcul<br />
Personalităților<br />
Înv. Alempie<br />
Drosida<br />
Prof. Almajanu<br />
Clasa I D 3.04.2012<br />
Clasa I D 6.04.2012<br />
Clasa I E 2.04.2012<br />
4 ore<br />
Clasa I E 3.04.2012<br />
4 ore<br />
Clasa I E 4.04.2012<br />
4 ore<br />
Clasa I E 5.04.2012<br />
12 ore<br />
Clasa I E 6.04.2012<br />
3 ore
21. Vizionarea uni spectacol<br />
pentru copii<br />
Educarea unor<br />
comportamente dezirabile<br />
într-o sală de spectacole,<br />
esențializarea mesajului,<br />
caracterizarea sumară a<br />
personajelor.<br />
22. ”Din suflet pentru suflete” Dezvoltarea sentimentului<br />
de respect față de semeni,<br />
familiarizarea cu activitatea<br />
de voluntariat.<br />
23. ”Învăț de la copilul meu” Valorificarea cunoștințelor<br />
dobândite.<br />
24. ”Cum mă comport într-o<br />
situație de urgență”<br />
Identificarea regulilor de<br />
comportament in situații de<br />
urgență.<br />
Activitate în colaborare cu<br />
ISU Tulcea.<br />
25. Ziua curățeniei Activitate de ecologizare a<br />
Parcului Ciuperca –<br />
activitate comună elevi –<br />
părinți.<br />
Aplicarea deprinderilor de<br />
comportare civică și respect<br />
față de mediu.<br />
Respectarea regulilor de<br />
deplasare în grup.<br />
26. Vizionarea unui spectacol Parteneriat cu teatrul ”Jean<br />
Bart”<br />
Educarea unor<br />
Sala de clasă<br />
Teatrul ”Jean<br />
Bart”<br />
Centrul de copii<br />
cu dizabilități<br />
Activitate<br />
comună elevi –<br />
părinți<br />
Sala de clasă<br />
Sala de clasă<br />
ISU <strong>TULCEA</strong><br />
Sala de clasă<br />
Parc<br />
Teatrul ”Jean<br />
Bart”<br />
6<br />
Dorin<br />
Înv. Greceanu<br />
Gigica<br />
Prof. Almajanu<br />
Dorin<br />
Înv. Greceanu<br />
Gigica<br />
Înv. Greceanu<br />
Gigica<br />
Înv. Greceanu<br />
Gigica<br />
Înv. Greceanu<br />
Gigica<br />
Înv. Moscu<br />
Valentina<br />
Clasa a II-a<br />
A<br />
Clasa a II-a<br />
A<br />
Clasa a II-a<br />
A<br />
Clasa a II-a<br />
A<br />
Clasa a II-a<br />
A<br />
Clasa a II-a<br />
B<br />
2.04.2012<br />
4 ore<br />
3.04.2012<br />
4 ore<br />
4.04.2012<br />
4 ore<br />
5.04.2012<br />
4 ore<br />
6.04.2012<br />
4 ore<br />
2.04.2012<br />
3 ore
27. Să recunoaștem plantele și<br />
comportamente dezirabile<br />
într-o sală de spectacole.<br />
Vizită la muzeu<br />
Muzeul Delta Înv. Moscu Clasa a II-a 3.04.2012<br />
animalele din mediul Identificarea unor plante și Dunării/ Grădina Valentina B<br />
4 ore<br />
apropiat!<br />
animale din mediul botanică Bididia Comitetul de<br />
apropiat.<br />
părinți al clasei<br />
28. Concurs de încondeiat ouă Aplicarea tehnicilor de Sala de clasă Înv. Moscu Clasa a II-a 4.04.2012<br />
lucru însușite la orele de<br />
Valentina B<br />
4 ore<br />
educație plastică și abilități<br />
practice.<br />
Părinții elevilor<br />
29. Cum mă comport în situații Vizită la Detașamentul de ISU Tulcea Înv. Moscu Clasa a II-a 5.04.2012<br />
de urgență<br />
pompieri din cadrul ISU<br />
Tulcea<br />
Familiarizarea elevilor cu<br />
regulile de comportare în<br />
situații de urgență.<br />
Valentina B<br />
3 ore<br />
30. Dăruind vei dobândi Acțiune umanitară în Sediul local al Înv. Moscu Clasa a II-a 6.04.2012<br />
colaborare cu filiala Tulcea Crucii Roșii Valentina B<br />
4 ore<br />
a Societății Române de<br />
Părinții elevilor<br />
Cruce Roșie<br />
Reprezentant al<br />
Educarea elevilor în spiritul<br />
dragostei față de semeni.<br />
Familiarizarea cu activitatea<br />
de voluntariat.<br />
Crucii Roșii<br />
31. Vizionarea unui spectacol Formarea spiritului civic Teatrul Jean Bart Înv. Toma Ilieta Clasa a II-a 2.04.2012<br />
C<br />
2 ore<br />
32. Drumeție la Bididia Imbogățirea cunoștințelor Grădina botanică Înv. Toma Ilieta Clasa a II-a 3.04.2012<br />
referitoare la plante Bididia<br />
C<br />
4 ore<br />
33. Plimbare în centrul civic al Cunoașterea orașului Centrul civic Înv. Toma Ilieta Clasa a II-a 4.04.2012 Concurs de<br />
orașului<br />
Dezvoltarea competențelor<br />
sportive<br />
Tulcea<br />
C<br />
role<br />
34. Vizită la Unitatea de Dezvoltarea spiritului civic Unitatea de Înv. Toma Ilieta Clasa a II-a 5.04.2012<br />
7
Pompieri Tulcea Pompieri din<br />
cartierul E3<br />
C 3 ore<br />
35. Întocmirea portofoliului Dezvoltarea competențelor Sala de clasă Înv. Toma Ilieta Clasa a II-a 6.04.2012 Portofoliu<br />
Evaluare<br />
de<br />
autoevaluare<br />
C<br />
4 ore<br />
36. Vizionare spectacol la Urmărirea unui spectacol, Teatrul „Jean Prof .primar Clasa a II-a 2.04.2012 Caracterizarea<br />
Teatrul ”Jean Bart” esențializarea mesajului,<br />
caracterizarea sumara a<br />
personajelor;<br />
Bart” Tulcea Conachi Valentina D<br />
4 ore personajelor<br />
37. Vizitarea unei brutării din Identificarea etapelor de Brutărie Prof. primar. Clasa a II-a 3.04.2012 Joc de rol<br />
municipiu<br />
producție în fabricarea<br />
produselor de panificație,<br />
Conachi Valentina D<br />
4 ore Micul brutar<br />
38. Activitate de plantare și Respectarea etapelor de Livadă Prof. primar. Clasa a II-a 4.04.2012 Plantarea<br />
îngrijire a pomilor într-o plantare a unui pomișor,<br />
Conachi Valentina D<br />
4 ore efectivă<br />
livadă din județul Tulcea respectarea regulilor<br />
specifice deplasării in grup<br />
39. ”Cum ne comportăm într-o Identificarea regulilor de ISU Tulcea Prof. primar Clasa a II-a 5.04.2012 Completare<br />
situație de urgență” comportament in situații de<br />
urgență<br />
Activitate în colaborare cu<br />
ISU Tulcea<br />
Conachi Valentina D<br />
4 ore chestionar<br />
40. În vizită la Atelierul de Respectarea regulilor de Constanța Prof. primar Clasa a II-a 6.04.2012 Obținerea unui<br />
ciocolată din Constanța deplasare in grup;<br />
Conachi Valentina D<br />
6 ore pliant<br />
Identificarea etapelor de<br />
Ciocolata,<br />
obținere a unui produs din<br />
prieten sau<br />
ciocolată, Stabilirea<br />
ingredientelor<br />
Rolul acestui produs în<br />
alimentația rațională.<br />
dușman<br />
41. Vizionarea unui spectacol Educarea comportamentului Teatrul Jean Bart Înv. Cotoroană Clasa a II-a 2.04.2012 Caracterizarea<br />
în sala de spectacol;<br />
Luminița E<br />
4 ore personajelor<br />
42. Patrula Eco în acțiune: Observarea unor aspecte Pădurea Bididia Înv. Cotoroană Clasa a II-a 3.04.2012 Completarea<br />
8
aspecte pozitive și negative<br />
în pădurea de la Bididia<br />
43. Patrula Eco în acțiune:<br />
amplasarea de hrănitori<br />
pentru păsări în Parcul<br />
Victoria<br />
44. Cum ne comportăm în<br />
situații de urgență<br />
negative din mediul<br />
