OPERE COMPLETE

310 AL. I. ODOBESCIJ
50 In loc de numirea de Licee, sA se restitue, institutelor
de invAtamAnt secundar, clasic §i teoretic, aceea foarte apropiatà
i unicA de Gimnazii, rAmAnAnd ca., tot sub aceastA
numire, sA se coprinzA i acele §coale in care invAtamAntul
gimnazial ar fi Inca necompletat, dar a cAror completare panA
la numarul de §eapte clase ar fi numai o cestiune de timp
0 de mijloace bugetare i didactice.
Cu modul acesta, §coalele secundare clasice §i teoretice ar
rAmAneA bine specificate sub o unicA denumire, §i caracterul
lor de ,scoale intermeziare n'ar mai fi intru nimic supus la
echivocul lAsat de lege, prin indoita numire de Licee i Gimnazie.
b) Scoalete reale.
Despre coalele Reale s'a mentionat adesea in tail la noi
mai ales in ace0i din urmA ani. Ministerul instructiunii le-a
fAcut mai totdeauna o micA parte in bugetul sAu ; s'a i cercat
a se pune in lucrare asemenea §coale, insA panA acuma
fArA de succes ; in fine noua lege a instructiunii, prin art. 199
0 200, vine a consacrà in mod legal aceste institute §i le
defineazA cu termenii urmAtori «coalele Reale au de scop
a (IA invatatura trebuincioash pentru exercitare a unei arte
profesiuni».
Comisiunea vede intr'aceste articole ale legii o sorginte fecundA
pentru luminarea natiunii romAne i pentru indreptarea
spiritelor doritoare de cuno0inte, pe o cale ce de sigur va
duce la prosperitatea materialA, prin varietatea natiunilor practice
rAspandite in majoritatea poporului, §i la soliditatea in
institutiunile tArii, prin cuno4terea tutulor datorielor cetAtene0i.
«Orice guvern intemeiat pe indoitul principiu al egalitAtii
de drepturi §i al alegerii», zice Emile de Girardin, «va fi tot
«anarchic §i §ovAind pe cdt timp nu va aveh o sistemA de