OPERE COMPLETE

Gimnazii §i coale reale
JIM*
RAPORT ASUPRA ORGANIZATIUNII CE AR Fl SA SE DEA
INVATAMANTULUI SECUNDAR IN ROMANIA, PREZENTAT CONSILIULUI
GENERAL DE INSTRUCTIUNE PUBLICA, IN SESIUNEA
LUI DIN ANUL 1865.
La deschiderea primei sesiuni a Consiliului general de Instructiune publicd,
din care d. Odobescu fSced parte ca delegat al Consiliului de Stat,
Ministerul Justitiei, Cultelor i Instructiunei publice, adresase Consiliului
general un 5ir de propuneri, intre care erau coprinse i urmatoarele idei,
atingatoare de invatdmantul secundar :
.0 gre5itS directiune pare a fi luat invAtAmAntul nostru gimnazial. El
s'a socotit de completare a educatiunii, in loc de a fi considerat numai
ca mijloc de trecere la invatamAntul superior. AceastS gre5ita directiune
a facut 5i din Gimnaziile noastre, pepiniere de candidati la functiuni.
-xNoua lege a 5coalelor, prin art. 199-219, prevSzand infiintarea de
vcoale reale, ne da, domnii mei, mijloace de a imputina pe viitor raul
ce constatarAm.
Consiliul permanent a elaborat proecte de programe pentru o parte
din 5coalele secundare. Conform art. 29 din legea 5coalelor, d-nii delegati
ai Consiliului permanent va vor da, in privinta acestora, toate
muririle, 5i astfel imbunStatirile ce proectele in cestiune vor primi din
dezbaterile d-voastrA, ne vor permite a le aplicS indata in 5coaleo.
Comisiunea insdrcinatä cu examinarea propunerilor d-lui
Ministru al Instructiunei publice, relative la invatàmântul secundar,
care propuneri sunt coprinse sub rubrica a II-a, in
discursul d-sale la deschiderea sesiunii actuale a Consiliului
general al Instructiunei, adunându-se in mai multe §edinte ;
având in vedere articolii legii asupra Instructiunii din 25
Noembre 1864, atingãtoare 'de aceasta parte a invatamantului,
precum §i procesele-verbale ale Consiliului permanent,