înconjurător şi stabilirea<br />
unor măsuri de ameliorare;<br />
Educarea respectului faţă de<br />
natură<br />
Identificarea regulior de<br />
comportare în situaţii de<br />
urgenţă.<br />
45. ”Copil ca mine ești și tu!” Vizită la preșcolarii de la<br />
Grădinița Specială de la<br />
Școala nr. 14 Tulcea;<br />
Educarea elevilor în spiritul<br />
46. Vizionarea unui spectacol în<br />
parteneriat cu Teatrul Jean<br />
Bart<br />
dragostei faţă de semeni.<br />
-Desprinderea mesajului<br />
educativ al spectacolului<br />
vizionat;<br />
-Respectarea regulilor de<br />
deplasare în grup.<br />
-dezvoltarea capacității de a<br />
exprima opinii personale;<br />
47. În vizită la ”Pompieri” -Cunoașterea<br />
comportamentului în situații<br />
de urgență;<br />
-Dezvoltarea sentimentului<br />
de respect față munca<br />
pompierilor;<br />
48. ”Inimi pentru inimi” Activitate umanitară în<br />
parteneriat cu elevii din<br />
Școala Panduru<br />
-dezvoltarea sentimentului<br />
Parcul Victoria<br />
Sala de clasă<br />
9<br />
Luminița E 4 ore agendelor cu<br />
aspectele<br />
Înv. Cotoroană<br />
Luminița<br />
ISU Tulcea Înv. Cotoroană<br />
Luminița<br />
Școala nr. 14<br />
Tulcea<br />
Înv. Cotoroană<br />
Luminița<br />
Teatrul Jean Bart Înv. Bocioagă<br />
Lenuța<br />
Unitatea<br />
”Pompieri”<br />
Înv. Bocioagă<br />
Lenuța<br />
Înv. Mucileanu<br />
Părinți<br />
Școala Panduru Înv. Bocioagă<br />
Lenuța<br />
Clasa a II-a<br />
E<br />
Clasa a II-a<br />
E<br />
Clasa a II-a<br />
E<br />
4.04.2012<br />
4 ore<br />
5.04.2012<br />
4 ore<br />
6.04.2012<br />
4 ore<br />
Cls.a III-a A 2.04.2012<br />
Cls.a III-a A<br />
Cls. a III-a<br />
C<br />
Cls. a III-a<br />
A<br />
3.04.2012<br />
4.04.2012<br />
observate<br />
Realizarea unui<br />
poster<br />
Joc de rol<br />
Hora prieteniei
de respect față de semeni;<br />
-respectarea regulilor de<br />
deplasare șicomportare<br />
civilizată;<br />
49. ”Un oraș mai curat” Activitate de curățenie în<br />
Orășelul Copiilor<br />
-aplicarea deprinderilor de<br />
comportare civică și respect<br />
față de mediu;<br />
50. ”Cei mai buni câștigă!” Concursuri sportive și de<br />
cultură generală<br />
-Dezvoltarea spiritului de<br />
competiție și colegialitate;<br />
-Valorificarea cunoștințelor<br />
de cultură generală și a<br />
51. Vizionarea spectacolului<br />
pentru copii<br />
”Ivan Turbincă”<br />
52. ”Impresii de călătorie”<br />
Participarea elevilor<br />
calificați la etapa națională a<br />
concursului școlar ”Fii<br />
inteligent ...la matematică”<br />
deprinderilor sportive;<br />
-Desprinderea mesajului<br />
educativ al spectacolului<br />
vizionat;<br />
-Respectarea regulilor de<br />
deplasare în grup.<br />
-dezvoltarea capacității de a<br />
exprima opinii personale;<br />
Realizarea portofoliului<br />
excursiei la București din<br />
data de 1.04. 2012;<br />
-Valorificarea cunoștințelor<br />
dobândite prin cunoașterea<br />
directă prin elaborare<br />
portofoliu de evaluare<br />
”București, inima țării”.<br />
Orășelul<br />
Copiilor<br />
10<br />
Înv. Bocioagă<br />
Lenuța<br />
școală Înv. Bocioagă<br />
Lenuța<br />
Înv. Știrbu Ioana<br />
Sala de clasă<br />
Teatrul ”Jean<br />
Bart” Tulcea<br />
Înv. Pârciog<br />
Viorica<br />
Sala de clasă Înv. Pârciog<br />
Viorica<br />
Cls. a III-a<br />
A<br />
Cls. a III-a<br />
A<br />
Cls. a III-a<br />
D<br />
Cls. a III-a<br />
B<br />
Cls. a III-a<br />
B<br />
5.04.2012<br />
6.04.2012<br />
2.04.2012<br />
4 ore<br />
3.04.2012<br />
4 ore<br />
53. ”Un mediu curat și -Dezvoltarea spiritului de Sala de clasă Înv. Pârciog Cls. a III-a 4.04.2012<br />
Portofoliu
sănătos” competiție și colegialitate;<br />
Formarea atitudinii de<br />
54. ”Educația bunului<br />
cetățean” –<br />
”Bucătar pentru o zi” –<br />
concurs de preparate<br />
gastronomice și ornarea<br />
unei mese festive.<br />
55. ”Campionii” - concursuri<br />
sportive între elevii<br />
claselor a III –a<br />
Participarea elevilor<br />
calificați la etapa națională a<br />
concursului școlar<br />
”Comunicare.ortografie.ro”<br />
protecție a mediului natural<br />
- activitate pe echipe ce<br />
vizează educația civică,<br />
educația pentru sănătate,<br />
educația pentru valorile<br />
naționale, educația rutieră,<br />
educația pentru mediu și<br />
educația religioasă.<br />
- formarea şi cultivarea<br />
interesului pentru<br />
problematica sănătăţii<br />
- formarea deprinderilor de<br />
alimentaţie raţională şi de<br />
desfăşurare de exerciţii<br />
fizice în vederea menţinerii<br />
sănătăţii<br />
- dezvoltarea capacităţii de<br />
utilizare a normelor civice<br />
și estetice prin corectarea<br />
deprinderilor greşite şi<br />
încurajarea celor corecte.<br />
-Dezvoltarea spiritului de<br />
competiție și colegialitate;<br />
-Valorificarea deprinderilor<br />
sportive<br />
56. Vizionarea unui spectacol -Desprinderea mesajului<br />
educativ al spectacolului<br />
Parcul<br />
”Victoria”<br />
Sala de clasă Înv. Pârciog<br />
Viorica<br />
Sala de clasă<br />
Terenul de sport<br />
11<br />
Viorica B 4 ore<br />
Înv. Pârciog<br />
Viorica<br />
Teatrul Jean Bart Înv. Mucileanu<br />
Liliana<br />
Cls. a III-a<br />
B<br />
Cls. a III-a<br />
B<br />
Cls. a III-a<br />
C<br />
5.04.2012<br />
2 ore<br />
2 ore<br />
6.04.2012<br />
4 ore<br />
2.04.2012
vizionat;<br />
-Respectarea regulilor de<br />
deplasare în grup.<br />
-dezvoltarea capacității de a<br />
exprima opinii personale;<br />
57. ”De vorbă cu pompierii” -Cunoașterea<br />
comportamentului în situații<br />
de urgență;<br />
-Dezvoltarea sentimentului<br />
de respect față munca<br />
pompierilor;<br />
58. Un mediu curat Activitate de curățenie în<br />
Parcul Victoria<br />
-aplicarea deprinderilor de<br />
comportare civică și respect<br />
față de mediu;<br />
59. ”Să ne ajutăm semenii” Activitate umanitară în<br />
parteneriat cu elevii din<br />
Școala Panduru<br />
-dezvoltarea sentimentului<br />
de respect față de semeni;<br />
-respectarea regulilor de<br />
deplasare și comportare<br />
civilizată;<br />
60. Să ne cunoaștem orașul Vizitarea orașului<br />
-cunoațterea obiectivelor<br />
culturale și istorice ale<br />
orașului;<br />
-dezvoltarea sentimentului<br />
civic;<br />
61. Vizionarea unui spectacol -Desprinderea mesajului<br />
educativ al spectacolului<br />
ISU Tulcea Înv. Mucileanu<br />
Liliana<br />
Balaj C.<br />
Parcul Victoria Înv. Mucileanu<br />
Liliana<br />
Sat Mineri Înv. Mucileanu<br />
Liliana<br />
Comitetul de<br />
părinți<br />
Orașul Tulcea Înv. Mucileanu<br />
Liliana<br />
