13.04.2013 Views

ISTORIA ROIÂNILOR

ISTORIA ROIÂNILOR

ISTORIA ROIÂNILOR

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

6<br />

chip uniform, spre a nu se intioduce in tingra lor ruinte<br />

haosul in locul orânduielei.<br />

* *<br />

Chte-va cuvinte asupra metOdei practice, care tali pare<br />

cea mai bung, spre a preda istoria. Ggsesc c. trebue<br />

cel putin pentru clasele inferiOre ale liceului, pgrasitg<br />

metOda explicgrei lectiunei intregi, dintr'o singura intinsOre,<br />

in forni ile cuvêntare. Este sciut ce gred e de<br />

mfintinut luarea aminte a copiilor; in timp ce profesorul<br />

peroréig, adese ori face fraze, §i se incantg pOte de propriile<br />

sale cuvinte, thintea copiilor, chiar a celor ce se<br />

fac a asculta, colinclg cine ecia pe unde §i vorba cea<br />

frumOsg a pr,-..fesoruiui lovesce numai propriile lui urechi.<br />

Proksorul nu trelme th luereze nuniai el in elms iar<br />

copii sa" reimand pasivi; datoria lui este de a face ca elevii<br />

s iee 0 park activil la lectie. lath, cum am isbutit<br />

eu, dupg mai multe incercgri, a ajunge la acest resultat<br />

: Pun pe un elev, chemat dupg randul catalogului,<br />

(spre a evita reclamatii) s citescg un aliniat din lectiunea<br />

ce este sg, se explice. Dacg este vre-un cuvênt pe care'l<br />

bgnuesc neintgles, intreb pe cetitor ce insarnng; dacg nu<br />

scie, intreb pe un altul; dacg nici acela nu rgspunde,<br />

provoc pe acel ce scie s rildice mg,na, §i desemnez ed<br />

pe elevul ce trebuie sit raspundg (alt-fel sa nasce giltgie<br />

in clas); indreptez, sad explic intrdesul strgin. De asemene<br />

fac cu intglesul unor fapte ce pot pgrea mai<br />

grele. De die ori intglnesc un fapt invatat intr'o lectie<br />

anteriOrg §i la care se referg fraza cetitg, intreb sg<br />

mi se repete acel fapt; dacg a fost uitat, pun sg se deschidg<br />

cartea la pagina respectivg §i sr), se cetéscg. Atrag<br />

la fie-ce pas' luarea aminte a clasei asupra insgmngfatel<br />

chestiunel; din când in &and explicarea ie o formg mai<br />

depling, mai cald'g, mai elocventg, atuncT child ie vorba<br />

de a se fixa In mintea copiilor un evenement mare, indltator<br />

sad dureros (luptele lui tefan cel mare, sad Mihaid<br />

Vitkul; rgpirea Bucovinei sad a Basarrabiel): caut<br />

sg fixez datele cele importante*) elemente forte insanmate<br />

*). Dafele ce trebuie nurnai de ea relinute de elevi sunt.tiparite<br />

cu caractere compacte.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!