Anexa - Consiliul Judeţean Giurgiu

- Raportul între numărul mediu al pensionarilor de asigurări
sociale de stat şi numărul mediu al salariaţilor are cea mai mare
valoare din ţară (17 la 10).
2.3. Educaţie şi Cercetare - Dezvoltare
Succesul implementării unor politici de dezvoltare depinde de nivelul de pregătire a
populaţiei comunităţii în care acestea sunt iniţiate. Din acest punct de vedere
oportunităţile de dezvoltare în diverse domenii pot fi puse în valoare numai atunci
când nivelul de pregătire al membrilor comunităţii respective poate răspunde
provocărilor pe care le oferă respectivele oportunităţi. Nivelul de pregătire şi natura
specializărilor influenţează pe termen lung disponibilitatea resurselor umane de a
se adapta cererilor formulate pe piaţa muncii conform gradului de dezvoltare a
diferitelor ramuri ale economiei. Analiza evoluţiei indicatorilor referitori la serviciile
de educaţie trebuie să cuprindă şi în cazul judeţului Giurgiu nu atât tendinţele în
orientarea profesională, pe specializări, a resurselor umane dar şi modul în care
oferta de educaţie răspunde prognozelor economice referitoare la evoluţiile unor
ramuri economice în cadrul judeţului.
În ceea ce priveşte judeţul Giurgiu o astfel de analiză este cu atât mai mult
importantă cu cât indică cu cât indicatorii generali referitori la nivelul de educaţie
conturează o imagine relativ negativă în ceea ce priveşte domeniul educaţiei.
Astfel, judeţul Giurgiu are cea mai mică valoare a ratei de cuprindere şcolară
la toate nivelurile de învăţământ (54,2%) comparativ cu media pe ţară (72,9%) 3 .
O valoare la fel de îngrijorătoare se înregistrează şi în cazul indicatorului referitor la
rata de alfabetizare al populaţiei adulte care în judeţul Giurgiu este cea mai
scăzută din ţară - 92,2 faţă de 97,5 cât se înregistrează la nivelul întregii ţări.
3 Sursa: Raportul Dezvoltării umane - Romania, PNUD 2007 pp.180.
În strânsă legătură cu aceste elemente, dar cu un impact direct şi imediat asupra
nivelului de dezvoltare economică a judeţului, este domeniul cercetării. Posibilitatea
realizării de transferuri tehnologice ca urmare a dezvoltării în centre de cercetare a
unor tehnici inovatoare poate reprezenta unul din elementele esenţiale în stabilirea
unor politici de dezvoltare.
Judeţul Giurgiu nu face excepţie de la aceste prerogative ale dezvoltării, influenţa
educaţiei asupra gradului de dezvoltare socioeconomică fiind resimţită şi în cazul
populaţiei acestui judeţ.
Identificarea potenţialului de dezvoltare a judeţului poate fi realizată prin analiza
nivelului actual de educaţie precum şi a tendinţelor viitoare în ceea ce priveşte
gradul şi calitatea furnizării acestui serviciu. În demersul propus de această
strategie, vor fi abordate următoarele aspecte legate de domeniul educaţiei:
‐ Infrastructura la nivelul judeţului Giurgiu a furnizării serviciilor de educaţie;
‐ Caracteristicile populaţiei şcolare (nivelul înscrierilor şi gradul de absolvire)
şi a personalului din învăţământ;
‐ Cercetare şi dezvoltare (numărul salariaţilor în diferite domenii de
cercetare)
2.3.1.Infrastructura serviciilor de educaţie
Unul din factorii determinanţi în stabilirea nivelului de educaţie al populaţiei este
reprezentat de gradul de accesabilitate la serviciile de învăţământ. Acesta este dat
de gradul de acoperire al unităţilor de învăţământ în raport cu mediul de rezidenţă a
populaţiei şcolare.
În cazul judeţului Giurgiu, în anul şcolar 2007-2008, reţeaua de învăţământ
cuprindea 110 unităţi şcolare dintre care 6 grădiniţe independente, 86 şcoli
generale, 4 licee teoretice şi vocaţionale, 9 grupuri şcolare, o şcoală de muzică,
21