12<br />
Cls. a III-a<br />
C<br />
Cls. a III-a<br />
C<br />
Cls. a III-a<br />
C<br />
Cls. a III-a<br />
C<br />
Teatrul Jean Bart Înv. Știrbu Ioana Cls. a III-a<br />
D<br />
3.04.2012<br />
4.04.2012<br />
5.04.2012<br />
6.04.2012<br />
2.04.2012
62. Portofoliu de excursie<br />
tematică<br />
63. Activitate de educație<br />
ecologică și de protecție a<br />
mediului<br />
64. Concursuri sportive<br />
65. Activitate de educație pentru<br />
reacții corecte în situații de<br />
urgență<br />
vizionat;<br />
-Respectarea regulilor de<br />
deplasare în grup.<br />
-dezvoltarea capacității de a<br />
exprima opinii personale;<br />
Vizită la Muzeul Grigore<br />
Antipa, Parcul Cișmigiu,<br />
Muzeul Satului<br />
-Cunoațterea valorilor<br />
naturale și culturale ale<br />
patriei;<br />
- cunoașterea directă a<br />
mediului înconjurător;<br />
-dezvoltarea<br />
comportamentului civic , al<br />
respectului față de valorile<br />
culturale și naturale.<br />
-Dezvoltarea spiritului de<br />
competiție și colegialitate;<br />
Concurs între clase<br />
Concursuri sportive și de<br />
cultură generală<br />
-Valorificarea cunoștințelor<br />
de cultură generală și a<br />
deprinderilor sportive;<br />
Cunoașterea<br />
comportamentului în situații<br />
de urgență;<br />
-Dezvoltarea sentimentului<br />
de respect față munca<br />
București Înv. Știrbu Ioana Cls. a III-a<br />
D<br />
Sala de clasă Înv. Știrbu Ioana Cls. a III-a<br />
D<br />
Parcul Victoria Înv. Știrbu Ioana Cls. a III-a<br />
D<br />
ISU Tulcea Înv. Știrbu Ioana Cls. a III-a<br />
D<br />
13<br />
3.04.2012<br />
4.04.2012<br />
5.04.2012<br />
6.04.2012
66. Spectacol la Teatrul Jean<br />
pompierilor;<br />
Respectarea regulilor de<br />
Bart<br />
comportare civilizată intr-o<br />
sala de spectacol.<br />
Constientizarea mesajului<br />
educativ al piesei de tetru.<br />
67. Confecționarea unor Descoperira traditiilor si a<br />
felicitări și pregătirea obiceiurilorPascale.<br />
cadourilor pentru copiii de Confectionarea unor daruri<br />
la Centru de zi ,,Pasi spre spre a fi oferite copiilor de<br />
lumina,,pe care îl vom vizita la centrul de zi.<br />
68. Confectionarea unor lucrari Descoperirea traditiilor si<br />
pentru a participa la<br />
concursul international<br />
,,Pastele in ochii copiilor,,<br />
obiceiurilor Pascale<br />
69. Vizita la centrul de zi ,,Pasi Dezvoltarea spiritului de<br />
spre lumina,,<br />
voluntariat<br />
70. Excursie tematica Consolidarea cunostintelor<br />
dobandite laorele de istorie<br />
si geografie, vizitand<br />
vestigii arheologice si<br />
unitatile de relief ale<br />
judetului.<br />
71. Teatrul – mijloc de educatie - Sa dovedeasca un<br />
comportament<br />
corect in sala de<br />
spectacolș<br />
72. Concurs ”Cine știe câștigă!” - Sa demonstreze<br />
temeinice cunostinte<br />
de cultura generalaș<br />
73. În lumea melcilor și<br />
- Sa consolideze<br />
scoicilor<br />
cunostintele despre<br />
Sala de spectacol Înv. Mihai Maria Cls. a IV-a<br />
A<br />
Sala de clasă Înv. Mihai Maria<br />
Părinții clasei<br />
Sala de clasa Înv. Mihai Maria<br />
Părinții clasei<br />
Sala de clasa Înv. Mihai Maria<br />
Parintii clasei<br />
Constanta Înv. Mihai Maria<br />
,Cetatea HIstria Parintii clasei<br />
Teatrul Jean Bart Înv. Avram<br />
Mariana<br />
Sala de clasă Înv. Avram<br />
Mariana<br />
Centrul Muzeal<br />
Ecoturistic Delta<br />
14<br />
Înv. Avram<br />
Mariana<br />
Cls. a IV-a<br />
A<br />
Cls. a IV-a<br />
A<br />
Cls. a IV-a<br />
A<br />
Cls. a IV-a<br />
A<br />
Cls. a IV-a<br />
B<br />
Cls. a IV-a<br />
B<br />
Cls. a IV-a<br />
B<br />
2.04.2012<br />
4 ore<br />
3.04.2012<br />
4 ore<br />
4.04.2012<br />
4ore<br />
5.04.2012<br />
4ore<br />
6.04.2012<br />
8ore<br />
2.04.2012<br />
3.04.2012 concurs<br />
4.04.2012
74. Pe urmele istoriei<br />
Excursie<br />
mediile de viata Dunării<br />
- Sa consolideze<br />
cunostintele de<br />
istorie<br />
75. Evaluare -sa alcatuiasca un portofoliu<br />
privind cunoștințele și<br />
impresiile acumulate în<br />
excursie – activitate în<br />
echipe<br />
76. ”Cartea veselă” Se citesc texte amuzante,<br />
ghicitori, articole din reviste<br />
pentru copii<br />
77. ”Atelier despre ceramică” Ce este, cum se realizează<br />
vasele de ceramică, tipuri<br />
de ardere – lecție<br />
demonstrativă în parteneriat<br />
78. ”Să întâmpinăm cum se<br />
cuvine sărbătoarea de Paști”<br />
cu Muzeul de Istorie<br />
Confecționarea felicitărilor<br />
și a altor decorațiuni<br />
specifice<br />
79. Excursie la Constanța Vizitarea Muzeului de<br />
istorie și arheologie<br />
Vizitarea Planetariului și a<br />
Delfinariului<br />
Vizitarea Cetății Histria (la<br />
întoarcere)<br />
80. Evaluare Realizarea unui portofoliu<br />
al clasei cu impresii, poze<br />
din excursie<br />
Muzeul de<br />
Istorie și<br />
Arheologie<br />
Constanța și la<br />
Cetatea Histria<br />
15<br />
Înv. Avram<br />
Mariana<br />
Sala de clasă Înv. Avram<br />
Mariana<br />
Sala de clasă Înv. Pătrașcu<br />
Violeta<br />
Muzeul de<br />
istorie și<br />
arheologie<br />
Înv. Pătrașcu<br />
Violeta<br />
Sala de clasă Înv. Pătrașcu<br />
Violeta<br />
Constanța -<br />
Histria<br />
Înv. Pătrașcu<br />
Violeta<br />
Sala de clasă Înv. Pătrașcu<br />
Violeta<br />
Cls. a IV-a<br />
B<br />
Cls. a IV-a<br />
B<br />
Cls. a IV-a<br />
C<br />
Cls. a IV-a<br />
C<br />
Cls. a IV-a<br />
C<br />
Cls. a IV-a<br />
C<br />
Cls. a IV-a<br />
C<br />
5.04.2012<br />
6.04.2012 Portofoliu<br />
2.04.2012<br />
4 ore<br />
3.04.2012<br />
4 ore<br />
4.04.2012<br />
4 ore<br />
5.04.2012<br />
8 ore<br />
6.04.2012<br />
3 ore<br />
81. Vizionarea unui spectacol la Sala de Înv. Manole Cls. a IV-a 2.04.2012
Teatrul Jean Bart spectacole<br />
Teatrul Jean Bart<br />
Lucreția D<br />
82. Vizită la acvariu Acvariul Tulcea Înv. Manole Cls. a IV-a 3.04.2012<br />
Lucreția<br />
D<br />
83. Excursie la Muzeul<br />
Muzeul ”Grigore Înv. Manole Cls. a IV-a 4.04.2012<br />
”Grigore Antipa” București<br />
Antipa” Lucreția<br />
D<br />
”Drumul pâinii” Vizită la fabrica de pâine - Fabrica de pâine Înv. Manole Cls. a IV-a 5.04.2012<br />
Mineri<br />
Mineri<br />
Lucreția<br />
D<br />
Evaluare Realizarea unui portofoliu Sala de clasă Înv. Manole Cls. a IV-a 6.04.2012<br />
cu activitățile din întreaga<br />
săptămână<br />
Lucreția<br />
D<br />
Ora de etnografie și folclor Activitate de parteneriat Muzeul de Înv. Lungu Cls. a IV-a 2.04.2012<br />
Familiarizarea elevilor cu Etnografie și Gabriela<br />
E<br />
4 ore<br />
noțiuni precum:folclor, Artă Populară Muzeograf Iuliana<br />
tradiție, etnografie, artă<br />
popular și ocupații<br />
Aplicații practice pe ateliere<br />
Titov<br />
Să ne cunoaștem orașul Vizitarea Muzeului de Muzeul de Înv. Lungu Cls. a IV-a 3.04.2012<br />
Istorie și a Monumentului Istorie<br />
Gabriela<br />
E<br />
5 ore<br />
Independenței<br />
Institutul Eco-<br />
Vizitarea Acvariului<br />
Cunoașterea obiectivelor<br />
turistice din orașul nostru<br />
Muzeal Tulcea<br />
Excursie la București Consolidarea și completarea Muzeul ”Grigore Înv. Lungu Cls. a IV-a 4.04.2012<br />
cunoștințelor dobândite în Antipa” Gabriela<br />
E<br />
5 ore<br />
cadrul orelor de științe<br />
Înv. Manole<br />
Cultivarea spiritului civic<br />
Lucreția<br />
Vizită la Grădinița nr. 12 Activitate de parteneriat Grădinița nr. 12 Înv. Lungu Cls. a IV-a 5.04.2012<br />
Confecționarea de felicitări Tulcea<br />
Gabriela<br />
E<br />
4 ore<br />
și ornamente pentru Paște<br />
Educatoare<br />
Transmiterea de informații<br />
preșcolarilor despre<br />
Uzunia Maria<br />
16<br />
Proiect<br />
Concurs<br />
Portofoliu<br />
Expoziție
sărbătoarea Paștelui<br />
Vizită la BJT<br />
Dezvoltarea competențelor<br />
Ora de biblioteconomie de lectură<br />
Concurs de lectură Imbogățirea cunoștințelor<br />
despre bibliotecă<br />
Sceneta ”Operațiile cu Formarea si realizarea<br />
mulțimi”<br />
opțiunilor personale.<br />
Dezvoltarea simțului critic<br />
și autocritic<br />
Profesor pentru o zi Dezvoltarea aptitudinilor<br />
pentru mun ca în echipă<br />
Marea Britanie și România<br />
pe coordonatele matematice<br />
ale globului<br />
Dezvoltarea aptitudinilor<br />
pentru mun ca în echipă<br />
Mâini dibace în bucătărie Concurs - Dezvoltarea<br />
aptitudinilor pentru munca<br />
în echipă<br />
Strada și capcanele ei Concurs clasa a V-a A și<br />
aV-a B Dezvoltarea<br />
aptitudinilor pentru mun ca<br />
Vizită la Muzeul de<br />
Etnografie și Folclor<br />
Sceneta ”Operațiile cu<br />
mulțimi”<br />
în echipă<br />
Excursie Muzeul de<br />
Etnografie și<br />
Formarea și realizarea<br />
opțiunilor personale.<br />
Dezvoltarea limbajului și a<br />
creati –vității<br />
Vreau să devin profesor Sa exerseze sarcinile si<br />
respoasabilitatile asumate in<br />
BJT Înv. Lungu<br />
Gabriela<br />
Părinți<br />
17<br />
Dunaev Camelia<br />
Sala de clasă Diriginte Ilie<br />
Anișoara<br />
Sala de clasă Diriginte Ilie<br />
Anișoara<br />
Sala de clasă Diriginte Ilie<br />
Anișoara<br />
Sala de clasă Diriginte Ilie<br />
Anișoara<br />
Sala de clasă Diriginte Ilie<br />
Anișoara<br />
Folclor<br />
Diriginte Ilie<br />
Anișoara<br />
Sala de clasă Diriginte Dinu<br />
Mălina<br />
Sala de clasă Diriginte Dinu<br />
Mălina<br />
Cls. a IV-a<br />
E<br />
Cls. a V-a A<br />
Cls. a V-a B<br />
6.04.2012<br />
4 ore<br />
2.04.2012<br />
4 ore<br />
Cls. a V-a A 3.04.2012<br />
4 ore<br />
Cls. a V-a A<br />
Cls. a V-a A<br />
Cls. a V-a B<br />
Cls. a V-a A<br />
Cls. a V-a B<br />
Cls. a V-a A<br />
Cls. a V-a B<br />
Cls. a V-a B<br />
Cls. a V-a A<br />
4.04.2012<br />
3 ore<br />
3 ore<br />
5.04.2012<br />
4 ore<br />
6.04.2012<br />
4 ore<br />
2.04.2012<br />
4 ore<br />
Cls. a V-a B 3.04.2012<br />
4 ore<br />
Diplome<br />
Concurs<br />
Realizarea<br />
criteriilor de<br />
analiza a unei<br />
scenete<br />
Intocmirea<br />
unui plan de<br />
lectie<br />
Portofoliu<br />
Portofoliu<br />
Redactarea<br />
scenetei si<br />
distributia<br />
Intocmirea<br />
unui plan de
Marea Britanie și România<br />
pe coordo-natele matematice<br />
ale globului<br />
predarea unei lectii<br />
Sa invete sa respecte munca<br />
altuia<br />
Sa analizeze rolul grupului<br />
in formarea si in realizarea<br />
optiunilor personale<br />
Dezvoltarea aptitudinilor<br />
pentru mun ca in echipa<br />
Prezentare cu colectii de<br />
imagini si postere<br />
Mâini dibace în bucătărie Importanta matematicii si<br />
chimiei in gastronomie<br />
Strada și capcanele ei<br />
Reacții corecte în situații de<br />
urgență - cutremur<br />
Vizită la Muzeul de<br />
Etnografie și Folclor<br />
Dezvoltarea aptitudinilor<br />
pentru mun ca in echiparedactarea<br />
de catre elevi a<br />
regulamentului si a<br />
subiectelor<br />
Rolul grupului in formarea<br />
si in realizarea optiunilor<br />
elevilor in selectarea<br />
regulile de comportare în<br />
situații de urgență<br />
Excursie ntre clasa a Va A<br />
si aVa B<br />
”Decorațiuni pascale” Realizarea de decorațiuni<br />
pentru sărbătoarea Învierii<br />
Domnului, cu participarea<br />
părinților<br />
Sala de clasă<br />
Sala de clasă<br />
18<br />
Baboian Ioana<br />
Costea Tanta<br />
Diriginte Dinu<br />
Mălina<br />
Costea Tanta<br />
Diriginte<br />
Dinu Mălina<br />
Ilie Anisoara<br />
Sala de clasă Diriginte<br />
Dinu Mălina<br />
Ilie Anisoara<br />
Sala de clasă Diriginte<br />
Dinu Mălina<br />
Laboratorul de<br />
biologie<br />
Diriginte<br />
Dinu Mălina<br />
Ilie Anisoara<br />
Diriginte Haiman<br />
Alina<br />
Părinții<br />
Carată Grigore<br />
Cls. a V-a B<br />
Clasa a V-a<br />
B<br />
Cls. a V-a A<br />
Clasa a V-a<br />
B<br />
Cls. a V-a A<br />
Clasa a V-a<br />
B<br />
Clasa a V-a<br />
B<br />
Cls. a V-a A<br />
Clasa a V-a<br />
C<br />
4.04.2012<br />
3 ore<br />
lectie<br />
portofoliu<br />
3 ore Reteta culinara<br />
5.04.2012<br />
4 ore<br />
Concurs intre<br />
clasa a VaA si<br />
aVaB<br />
3 ore Reguli<br />
prioritare<br />
6.04.2012<br />
4 ore<br />
2.04.2012<br />
4 ore<br />
”Floarea mea-i mai mândră Activitate de îngrijire a Laboratorul de Diriginte Haiman Clasa a V-a 3.04.2012<br />
Portofoliu
oare?” plantelor din laborator biologie si curtea Alina<br />
scolii<br />
Antonescu Rodica<br />
”Drumețind prin drumeție” Vizită la Grădina Botanică Gradina botanica Diriginte Haiman<br />
Exploatarea cunoștințelor<br />
ecologice dobândite și<br />
explorarea zonei<br />
Bididia Alina<br />
”Lumea filmului din ce în ce Vizionarea unui film 3D și Muzeul Delta Diriginte Haiman<br />
mai provocatoare”<br />
discuții pe baza acestuia Dunarii Tulcea Alina<br />
”Colegii au talent” Concurs de evidențiere a<br />
talentelor caracteristice<br />
fiecăruia<br />
Decorațiuni pascale Realizarea de decorațiuni<br />
pentru sărbătoarea Învierii<br />
Domnului, cu participarea<br />
Excursie tematica pe traseul<br />
Tulcea- Constanta<br />
părinților<br />
Excursie tematică,<br />
interdisciplinară pe traseul<br />
Tulcea-Constanta<br />
Trezirea dorinței copiilor de<br />
a cunoaste patria<br />
Concurs ”Talentul meu” Concurs de evidențiere a<br />
talentelor caracteristice<br />
fiecăruia<br />
Ingrijim cu voie buna Activitate de îngrijire a<br />
plantelor din laborator<br />
Vizionarea unui film 3D Vizionarea unui film 3D și<br />
discuții pe baza acestuia<br />
Dunărea, sursă de viață Formarea convingerii că<br />
apa trebuie<br />
folosită, gospodărită,<br />
protejată cu multă grijă,<br />
Sala de clasa Diriginte Haiman<br />
Alina<br />
Traseul Tulcea-<br />
Constanta<br />
19<br />
Diriginte Trofin<br />
Cristina<br />
Diriginte Trofin<br />
Cristina<br />
Diriginte Trofin<br />
Cristina<br />
Diriginte Trofin<br />
Cristina<br />
Diriginte Trofin<br />
Cristina<br />
Sala de clasă Diriginte Ifrim<br />
Ana-Maria<br />
C 5 ore<br />
Clasa a V-a<br />
C<br />
Clasa a V-a<br />
C<br />
Clasa a V-a<br />
C<br />
4.04.2012<br />
6 ore<br />
5.04.2012<br />
4 ore<br />
6.04.2012<br />
4 ore<br />
Cls. a V-a D 2.04.2012<br />
2 ore<br />
Cls. a V-a<br />
D<br />
Cls. A I a D<br />
Cls. a V-a<br />
D<br />
3.04.2012<br />
12 ore<br />
6.04.2012<br />
2 ore<br />
Cls. a V-a D 4.04.2012<br />
2 ore<br />
Cls. a V-a 5.04.2012<br />
D<br />
4 ore<br />
Cls. a VI-a 2.04.2012<br />
A<br />
4 ore<br />
Pliant<br />
Dosar tematic
Mari descoperiri ale<br />
lumii<br />
pentru că nu poate fi<br />
înlocuită cu altceva<br />
Prezentare ppt, discuții,<br />
curiozități<br />
Cunoașterea unor invenții<br />
care au revoluționat viața<br />
omenirii<br />
Vizionare documentar,<br />
dezbatere<br />
Tradiții de Sf. Paști Să-și îmbogățească viața<br />
sufletească cunoscând<br />
tradiții, obiceiuri din toate<br />
zonele țării și să le ducă în<br />
familia lor<br />
Prezentarea obiceiurilor de<br />
Sf. Paști în diferite județe<br />
ale țării noastre<br />
Sa ne cunoastem patria<br />
Picturi religioase<br />
Excursie tematică,<br />
interdisciplinară pe traseul<br />
Tulcea-Bucuresti<br />
Trezirea dorinței copiilor de<br />
a cunoaste patria și capitala<br />
ei<br />
Prezentare ppt, discuții,<br />
curiozități<br />
Mănăstirea Cernica și retur<br />
Spune NU VIOLENTEI Identificarea incalcarii<br />
drepturilor omului prin<br />
violenta<br />
Cabinet<br />
informatică<br />
20<br />
Diriginte Ifrim<br />
Ana-Maria<br />
Sala de clasă Diriginte Ifrim<br />
Ana-Maria<br />
Baboian Ioana<br />
Traseul Tulcea-<br />
București<br />
Carata(14-16)<br />
Diriginte Ifrim<br />
Ana-Maria<br />
Sala de clasă Diriginte Ifrim<br />
Ana-Maria<br />
Cls. a VI-a<br />
A<br />
Cls. a VI-a<br />
A<br />
Cls. a VI-a<br />
A<br />
Cls. a VI-a<br />
A<br />
3.04.2012<br />
4 ore<br />
4.04.2012<br />
4 ore<br />
5.04.2012<br />
4 ore<br />
6.04.2012<br />
3 ore<br />
Dosar tematic<br />
Album<br />
Fotografii<br />
Joc de rol<br />
Autocritica<br />
unui<br />
comportament<br />
Profesor pentru o zi Dezvoltarea aptitudinilor Sala de clasă Diriginte Cls. a VI-a 2.04.2012 Intocmirea
pentru mun ca in echipa Brănișteanu Ion B 4 ore unui plan de<br />
lectie<br />
”Cei mai buni câștigă!” Concursuri sportive și de școală Diriginte Cls. a VI-a 3.04.2012<br />
cultură generală<br />
Brănișteanu Ion B<br />
4 ore<br />
Vizionarea unei piese de Activitate în parteneriat cu Teatrul ”Jean Diriginte Cls. a VI-a 4.04.2012 Impresii ale<br />
teatru<br />
Teatrul Jean Bart<br />
Bart”<br />
Brănișteanu Ion B<br />
4 ore elevilor<br />
consemnate<br />
într-un registru<br />
special<br />
Concursuri sportive: fotbal, Optimizarea stării de Terenul de sport Diriginte Cls. a VI-a 5.04.2012<br />
volei<br />
sănătate și a dezvoltării<br />
fizice armonioase;<br />
Aplicarea de reguli<br />
specifice organizării și<br />
practicării activităților de<br />
educație fizică și sport,<br />
Adoptarea unui<br />
comportament adecvat în<br />
cadrul relațiilor<br />
interpersonale și de grup.<br />
al școlii Brănișteanu Ion B<br />
4 ore<br />
Concurs pe role Optimizarea stării de Parcul Victoria Diriginte Cls. a VI-a 6.04.2012<br />
sănătate și a dezvoltării<br />
fizice armonioase;<br />
Brănișteanu Ion B<br />
4 ore<br />
Reporter pentru o zi<br />
(Limbajul mass-mediei)<br />
Receptarea mesajului oral<br />
în diferite situații de<br />
comunicare; utilizarea<br />
corectă și adecvată a limbii<br />
române în producerea de<br />
mesaje orale în situații de<br />
comunicare monologată și<br />
dialogată; exprimarea<br />
Cabinet Diriginte<br />
Măgureanu Geta<br />
21<br />
Cls. a VI-a<br />
C<br />
2.04.2012<br />
4 ore<br />
Fotografii<br />
Diplome
Istoria și civilizația sub<br />
semnul naturii în Dobrogea<br />
(excursie tematică)<br />
Dunărea în literatura și<br />
pictura română<br />
propriilor opinii și atitudini;<br />
aplicarea principiilor<br />
ascultării active în<br />
manifestarea unui<br />
comportament comunicativ<br />
adecvat; sesizarea<br />
corectitudinii și valorii<br />
expresive a categoriilor<br />
gramaticale și lexicale<br />
învățate/<br />
Atelier de lucru<br />
Jocul de rol<br />
Cultivarea unei atitudini<br />
pozitive față de trecutul<br />
dobrogean, coordonata<br />
geografică a acestuia, de<br />
limba română și<br />
recunoașterea rolului<br />
acesteia pentru dezvoltarea<br />
personală și îmbogățirea<br />
orizontului cultural,<br />
dezvoltarea interesului față<br />
de comunicarea<br />
interdisciplinară și<br />
interculturală/<br />
Excursie tematică Histria,<br />
Marea Neagră<br />
Cultivarea interesului<br />
pentru lectură și a plăcerii<br />
de a citi, a gustului estetic<br />
în domeniul literaturii;<br />
utilizarea corectă și<br />
22<br />
Diriginte<br />
Măgureanu Geta<br />
Profesor Mitrea<br />
Nela<br />
Diriginte<br />
Măgureanu Geta<br />
Invitat prof de<br />
educație plastică<br />
Cls. a VI-a<br />
C<br />
Cls a VII-a<br />
C<br />
Cls a VII-a<br />
D<br />
12ore<br />
Cls. a VI-a<br />
C<br />
4ore<br />
3.04.2012<br />
Fotografii<br />
Chestionar<br />
Eseuri<br />
descriptive<br />
4.04.2012 Fotografii<br />
Eseuri<br />
descriptive<br />
Desene
Obiceiuri și tradiții de<br />
primăvară în Dobrogea<br />
De la realitatea obiectivă la<br />
cea subiectivă, ficțională<br />
adecvată a limbii române în<br />
producerea de mesaje<br />
scrise, în diferite contexte<br />
de realizare, cu scopuri<br />
diverse/<br />
Excursie tematică<br />
Atelier de lucru<br />
Familiarizarea cu noțiuni<br />
precum: tradiție, obicei, artă<br />
populară, meșteșuguri;<br />
dezvoltarea la elevi a<br />
dorinței de cunoaștere a<br />
culturii populare<br />
dobrogene/<br />
Vizită de studiu<br />
Stimularea gândirii<br />
autonome, reflexive și<br />
critice în raport cu diversele<br />
mesaje receptate; cultivarea<br />
unei atitudini pozitive față<br />
de comunicare prin<br />
conștientizarea impactului<br />
limbajului asupra celorlalți<br />
și prin nevoia de a înțelege<br />
și de a folosi limbajul într-o<br />
manieră pozitivă,<br />
responsabilă din punct de<br />
vedere social/<br />
Dezbatere<br />
Activitate practică<br />
Parteneriat<br />
educațional<br />
Muzeul de<br />
Etnografie<br />
Scrabble Matematica distractiva Sala de clasă<br />
23<br />
Diriginte<br />
Măgureanu Geta<br />
Cabinet Diriginte<br />
Măgureanu Geta<br />
Profesor Raican<br />
Paul<br />
Cls. a VI-a<br />
C<br />
Cls. a VI-a<br />
C<br />
5.04.2012<br />
4ore<br />
Cl. A VI a D 3.04.2012<br />
2 ore<br />
Chestionar<br />
Reportaj<br />
6.04.2012 Eseuri<br />
nestructurate<br />
Reportaje
România și Marea Britanie<br />
pe coordonatele matematice<br />
ale globului<br />
Engleza distractivă<br />
România și Marea Britanie<br />
pe coordonatele matematice<br />
ale globului<br />
Engleza distractivă<br />
Parteneriat englezmatematic<br />
Mini-ateliere de lucru,<br />
jocuri didactice, ghicitori și<br />
proverbe<br />
Parteneriat englezmatematic<br />
Mini-ateliere de lucru,<br />
jocuri didactice, ghicitori și<br />
proverbe<br />
Să ne cunoaștem Grădina Drumeție la Grădina<br />
Botanică a orașului Botanică Bididia<br />
Tulcea de ieri si de azi Excursie<br />
Identificarea monumentelor<br />
cu valoare istorica<br />
Pe urmele strabunilor Vizita la Muzeul de Istorie<br />
si Arheologie Tulcea<br />
Localizarea in timp si spatiu<br />
a faptelor din istoria<br />
romanilor<br />
Identificarea si clasificarea<br />
surselor istorice<br />
Portofoliu<br />
Spune NU VIOLENTEI Ateliere de lucru<br />
Identificarea in diferite<br />
contexte a drepturilor<br />
Sala de clasă<br />
Sala de clasă<br />
Sala de clasă<br />
Sala de clasă<br />
24<br />
Diriginte Neculai<br />
Mariana<br />
Profesor Dinu<br />
Mălina<br />
Diriginte Neculai<br />
Mariana<br />
Diriginte Neculai<br />
Mariana<br />
Profesor Dinu<br />
Mălina<br />
Diriginte Neculai<br />
Mariana<br />
Grădina Diriginte Neculai<br />
Botanică Bididia Mariana<br />
OrasulTtulcea Prof Manole<br />
Daniela<br />
Orasul Tulcea Prof Manole<br />
Daniela<br />
Sala de clasa Prof Manole<br />
Daniela<br />
Cls. a VI-a<br />
D<br />
Cls. a V-a<br />
A, B, Cls. a<br />
VI-a D,<br />
Cls. a VI-a<br />
D<br />
Cls. a V-a<br />
A, B, Cls. a<br />
V-a A, B<br />
Cls. a VI-a<br />
D<br />
Cls a VII-a<br />
A<br />
Cls a VII-a<br />
A<br />
Cls a VII-a<br />
A<br />
4.04.2012<br />
2 ore<br />
2 ore<br />
5.04.2012<br />
2 ore<br />
2 ore<br />
Elaborarea<br />
unei broșuri<br />
Elaborarea<br />
unei broșuri<br />
6.04.2012<br />
3 ore<br />
3.04.2012 Fotografii<br />
4h<br />
2.04.2012 Portofoliu<br />
4h<br />
4.04.2012<br />
Dezbateri<br />
3h
Sa ne cunoastem capitala<br />
omului<br />
Identificarea incalcarii<br />
drepturilor omului prin<br />
violenta<br />
Excursie tematică,<br />
interdisciplinară pe traseul<br />
Tulcea-București-Palatul lui<br />
Constantin Brancoveanu-<br />
Mogosoaia,Muzeul de<br />
Istorie Bucuresti,Mănăstirea<br />
Cernica și retur<br />
Sunt mic dar am drepturi Identificarea drepturilor<br />
omului si a<br />
responsabilitatiilor<br />
Evaluarea unei situatii<br />
concrete de incalcare a<br />
Vizită la Casa de copii<br />
”Speranța”<br />
Vizionarea a 1-2 piese de<br />
teatru la ”Jean Bart”<br />
drepturilor omului<br />
25<br />
Prof Manole<br />
Daniela<br />
Prof.Toncea<br />
Marinela<br />
Sala de clasa Prof Manole<br />
Daniela<br />
Activitate de voluntariat CentruSperanta Diriginte<br />
Geambașu<br />
Activitate în parteneriat cu<br />
Teatrul Jean Bart<br />
Vizită la acvariu Cunoasterea mediului subacvatic<br />
fauna si flora<br />
Vizionare film la ”Coral<br />
Plaza Mall”<br />
Vizionarea unui film 3D și<br />
discuții pe baza acestuia<br />
Carmen<br />
Teatru Jean Bart Diriginte<br />
Geambașu<br />
Centrul<br />
ecomuzeal Tl.<br />
Coral Plaza<br />
Mall<br />
Carmen<br />
Diriginte<br />
Geambașu<br />
Carmen<br />
Prof. Toncea<br />
Marinela<br />
Diriginte<br />
Geambașu<br />
Carmen<br />
Cls a VII-a<br />
A<br />
Cls a VII-a<br />
A<br />
Cls a VII-a<br />
B<br />
Cls a VII-a<br />
B<br />
Cls a VII-a<br />
B<br />
Cls a VII-a<br />
B<br />
5.04.2012 Portofoliu<br />
14h<br />
6.04.2012 Panouri<br />
tematice<br />
3h<br />
2.04.2012<br />
3 ore<br />
3.04.2012<br />
3 ore<br />
4.04.2012<br />
4 ore<br />
5.04.2012<br />
6 ore<br />
Ajutoare<br />
materiale<br />
Dezbateri<br />
Portofoliu<br />
Dezbateri si<br />
fotografii<br />
Concurs de cultura generala, concurs Scoala Diriginte Cls a VII-a 6.04.2012 Consemnarea
joc de scrabble<br />
”Dincolo de aparențe” Parteneriat cu CEPECA<br />
Prevenirea consumului de<br />
Istoria și civilizația sub<br />
semnul naturii în Dobrogea<br />
Concurs ”Cine știe câștigă”<br />
Scrabble școlar<br />
Vizionare film la Coral<br />
Plaza Mall<br />
droguri<br />
Cultivarea unei atitudini<br />
pozitive față de trecutul<br />
dobrogean, coordonata<br />
geografică a acestuia, de<br />
limba română și<br />
recunoașterea rolului<br />
acesteia pentru dezvoltarea<br />
personală și îmbogățirea<br />
orizontului cultural,<br />
dezvoltarea interesului față<br />
de comunicarea<br />
interdisciplinară și<br />
interculturală/<br />
Excursie tematică Histria,<br />
Marea Neagră<br />
Concurs de cultură generală<br />
Inițiere în cunoașterea<br />
regulilor<br />
Dezvoltarea interesului<br />
artistic<br />
26<br />
Geambașu<br />
Carmen<br />
Sala de clasă Diriginte Parfene<br />
Elena<br />
Județul<br />
Constanța<br />
Sala de clasă<br />
Sala 28<br />
Diriginte Parfene<br />
Elena<br />
Diriginte<br />
Măgureanu Geta<br />
Profesor Mitrea<br />
Nela<br />
Diriginte Parfene<br />
Elena<br />
Prof. Răican Paul<br />
Coral Plaza Mall Diriginte Parfene<br />
Elena<br />
B 3 ore parerilor<br />
elevilor in<br />
urma vizionarii<br />
Cls.a VII-a<br />
C<br />
Cls. a VI-a<br />
C<br />
Cls a VII-a<br />
C<br />
Cls a VII-a<br />
D<br />
Cls a VII-a<br />
C<br />
Clasa a VIIa<br />
C<br />
2.04.2012<br />
4 ore<br />
3.04.2012<br />
12ore<br />
4.04.2012<br />
2 ore<br />
2 ore<br />
5.04.2012<br />
4 ore<br />
unui spectacol.<br />
Postere, afișe<br />
Fotografii<br />
Chestionar<br />
Eseuri<br />
descriptive<br />
Fotografii<br />
diplome<br />
Se vor da teste<br />
finale<br />
Impresii ale<br />
elevilor<br />
consemnate<br />
într-un registru<br />
special<br />
Vizionarea unui film Activitate artistica-plastica Sala de clasă Prof. Carata Cls a VII-a 6.04.2012 Dezbateri
Viata lui Van Gogh C 4ore<br />
Dincolo de aparențe - expunere, dezbatere Sala de clasă Mitrea Nela VII D 2.04.2012 Observarea<br />
Parteneriat CEPECA<br />
directă<br />
Posibilități de petrecere a - Listarea activităților Sala de clasă Mitrea Nela VII D 2.04.2012 Harta<br />
timpului liber în municipiul posibile de petrecere<br />
municipiului<br />
Tulcea<br />
a timpului liber Obiectivele alese<br />
Tulcea cu<br />
- Identificarea din perimetrul<br />
obiective<br />
obiectivelor orașului Tulcea<br />
recomandate<br />
adecvate<br />
elevilor de<br />
activităților listate<br />
gimnaziu pentru<br />
- Realizarea unei hărți<br />
2.04.2012 petrecerea<br />
a municipiului<br />
timpului liber<br />
Tulcea cu obiective<br />
Fișe de analiză a<br />
recomandate<br />
obiectivelor<br />
elevilor de gimnaziu<br />
Listă de<br />
- Observarea directă<br />
propuneri cu<br />
și analizarea unor<br />
obiective dorite<br />
obiectiv, la alegere<br />
de adolescenții<br />
- Întocmirea unei liste<br />
cu obiective<br />
inexistente, dar<br />
dorite de elevi<br />
tulceni<br />
Drepturile cetățenilor la - Inventarierea Sala de<br />
Mitrea Nela VII D 3.04.2012 Poster:<br />
serviciile de bază și rețeaua drepturilor și a calculatoare<br />
Drepturile la<br />
de servicii publice în<br />
documentelor care<br />
serviciile<br />
municipiul Tulcea<br />
le reglementează; Trasee în<br />
publice de<br />
- Observarea directă perimetrul<br />
bază<br />
a rețelei de servicii orașului Tulcea<br />
Fișe de<br />
publice din<br />
caracterizare a<br />
municipiul Tulcea<br />
rețelelor de<br />
(transport public<br />
local, alimentarea cu<br />
servicii publice<br />
27
Istoria și civilizația<br />
Dobrogei sub semnul naturii<br />
Invitație la lectură: Viața și<br />
opera scriitorului Ion Luca<br />
energie, apă – canal,<br />
poștă și<br />
telecomunicații,<br />
etc.)<br />
- stabilirea și<br />
asumarea<br />
responsabilităților<br />
pe durata organizării<br />
și derulării excursiei<br />
- documentare asupra<br />
elementelor de<br />
istorie, civilizație și<br />
condiții naturale<br />
specifice traseului<br />
Tulcea –Histria –<br />
Constanța - Gura<br />
Dobrogei - Tulcea;<br />
- redactarea într-o<br />
formă atractivă a<br />
informațiilor care<br />
vor fi prezentate pe<br />
traseu;<br />
- stabilirea<br />
necesarului de<br />
cumpărături și<br />
efectuarea lor<br />
- excursia propriuzisă<br />
- evaluarea tuturor<br />
activităților<br />
-Să perceapă valorile<br />
morale și culturale;<br />
Sala de clasă<br />
Sala de<br />
calculatoare<br />
Magazine<br />
Traseul stabilit<br />
Sala de clasă<br />
Biblioteca<br />
Județeană<br />
28<br />
Mitrea Nela<br />
Diriginte Bala<br />
Chirana<br />
VII D 4.04.2012<br />
Cl a VIII-a<br />
A<br />
5.04.2012<br />
6.04.2012<br />
2.04.2012<br />
3.04.2012<br />
Fișe cu<br />
informații<br />
Reportaj (fototext)<br />
Concurs: ”Am<br />
văzut, am<br />
reținut!”<br />
Expoziție<br />
Caragiale
Caragiale -Să aplice criterii estetice și<br />
morale în aprecierea<br />
valorilor;<br />
-Să contribuie la<br />
promovarea culturii.<br />
Vizionare<br />
Dezbatere<br />
Campania ”Vreau să aflu” Prevenirea<br />
comportamentelor riscante<br />
pentru sănătatea tinerilor<br />
Dezvoltarea personalității<br />
tinerilor prin<br />
autocunoaștere, autocontrol,<br />
”Omul potrivit la locul<br />
potrivit”<br />
Alegerea profesiei – un pas<br />
decisiv pentru viitoarea<br />
cariera<br />
cultivarea valorilor<br />
-Să identifice abilitățile<br />
personale necesare<br />
practicării unei meserii<br />
-Să asocieze activitățile<br />
preferate cu aptitudinile<br />
aferente<br />
-Să găsească valori<br />
personale importante și<br />
ocupațiile în care aceste<br />
valori sunt reflectate<br />
Activitate pe grupe<br />
Masă rotundă având tema<br />
”Copacul meseriilor”<br />
Vizită la GELCO<br />
Codul bunelor maniere -Să armonizeze și să<br />
exerseze propriul sitem de<br />
valori în acord cu cel social<br />
-Să exerseze corect în<br />
”Panait Cerna” –<br />
Cabinetul de<br />
română<br />
Sala 28 Prof. Popa<br />
Olimpia<br />
Sala de clasă Diriginte Bala<br />
Chirana<br />
Baboian Ioana<br />
Sala de clasă Diriginte Bala<br />
Chirana<br />
29<br />
Cl a VIII-a<br />
A<br />
Cl a VIII-a<br />
A<br />
Cl a VIII-a<br />
A<br />
3.04.2012<br />
6 ore<br />
4.04.2012<br />
5.04.2012<br />
Concurs literar<br />
4 ore<br />
5.04.2012 Joc de rol<br />
Autocritica<br />
unui<br />
comportament
situații date deprinderile<br />
comportamentale de bază,<br />
pozitive<br />
Discuție exploratorie<br />
Activitate pe grupe<br />
Prietenii naturii -Să formuleze relația dintre<br />
om și mediu,<br />
interdependența dintre<br />
calitatea mediului și<br />
calitatea vieții<br />
- Să formeze deprinderi de<br />
observare, de sesizare a<br />
aspectelor ecologice, de<br />
poluare a mediului<br />
-Să cultive o educație<br />
ecologică<br />
-Stimularea lucrului în<br />
echipă<br />
Activitate de ecologizare în<br />
grădina școlii noastre<br />
O plimbare în parc<br />
Prietenii naturii -Să formuleze relația dintre<br />
om și mediu,<br />
interdependența dintre<br />
calitatea mediului și<br />
calitatea vieții<br />
- Să formeze deprinderi de<br />
observare, de sesizare a<br />
aspectelor ecologice, de<br />
poluare a mediului<br />
-Să cultive o educație<br />
ecologică<br />
În natură<br />
În cabinetul de<br />
română<br />
În natură<br />
În cabinetul de<br />
română<br />
30<br />
Diriginte Bala<br />
Chirana<br />
Diriginte Bala<br />
Chirana<br />
Prof.Toncea<br />
Marinela<br />
Cl a VIII-a<br />
A<br />
Cl a VIII-a<br />
A<br />
5.04.2012 La alegere:<br />
-prezentarea<br />
unor referate<br />
despre<br />
protecția<br />
mediului<br />
-elaborarea<br />
unor eseuri cu<br />
tema ”Natura<br />
în literatura<br />
română”<br />
6.04.2012 La alegere:<br />
-prezentarea<br />
unor referate<br />
despre<br />
protecția<br />
mediului<br />
-elaborarea<br />
unor eseuri cu<br />
tema ”Natura<br />
în literatura<br />
română”
Campania ”Vreau să aflu”<br />
Realizarea unei expoziții<br />
pascale<br />
Vizită la Șantierul STX<br />
Tulcea<br />
Vizită la o tipografie din<br />
municipiul Tulcea<br />
Cea mai interesantă<br />
prezentare ppt<br />
Realizarea unei expoziții<br />
pascale<br />
Campania ”Vreau să aflu”<br />
-Stimularea lucrului în<br />
echipă<br />
Activitate de ecologizare în<br />
grădina școlii noastre<br />
O plimbare în parc<br />
Prevenirea<br />
comportamentelor riscante<br />
pentru sănătatea tinerilor<br />
Dezvoltarea personalității<br />
tinerilor prin<br />
autocunoaștere, autocontrol,<br />
cultivarea valorilor<br />
Acțiuni dedicate pregătirii<br />
pentru întâmpinarea<br />
sărbătorilor pascale<br />
Excursie tematică<br />
Orientare școlară și<br />
profesională<br />
Sala 28 Diriginte<br />
Paraschiv Nicoleta<br />
Școală<br />
Șantierul STX<br />
Tulcea<br />
31<br />
Prof. Popa<br />
Olimpia<br />
Diriginte<br />
Paraschiv Nicoleta<br />
Prof. Carată<br />
Grigore<br />
Diriginte<br />
Paraschiv Nicoleta<br />
Prof. Toncea<br />
Marinela<br />
Excursie tematică Tipografie Diriginte<br />
Paraschiv Nicoleta<br />
Concurs pe echipe Sala de clasă Diriginte<br />
Paraschiv Nicoleta<br />
Prevenirea<br />
Școală<br />
Diriginte Marin<br />
comportamentelor riscante<br />
Valerica<br />
pentru sănătatea tinerilor<br />
Prof. Carat<br />
Dezvoltarea personalității Sala 28 Grigore<br />
tinerilor prin<br />
Prof. Partebună<br />
autocunoaștere, autocontrol,<br />
Nicoleta<br />
cultivarea valorilor<br />
Prof. Popa<br />
Olimpia<br />
Cl a VIII-a<br />
B<br />
Cl a VIII-a<br />
B<br />
2.04.2012<br />
6 ore<br />
3.04.2012<br />
3 ore<br />
a VIII-a B 4.04.2012<br />
4 ore<br />
Cl a VIII-a<br />
B<br />
Cl a VIII-a<br />
B<br />
Cls. V – VI<br />
Cl a VIII-a<br />
C<br />
5.04.2012<br />
6 ore<br />
6.04.2012<br />
4 ore<br />
2.04.2012<br />
2.04<br />
6 ore<br />
Expoziție
Spiritualitate în lumea<br />
filmului<br />
Activități culturalfilantropice<br />
la Centrul de zi<br />
pentru copii ”Pași spre<br />
lumină” și azilul de bătrâni<br />
”SF. Nectarie”<br />
Vizionarea filmelor<br />
ortodoxe, cu conținut<br />
moral-religios<br />
Minispectacol, teatru,<br />
felicitări de Paști<br />
Să ne cunoaștem capitala Excursie tematică,<br />
interdisciplinară pe traseul<br />
Tulcea-București-<br />
Mănăstirea Cernica și retur<br />
Gastronomia ne provoacă! Realizarea de rețete<br />
gastronomice sănătoase<br />
Scoala mea ! - orientare scolara si<br />
profesionala<br />
Campania ”Vreau să aflu” Prevenirea<br />
comportamentelor riscante<br />
pentru sănătatea tinerilor<br />
Dezvoltarea personalității<br />
tinerilor prin<br />
autocunoaștere, autocontrol,<br />
cultivarea valorilor<br />
Școală Diriginte Marin<br />
Valerica<br />
Centrul de zi<br />
pentru copii<br />
”Pași spre<br />
lumină” și azilul<br />
de bătrâni ”SF.<br />
Nectarie”<br />
32<br />
Diriginte Marin<br />
Valerica<br />
Diriginte Marin<br />
Valerica<br />
Prof. Manole<br />
Luminița<br />
Prof. Bala Chirana<br />
Prof. Partebună<br />
Nicoleta<br />
Sala de clasă Diriginte Marin<br />
Valerica<br />
Prof. Bădiță<br />
Vizita la Liceul<br />
GRIGORE<br />
MOISIL<br />
Rineta<br />
Diriginte Ivanov<br />
Vergil<br />
Prof.Badica<br />
Anisoara<br />
Sala 28 Prof. Popa<br />
Olimpia<br />
Ivanov Vergil<br />
Cl a VIII-a<br />
C<br />
Cls. V-VII<br />
Cl a VIII-a<br />
C<br />
Cl a VIII-a<br />
B<br />
Cls a VII-a<br />
A<br />
Cl a VIII-a<br />
C<br />
Cl a VIII-a<br />
A<br />
Cl a VIII-a<br />
D<br />
Cl a VIII-a<br />
C<br />
Cl a VIII-a<br />
D<br />
Cl a VIII-a<br />
D<br />
3.04.2012<br />
6 ore<br />
4.04.2012<br />
6 ore<br />
5.04.2012<br />
14 ore<br />
6.04.2012<br />
4 ore<br />
2.04.2012<br />
4 ore<br />
3.04.2012<br />
6 ore<br />
Bunele maniere de la A la Z Formarea unui Sala 24 Diriginte Ivanov Cl a VIII-a 4.04.2012
Vizionarea filmului<br />
AMADEUS<br />
-concurs<br />
Sa fim mai buni,mai<br />
iubitori-actiune de<br />
binefacere<br />
Să ne cunoaștem frumusețile<br />
patriei<br />
Campania ”Vreau să aflu”<br />
comportament civilizat Vergil<br />
Prof.Badica<br />
-cunoasterea vietii si<br />
acompozitiilor marelui<br />
compozitor<br />
-sa manifeste dragoste si<br />
respect fata de oamenii<br />
virstnici<br />
Excursie pe traseul Tulcea –<br />
Curtea de Argeș - Valea<br />
Oltului – Brașov – Castelul<br />
Bran – Salina Slănic<br />
Prahova<br />
Prevenirea<br />
comportamentelor riscante<br />
pentru sănătatea tinerilor<br />
Dezvoltarea personalității<br />
tinerilor prin<br />
autocunoaștere, autocontrol,<br />
cultivarea valorilor<br />
33<br />
Anisoara<br />
Sala 24 Diriginte Ivanov<br />
Vergil<br />
Prof Badica<br />
Anisoara<br />
-azilul de batrini Diriginte Ivanov<br />
Vergil<br />
Diriginte Neculai<br />
Mariana<br />
Profesor Ioan<br />
Rodica<br />
Sala 28 Prof. Popa<br />
Olimpia<br />
Diriginte Bădică<br />
Anișoara<br />
Bunele maniere Sala de clasă Diriginte Bădică<br />
Anișoara<br />
Karaoke Concurs de cântece din Cabinetul de Diriginte Bădică<br />
repertoriul muzicii ușoare<br />
românești<br />
muzică Anișoara<br />
D 4 ore<br />
Cl a VIII-a<br />
D<br />
Cl a VIII-a<br />
D<br />
Cl. a VIII-a<br />
E<br />
Cl a VIII-a<br />
E<br />
Cl a VIII-a<br />
E<br />
Cl a VIII-a<br />
E<br />
5.04.2012<br />
4 ore<br />
6.04.2012<br />
4 ore<br />
2.04.2012<br />
12 ore<br />
3.04.2012<br />
6 ore<br />
3.04.2012<br />
2 ore<br />
4.04.2012<br />
2 ore<br />
Portofoliu<br />
Elaborarea de<br />
materiale<br />
pentru<br />
proiectul<br />
european<br />
Suivez-moi<br />
dans mon pays,<br />
Follow me…in<br />
my wonderland
Vizionare film ”Amadeus” Cunoașterea vieții și<br />
activității compozitorului<br />
W.A.Mozart<br />
Cea mai interesantă<br />
Cabinetul de<br />
muzică<br />
34<br />
Diriginte Bădică<br />
Anișoara<br />
a VIII-a E 5.04.2012<br />
3 ore<br />
Concurs pe echipe Cabinetul de Diriginte Bădică Cl a VIII-a<br />
prezentare ppt<br />
muzică Anișoara E<br />
O noua abordare a genurilor Cultivarea unei atitudini Sala de clasa Profesor<br />
Cl. aVIII-aE<br />
literare<br />
pozitive fata de limba<br />
romana si recunosterea<br />
rolului acesteia pentru<br />
dezvoltarea personala si<br />
imbogatirea<br />
orizontului cultural<br />
Antonescu R. VC<br />
Ce carti citim si<br />
Cultivarea interesului Sala de Profesor<br />
Cl. aVI a D<br />
de ce ?<br />
pentru lectura si a placerii clasa/biblioteca Antonescu R.<br />
de a citi<br />
scolii/Biblioteca<br />
Judeteana<br />
Scrabble scolar Initiere in cunoasterea Sala 28 Prof. Raican P. Clasele VIIregulilor<br />
VIII<br />
5.04.2012<br />
2 ore<br />
3 ore zilnic<br />
3.04.2012<br />
Nota: Toate cadrele didactice care au ore in acea saptamana au propus activitati pe care le vor desfasura cu elevii.<br />
Activitatile sunt obligatorii pentru toate persoanele implicate in conceperea si realizarea lor efectiva.<br />
1 ora zilnic<br />
Director, Coordonator educativ,<br />
Prof. Maria Gherasim prof. Paraschiv Nicoleta<br />
Discuții<br />
Discutii si<br />
prezentari de<br />
carte<br />
3 ore zilnic Se vor da teste<br />
finale